学习啦>作文>作文素材>初中作文素材>

以印像为题初二作文

小龙分享

在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的以印像为题初二作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

以印像为题初二作文精选篇1

有人说,初中生活就像一部电影,每天的生活就像一幕幕剧情,不断演绎着青春的故事,不断期待着惊奇会出现。我站在那片蔚蓝的天空下,静静的闭上眼睛,脑海中浮现着这几天来的初中生活的点滴记忆。时间似乎封印了沉寂的心,脑海里珍藏的那些关于初中的印象,镌刻在青春的洪流中。

小学时,我就十分向往初中生活,看着一批批哥哥姐姐从学校毕业步入初中生活,我的心就直痒痒。盼望着我也能像他们那样。现在的我居然也和他们一样成为了一名光荣的初中生,那就意味着我将踏入我梦寐以求的初中校园完成三年的学习任务,我的心里有种说不出的兴奋。

还记得,那个晨曦,一名名穿着崭新校服的新学生,一张张挂满幸福快乐的笑脸,一个个轻盈矫健雄壮的步伐,伴随着东升的旭日,踏入了宁静的校园。我们在操场上游戏,看着二三年级的学长们球场上的拼抢,在林荫旁漫步,在石梯边谈笑,呼吸着一天中最清新的空气,享受着一天中最清凉的微风。偶尔碰到老师们问声早安,遇到同学们打个招呼,相继迈入学校的大楼,开始第一天的征程。

初中印象第一个是陌生。面对大多数陌生的同学,彼此不太了解,蓦然而生出一种孤单、失落的感觉。虽然如此,但是我会交出真诚,献出热情,在初中那如歌的岁月里让友谊之花开满世界。第二个是新鲜。教室是那样干净整洁、宽敞明亮;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;和同学们在一起是那样其乐融融、多姿多彩。

还记得,那个课堂,我们全神贯注的聆听老师所讲的每一个重点,手上的笔永远不停地滑动。每当我被点名回答问题的时候,脸上偶尔也会闪过一丝无比倒霉的表情,但多时答案总是那么干净利落。

上初中了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,以饱满的热情迎接新的挑战。让我们以昂扬的心态面对初中生活,让青春的梦想为三年的学习打下夯实的基础,向成功的未来一步步迈进!

以印像为题初二作文精选篇2

曾经,我很向往有一天,能走进这所有着五十多年历史的学校。这里有着“立志修身,敦品立学”的严格校训,有着良好环境的校园,这一切的一切都令我心驰神往。当我无数次地经过这里,总会抬头望望妈妈口中所说的这所“优秀学校”。老师一次次地循循善诱,不厌其烦地像我们讲着一中的好,于是,我下定决心:一定要考进一中!

记得开学第一天,当我踏进这所名校的大门,我激动的心情就像是一条激流的瀑布一般,喷涌出来,我小声地、激动地叫了一声:“一中,我来了!”便飞奔进了教室,我头一次感到了上学的快乐,我仿佛回到了小学一年级的时候,那种喜悦,也是溢于言表的。

一中清幽的环境,也是我所喜爱的:花丛簇拥着的小亭,绿草围绕着的古树,露水的香气……这些景,使我们在学习之后,轻松聊天的好地方。同时,有一个良好的学习环境,对于我来说也是十分重要的。

在我眼里,这里的学生品学兼优,品德良好,仪表端庄,这里的老师敬业,爱生,幽默诙谐,这里的校风、学风良好严格,这里的环境良好清幽,这里的一切,在我的眼里都是好的:校门口名为《憧憬》的那座雕塑激励着多少师生向前向前!那“E=mc的平方”的公式引起了多少学生对知识的渴望,使他们在知识的海洋里如饥似渴地获取快乐与真理!

现在,我如愿进入了这所名校,成为了这里的学生,我将要在初中学习的这片海洋上乘风破浪,扬帆远航,克服困难,用心去“写”初中学习生活的篇章!

以印像为题初二作文精选篇3

风无痕,尘飞扬,古道边,绿树旁。连绵的山,登高望远,山坳处的景致是一个精妙的扇形,之中有隐约着另一番景致。几行古老的杨柳,几家低矮的平房,这便是小镇——寻梦的地方。残差错落得街道,稀零的电杆上落满了欢嚷的小鸟。质朴的人们忙碌在田上。几家欢喜,几家愁怅,事无因果,皆有一番定数。

窃私语,空飘荡,花飞尽,雨茫茫。一颗心还在执意的思索,思索小镇的美,小镇的妙。一切都是那么的美,笼罩在小镇上空的乌云,仿佛也有了韵味,一点点的,散发着芬芳。太阳很遥远,远的不会来到。雨点儿娟娟地落着,划过脸颊,消融,只留下一缕清新,令人倍感舒爽,也随着时间惆怅。

