初一家庭关系作文600字

从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。这里给大家分享一些初一家庭关系作文600字，希望对大家能有所帮助。

初一家庭关系作文600字（篇1）

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的文明人，心须有良好的文明礼仪。

我们身边的文明礼仪处处可见，但往往被我们所忽视。所以我们要培养良好的礼仪习惯，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。做到着装整洁干净，勤剪指甲，勤洗手，按时理发，注意口腔卫生，不当众嚼口香糖，不随地吐啖，乱扔果皮纸屑，经常洗澡、换衣服，不当众扣鼻孔，坐姿要端正挺直、大方得体，走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中，表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑，谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。

公共场所的礼仪，包括在学校、教室、影剧院等场所。我们要遵守公共秩序，不能大声喧哗。还有问路、购物、乘车、走路等方面，也应注意礼仪，做到谦恭礼让，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融让梨”的故事大家都听说过吧!四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的，这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。

每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼仪开始的。现代高度文明的社会时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给予自己带来了快乐，带来了温馨。而且在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼仪已经成为国家形象的一个重要组成部分。

初一家庭关系作文600字（篇2）

都说家是港湾，是子女永远的归宿。也对，每一盏灯下，都有着一个温馨的家庭。可说起我的家庭，真是令人哭笑不得。

我的家庭成员

我家由我父母、我哥、我以及那只被我养的肥肥胖胖的小狗组成的。俗话说得好，三个女人一台戏，现在三个女的(我家狗也是女的)，真的是可以闹翻天了。

“严肃”的老爸

我的老爸是个平日里总板着一副扑克脸的人。表面上很严肃，可了解他的人知道，他是个很有幽默感的人。不过我们都不喜欢听他讲笑话，应为实在太“冷”了。老爸也是我们家的头，大事小事全都听他的，弄得他现在一脸“我是老大我怕谁”的表情，看了就郁闷。

无法形容的老妈

说起我的老妈真的跟蜡笔小新里的美牙有的一拼。怎么说呢，就是崇尚“武力解决一切问题”的暴力妈妈。不过，她也有好的一面啦，比如勤快、做事井井有条，把一家人照顾的无微不至，还很孝顺父母。综合上述，我老妈其实不错，不过再温柔点就跟好了!

仗势欺人的老哥

说起我的哥，就一肚子气!不就比我从娘肚子里早蹦出来几年么，不就比我多吃几碗饭么，用得着那么拽嘛!满脸青春痘，还对着镜子照来照去。逼着我全天候听他唱歌，摧残我的耳朵。嘴边总是挂着一句话：“不要迷恋哥，哥只是传说。”唉，我连想死的心都有了。

我家的“百搭”狗狗

我家的狗是位女生，叫“胖胖”，顾名思义，她长得有些丰满。据我所知，她在我们这一带的狗狗界混得不错，方圆百米的狗狗都听她的。嘿嘿，要知道啥样的人养啥样的狗，我家的狗狗都这么棒，作为主人的我自然也不会差到哪里去了。

与众不同的我

“与众不同”?当然了，有着这些活宝家人，我想正常也正常不起来啦!可是正由于成长在这样的环境中，才造就了我活泼直爽，爱憎分明的性格，也有着“打不死的小强”精神。

当然，我们家也会有争执，但很快就会和好。我家称不上很有钱，但我们很幸运。要知道，幸福是不能用金钱衡量的，不是么?

初一家庭关系作文600字（篇3）

我有一个充满爱的家，那里是我快乐成长的地方。因为那里有给予我生命的妈妈，帮助我学习进步的爸爸，照顾我成长的奶奶和陪我玩耍的爷爷。在家里他们把无私、无尽的关怀和爱都给了我，我爱我的家。

我的妈妈是一位教师，她不仅把知识传授给她的的学生，还教给了我。如：教我如何朗读课文、怎样记忆英语单词、还教会我做数学题的简便方法……。俗话说：“妈妈就是自己的第一任老师”。我觉得妈妈不仅是我的第一任老师，还是我的学习伙伴和知心朋友，我有什么高兴的、不高兴的事情，都喜欢和妈妈一起分享。

说完我知心的妈妈，现在就让我们来看看我负责任的爸爸吧!记得有一天，已经是晚上九点半了，我慌慌张张的写完了作业，没有检查就交给了爸爸，准备去睡觉。正在这时，爸爸严厉的声音在我耳边响起，“静怡，你还有一道题没有做完，就没有检查出来吗?你怎么这么粗心呢?”我赶紧拿起作业准备去做，谁知道那道题很难，我左思右想还是不明白怎么做?爸爸看到我困惑的模样，赶紧走过来。我以为他要严厉的批评我，谁知他拿起笔细心的给我讲题，直到我真正会做为止。我喜欢我耐心的爸爸。

我的奶奶是个会做饭的“大能手”，每天做的饭菜不重样、还很好吃，不仅色香味俱全、还很有营养。奶奶做饭还有一个“绝活”，她会把我不喜欢吃的青菜、萝卜做成小动物的模样，这样我就喜欢吃了。我的身体长的壮壮的，都是奶奶的功劳，我要感谢我的奶奶。

我的爷爷是个“老顽童”，他能在我不开心的时候想出许多法子来逗我玩，在我写完作业累的时候会给我讲许多好听的故事让我放松，在节假日他还会带我去公园玩，这就是我的爷爷，你们觉得有趣吗?

