这才是青春初二作文600字
青春是什么?青春是不负梦想。以乐观做底色，奋斗为颜料，战胜挫折为画笔，以绘出梦想的蓝图，这就是青春。这里给大家分享一些这才是青春初二作文600字，方便大家学习，快来看看吧!
这才是青春初二作文600字【篇1】
在灿烂的花季，我们一路奔跑，体会着我们的青春。——题记
青春是什么?青春是在操场上，一个个奋力奔跑时的样子。青春是一个个运动员在场上抛出铅球的漂亮的弧度，青春是考场上那一阵阵翻卷子的哗哗声。
青春，多么美妙的词语啊，处在青春期的我们把青春交给了操场，交给了试卷，交给了勇气，交给了责任。拥有青春的我们，同时也拥有了更多的勇气，责任以及担当。
以前的我总是以为长出青春痘就是青春，我以为青春只是一个词语，没有什么特殊的，我以为每一个人在青春期脾气都会变差。所以我每一次在学校下课时和同学们打成一片，每天回家，妈妈总是在我的耳边唠叨，我听的多了，就觉得妈妈真是越来越爱说话了。总是回家一天也笑不了几次，有时还会生气，顶妈妈几句。当时我以为我只是在青春期脾气变差了而已。
可是直到我那一天看到这么一句话：我们总是把最坏的脾气留给最亲近的人，我觉得我错了，我只是把青春的理解放在了表面，我只是以为有了青春期的变化，就是青春了，所以我变的更深层次的了解了青春，了解了青春这两个字的含义，它带给了我们的意义。
终于让我了解到了这个词语：青春，青春不正是现在为了高考而做准备的学长，学姐们吗?不正是为了中考而做准备的初三学长学姐们吗?他们奋斗的样子不正是青春吗?在青春时的奋斗，不只是为了考一个好成绩，而是为了我们的以后在打基础。青春不正是现在为了以后的生活，而在奋斗在考场上认真做题的样子吗?
青春不是虚度光阴，而是惜时好学。青春不是驻足等待，而是昂扬向前。青春不是漠视逃避，而是勇于担当。青春不是荒废学习，而是乐学善思。
在这个灿烂的花季里，我们体会青春，跟随着青春的脚步，我们一路奋力前行。
这才是青春初二作文600字【篇2】
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。它像一副绚丽的画，色泽夺目;又如天上的流星，一闪而过。
青春是时间的馈赠，要想让青春定格成永恒，必须学会让青春不朽。
作家叶圣陶先生说过：“少年时期的放浪是晚年的汇票，人生最大的悲痛莫过于辜负青春。”诚然，我们无力挽留这绚烂又短暂的青春，但我们可以选择如何对待青春。珍惜青春，就拥有了梦想和奋斗;珍惜青春，就拥有了活力与生机;珍惜青春，才会拥有完美的人生。孙敬苏秦悬梁刺股，日夜苦读，学问大增。祖逖刘琨闻鸡起舞，勤练剑法，终成报效国家之才。匡衡砸壁借光，刻苦读书，终成一代名家。王羲之勤奋练字，“墨池”为证，以著名书法家之名酬勤。这些仁人志士之所以学有所成，名垂千史，是因为他们趁风华正茂时发愤图强，珍惜青春，才拥有了不朽的青春。
“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。”青春犹如漂泊不定的落红，匆匆而落，划过夏末弥漫的晨雾，销声匿迹，留下丝丝寒凉。现实生活中，许多人却不珍惜这份时间最美好的馈赠，虚度年华，蹉跎岁月。等到风烛残年却一事无成时，到那时感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”，悔之晚矣。“年与时驰，意与日去，遂成肯枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!”生命里供我们挥霍的青春实在不多，青春的花朵绽放过后，会迅速凋谢，待到我们的心平静下来，才发现错失了太多的青春!
因此，每个人都应该珍惜青春。用理想给青春镀上黄金的构架，用行动来充实它。只有你充分享用青春，努力过了，拼搏过了，你才能大声地说：无憾的年华，无悔的青春。
青春是生命旋律的一丝颤音，是春天鲜花上的一抹笑颜，是出水芙蓉上的一滴清露，是岁月书卷中的一页温馨。青春是美好的，它之所以美好，是因为每个有志青年在这段岁月中无不信心百倍，壮怀激烈;它之所以美好，是因为每个有志青年在这段岁月无不展露着生命的蓬勃活力。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，才会留下充实、温暖、无悔、不朽的青春回忆。我们应在这珍贵的青春岁月里，用辛勤的汗水浇灌出成功的花朵，来感谢这时间的馈赠，谱写不朽的青春。
这才是青春初二作文600字【篇3】
赤子之心，乘风破浪。——题记
人生就是一场无法回头的旅行，而在这场旅行中，试问那最灿烂，最美好的光景是哪?我想，应是那拥有一颗赤子之心的青春吧。
“你应努力，不应放弃，在你以后的岁月里，回首往事，不会因虚度光阴而悔恨……”这是校园里经常激励学生的句子。当我知道高考学生每天扑在作业里，桌上的课本已淹没他们头顶，在炎炎夏日中，埋头苦写，即使汗水顺着脸庞缓缓流下，他们也无暇顾及。她们的认真、惜时、勤学，真正让我感受到青春的力量。
虚度光阴，不是青春;惜时好学，这才是青春。
在青春中的人呀，没了以往的谨慎小心，与之代替的是一颗勇敢向前的赤子之心。以前的你在做一件事时，你会有退缩、放弃的心思，而现在的你如同撒欢儿的鹿，一路飞奔，不管其他。遇到喜欢的事物，会奋勇向前，会去追求。青春是一场美丽的征途，它会带给你力量，让你大步前进，整个人都散发出青春的活力。
驻足等待，不是青春;昂扬前行，这才是青春。
在灿阳下照耀着的青春的勇敢的人呀，也会因为自己的不顾后果而造成错误。这时的人会知道自己错了但不愿承认，就像彩虹知道自己是因为阳光才出现，却不承认自己也会因太阳光而消失一样。当你终于踏出那一步，向众人承让认错误并要弥补时，你要知道，这时的你比想要逃避、漠视的你要好太多。
漠视逃避，不是青春;勇于担当，这才是青春。
在阳光下，在操场奔跑的你流下的汗水是青春;在雨水之下，把伞给一个无伞的弱势的人而自己冒雨走开，那脚下溅出的雨水是肯春;在落英缤纷的季节和朋友一起大跨出前进，那相视的一笑是青春。
青春的样子在你的美好的心里。你做的每一件正确的、令你开心的事，就是青春最好的样子!