紫霞无,碧空长,空惆怅,无思量。隔壁的院子里,孩子依旧唱着那欢快的童谣,这边的八瓣梅,含苞待放。风儿也不甘寂寞,吹着塑料袋,呼呼作响。几个喝多了的大叔,嘴里高声高调的、嘟嘟囔囔的,不知在骂着谁,跌跌撞撞的走在道上,没有人敢阻拦,没有人敢挡道。

坐在山坡上,打着青草,吸着地艽子的清香。清一清嗓子,吼一曲不知名的小调,总会引来无数人的回唱,总是那么好听,那么的和韵。

坑坑洼洼的古道,印着几代人的足迹,纷纷绕绕,路边的古柳上挂着秋千,童年的回忆在上面荡漾,在树下徘徊着的,是已逝去的时光。

城里来的邮车,总会吸引不少的目光,路边的自行车也有人驻足欣赏,搭乘三轮车,也是一种向往。

清新的泥土,播入希望的种子,一切的一切,都没有忧伤,和谐的家园,勤劳的人民,还有那回荡的歌谣。

“你拍一,我拍一,打花巴掌一呀嘛一,你拍二,我拍二,……歌声仍在回响。

有梦的地方,就有印象。

以印像为题初二作文精选篇4

想不到,三年的初中时光如此匆匆!转眼就离开母校了,我真不得。三年的学习生涯中,我们已经经历了许多‘酸甜苦辣`·咸’的事∶我们在学校里一起欢笑,一起悲伤;一起听小鸟的欢叫,一起闻小草的芬芳,一起在槐树下玩耍……

敬爱的老师,你您还记得吗?那是我初一的时候,我的手骨折了,您非常关心我:上课时您问我会不会;下课时让同学别让撞到我;做早操时让我在教室里看书,体育课时…您对我的关心,就像母亲对孩子那样。是啊,每个老师都把学生当做自己的孩子,尽心照顾着。老师,是您让我成为一个有知识的人;是您教会我们做人的道理;是您让我们变的更有用;是您让我们成为了祖国的优秀人才!老师,您就是那辛勤的园丁,精心培育着祖国的花朵;您就是那无私奉献的蜡烛,燃烧了自己的生命,却照亮了别人的道路;您就是那茂盛的大树,用自己的身躯来为我们遮风挡雨。老师,谢谢您对我的抚育深情!

亲爱的同学,你们还记得吗?下课时,我们一起追组嬉戏,一起在教室里温习功课;上课时,我们一起谈论知识,一起和老师开玩笑。这三年的时光是多么的多姿多彩啊!同学们,谢谢你们给了我最珍贵的友情!

慈爱的母校,您是我们成长的摇篮,我们是在您的怀抱中长大的。路过没有您那温暖的怀抱,或许就不会有我们的茁壮成长。你还是我们汲取知识的殿堂,我们的知识因您而丰富。您是我们生活的乐园,春天,花坛的花儿争奇斗艳,让人眼前一亮;夏天,我们在树下乘凉;秋天,桂花香飘进教室,让我们心旷神怡;冬天,我们在操场堆雪人。母校,谢谢您为我们创造出美好的学习环境!

毕业时,我站在校门口,回想起初中三年的点点滴滴,是多么的舍不得。

以印像为题初二作文精选篇5

小学的时候,我巴不得立刻上初中。因为可以做一个大学生,每当想起,心里又想到马上就可以了,心里总会甜滋滋的。

自从上了初中,又后悔了。朋友分开了,同学离别了。我在一个陌生的环境里,谁也不认识了,同学也不熟悉。我打心眼里伤心。在一起玩不起来,原先的高兴,变成了一缕缕悲伤的眼泪,每天小心的与同学打交道。那姿势仿佛同学就是一颗定时炸弹,随时可能爆炸,要随时小心。

我现在,整天怀念,小学的老师、同学、朋友。在一个陌生的境地里,没有朋友,我怀想他们,想念以前同学之间的,追逐皮闹。互相学习,而在这里,有问题不敢问,老师又不熟悉。也不敢问,我简直处在可以用一个成语来表达的境界那个成语就是“举目无亲”。

我从一个活泼的小孩变成了一个孤单的小孩,变化多大啊!我要认识这里的人成为朋友,简直比登天还难。

这就是初中生的烦恼。想望大家别笑我,因为的确如此啊!希望大家理解!

现在,我巴不得回到从前,与同学、朋友和睦相处、探讨问题,不再梦想,成为初中生,永远的,与同学们一起,我宁愿做一个永远长不大的小学生,也不做一个长大的初中生,我对这种境界里,体会最深刻,不上这个长大的圈套的人,永远也不会,体会到这种烦恼的,这种烦恼在我心中,比任何的烦恼都重,因为他不是,一般的烦恼,他会给人一种觉得一种背景离乡的感觉,他给人的印象是没有朋友,没有要好的同学。

它给人的感觉是,不快乐,我以前很快乐,现在,很烦恼了!

这就是我这个初中生的烦恼!

    1712112