这就是我的家，一个充满爱和温暖的家。我爱我的家，我更爱我家里的每位成员，希望你们也有这样一个家。

初一家庭关系作文600字（篇4）

妈妈说要带我们出去玩，那时我正好在过暑假，我的表妹和阿姨都要和我们一起出去玩，所以到了第二天，爸爸开车载我们，经过高速公路后，到达我们的目的地 —— 小人国。

这是我第一次到小人国玩，所以很兴奋，但是阿姨们都来过小人国，所以大概知道怎么走。我们一开始先看到一个小国家，展示的东西就很像我们生活的地方，也有栩栩如生的小人儿，再坐了小火车后也可以看到展示欧洲的小国家。如果仔细观察，就会发现，这些小人好忙呀!有些人开车、有些人开船、有些人在庙中拜拜和运动……我们也去独角仙区观察独角仙，可惜只找得到已经脱掉的壳。接下来，我们前往搭乘游园小火车的月台，开始我们的“小人国之旅”啰!

下了小火车后，我们前往第一个游乐设施 —— “轰浪”，这是我在小人国中最喜欢的游乐设施，我原本以为妹妹不能和我一起玩，但是我后来发现，原来只要满九十公分，有家长陪同就可以玩，想到可以和妹妹一起玩，就很开心!我们在商店买雨衣并穿上后，进入车厢，一开始，车厢慢慢往上爬升，到了最顶端，突然往下冲，妹妹被吓哭了，我却觉得很刺激，下了车，看了照片，我还意犹未尽，想再坐一次呢!接下来，我跟着爸爸和弟弟去玩碰碰车，原本以为换我们玩了，结果在我前面的人跑去完之后，全部的车子都坐满了，我只好等一下了，短短的两分钟，却像是等了一星期，好不容易才换我们玩，上了车，开始游戏，我想去撞弟弟的车，结果都撞不到，反倒是一直被爸爸的车撞!过了没多久，妈妈拿着手机过来，帮正在乱撞车的我们拍照。我们也玩了室内云霄飞车、水道船、疯狂急流、狂飘幽浮、音乐马车……等等的游乐设施。

在这天的“小人国之旅”中，我觉得虽然时间不够，没有办法玩完全部的游乐设施，但是只要玩得开心，这趟旅程就值得了。我希望以后可以再举办几场家庭旅游，充实我的假期生活，也让我的生活更有趣。

初一家庭关系作文600字（篇5）

教育，是我们每个人都离不开的成长的必备经历。每个人从出生起就要经历家庭教育，在母亲和父亲的影响下学习和成长。而家庭教育又与整个社会的教育观息息相关。

在漫画中我们可以看到，两个同学因为考的分数的不同而获得不同的待遇。在第一次考试中，甲同学获得满分，因而获得母亲表扬，乙同学因为没有及格，而被甩了巴掌。第二次考试中，甲同学考了98分，而被父母批评被甩了巴掌。乙同学考了61分，进步了，及格了，因而获得了家长的表扬。由此我们可以看到现代家庭的教育理念。

这种教育理念有其可取之处，也有其弊端。首先，就甲同学来说，100分与98分相差两分，分数差距很小，并不能由此推断出甲同学退步了，甲同学仍旧处于优秀同学的行列。但在其父母眼中，甲同学退步了，因而给予了他巴掌和批评。这种高标准，严要求的教育方式很可能造成甲同学的受挫，一蹶不振。或者心理扭曲，为得一百分不择手段。这是这种教育观的不合理之处。其次，就乙同学而言，他的成绩进步了，虽然只进步了六分，但足以跨越档次，让他从不及格变成及格。父母对其采取的鼓励表扬的方式，鼓舞了乙同学的信心，对其以后的学习有着长久的影响，乙同学很可能经过自己的努力不断进步。这是这种教育方式的可取之处，应该继续发扬光大。

漫画中的这种家庭教育观有其弊端，也有可取之处。究其原因，与我国的教育的`教育现状有着很大的联系，有其存在的必然性。对于其中的弊端我们要结合教育法规，教育现状不断改进，争取使其更加完善。对于其中的可取之处，我们要继承发扬。教育问题关乎祖国接班人的优劣，是关乎我国未来发展的大事，应该予以重视。