青春的人呀，怀有一颗赤子之心、无论何事，相信自己吧，昂扬前行，在自己的生活里乘风破浪!
这才是青春初二作文600字【篇4】
青春如歌，婉转而又动听;青春如火，热烈而又激昂;青春如花，绚烂而又易逝。每个人的青春就如同一部纪录片，永远铭刻在自己的记忆里。回首初中的三年时光，一幕幕情景又浮现眼前。
镜头一·初一的憧憬
记得刚跨入初中校门时，内心充满了憧憬。那时，一切都是新的，新的学校、新的老师、新的同学，在我的心里这就是一个新的起点。关于未来的一个个幻想开始在我的脑海里穿梭。那一刻我在心里暗暗想道：“我一定会认真对待初一生活，珍惜好初一的每一节课。”果不其然，初一的我成绩遥遥领先。这一切，让我对未来充满了美好憧憬。乘着青春的翅膀，我正在慢慢飞向梦想的国度。
镜头二·初二的迷茫
升入初二的我，不知是不是因为有些骄傲，成绩突然一落千丈。我开始对学习失去信心，初一的目标在脑海里渐渐变得模糊。班主任找我单独谈话了很多次，我却还一直沉浸在过度的自信中。一次偶然，朋友们都在比较分数，而我却插不上一句话，只能微笑地站在一旁。我的心墙仿佛被那一次重重的打击给敲碎了。从那时起，我逐渐明白了自己的固执与落后的事情。面对青春的壁垒，我将拨开层层迷雾，走出自己的幻想。
镜头三·初三的拼搏
直到初三，我才明白了学习的重要性，开始慢慢端正自己的学习态度。平时，专心听讲，努力做笔记，认真完成各项作业。班主任也看出了我的变化，一次又一次地鼓励我。我也越来越有勇气重新冲进前十。渐渐地，我的成绩有了进步。尽管不是非常好，但我也不急于求成，一步一个脚印地走在初三这条充满荆棘的道路上。我相信，努力拼搏，才能创造未来，才能触摸梦想。点燃青春的烛光，我又一次看见了梦想的轮廓。
谁的青春不迷茫?但不能以此为借口来空度自己的青春。萧伯纳说：“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”我们更应该趁着这美好时光，去做一些更有价值有意义的事，让青春因奋斗而精彩。
这才是青春初二作文600字【篇5】
我们挥洒过的汗水，最终回汇成河流，注入大海。——题记。
青春是什么?简单的说，它是一个年龄段，在这个年龄段，我们总是充满力量，精神昂扬，但是也有例外，总有人不懂得珍惜青春。你相信动物也有青春吗?
猫也有青春
我喜欢散步，我喜欢一个人走在小道上，聆听风的声音，思考自己的人生。几片落叶掉了下来，我不由得停下脚步，欣赏着有趣的一幕。
两只小猫在大树下玩耍。一只是灰白色的，趴在树下，半眯着眼，一副老态龙钟的样子;另一只倒是很可爱，是白色的，它的头上有一撮毛掉了，显得它长得很丑，它在地上窜来窜去，让我惊奇的是，它在抓苍蝇。也许它抓不住苍蝇，但是它可以通过抓苍蝇来磨练自己的本领。
两只猫大小差不多，甚至灰色的那只要更好看一些，但是我确认为那只白色的丑猫更为可爱。因为我能在它的身上看到青春的活力，青春，本该如此!
圣贤的告诫
“老夫聊发少年狂!”苏东坡那时已经年过四十，但是我们丝毫看不出他的倦怠，那是因为他的心境影响着他。作为年少的我们也更应该珍惜青春，让自己的青春洒满无悔。
“盛年不重来，一日难再晨。”这是东晋诗人陶渊明的诗句，许是因为体会到了人老之后的感受，所以写下此句警示后人要惜时。在什么样的年龄段就要干什么样的事，只有干到最好才能不悔。
这才是青春
我听到远方下课钟声响起，我看到老师关门而出，但是我却看不到活跃的影子，究竟在何方!我听到笔尖从纸上划过作响，我听到课代表们大声叫着交本子，但是我听不到有人说放弃，这就是青春!
谁说我们是书呆子，谁说我们不曾奋斗，不曾拼搏!我们整日在题海中苦苦挣扎，那是为什么?我们为的是不悔。现在的玩乐到了以后就会变成终身的遗憾。在题海中拼搏，何曾不是一种奋斗呢?
我们留的汗水是看不见的，但是这并不代表它不存在，这些汗水最终回汇成小河，流向成功!用奋斗诠释青春，让青春写满无悔!
