初三语文感恩高分作文
书面语与口语如车之两轮、鸟之双翼，是相互转化、相互规范、相互促进的。写好作文，会促进口语表达能力的提升，使说之成理，言之有物，条理清晰。以下是小编给大家收集的关于 初三语文感恩高分作文 ，欢迎大家前来参阅。
初三语文感恩高分作文（篇1）
春天来了，我想起了“天街小雨润如酥”的诗句，春雨滋润万物成长。我也伴随着在成长。
曾记得，小时候我问妈妈：“我是谁?”妈妈告诉我说，我是她的宝贝。那一天，她做了一个手术，伴着几声“哇哇”的'叫声就有了我。我也就这样来到了这个精彩的世界上。我睁开双眼，觉得世界是多么奇妙。看过一眼，便爱上了这个世界。
1997年1月11日，我一岁了，踏上了我成长的第一级台阶。早晨，奶奶抱着我，爸爸、妈妈在厨房忙碌。屋里屋外好不热闹!……外公、外婆、叔叔、婶婶他们都向我张开双手，原来我是他们心中的小公主。那天我在快乐中度过。我的童年在快乐中度过。
从20_年开始，我就上幼儿园了。以后的大部分时间都是在校园中度过的。记得第一次放学回家，我骄傲的把老师教我的字母读给爸爸妈妈听，爸妈听后向我投来了赞许的目光，都说我乖。我乐滋滋的围着爸妈转：一会儿跳到爸爸腿上，一会儿扑入妈妈的怀抱，嘴里一遍又一遍的读着那几个简单的字母。
随着我的长大，我进了小学，学到的知识愈来愈多，对生活的认识也越来越深刻，知道放学回家后主动帮妈妈干家务活，当再次听到爸妈夸赞我的话语，我不仅仅是高兴、开心，而是感到这是我的义务和责任，是他们应该得到的回报，是他们该享受的。
20_年我进入初中阶段的学习，更是懂得了许多做人的道理与人生哲理，也学会了感恩，学会了怎样去关心别人，怎样去理解别人，怎样作一个好女儿、好学生……
我在不断的成长。虽然我经历的人生之路还不长，但我懂了很多、很多。我一定要、也一定会成为一个感恩社会、回馈人民的人。
初三语文感恩高分作文（篇2）
生活是五彩缤纷的，充满了喜怒哀乐，充满了欢声笑语，有时你会用有泪水和苦涩，有时你会用有欢笑和快乐，有时在生活中增加知识，增进了解，懂得道理……我热爱生活，我热爱生活中的点点滴滴，热爱生活中的一朝一夕，因为生活而美丽，所以我感谢生活。感谢它给予我的一切，一切的东西。尤其是与朋友在一起的时光。
时光流逝，转眼间已经六年级了，将要面临毕业，心中有好多个不舍，因此回忆起好多童年的往事。往事一幕幕，幕幕都刻在我的脑海里。幕幕都铭记于心。
那是一个放学后，我们依然按照原来的时间，坐了310到霍村，然后走一段路这段路加起来不到十分钟，有就在这短短的十分钟内，我与好伙伴苏莫凡吵了一架，就在刚才下310的那一瞬间，不知道后来因为什么大事，我们竟然闹别扭了，我们撅着嘴，那小嘴上挂个水壶都措措有余。我们走一段路保持一段距离。原来十分钟走完的路程，为什么今天却感觉如此的漫长。其实我们相与对方和好，但是太要面子了，怎么也不想先开口。到车站了，我们不约而同地开了腔：“我们和好吧!”这是我们两都笑了起来。我们走到一起，手拉着手上了485路公共汽车，一路笑着回家了。
我感谢命运给我这个朋友，我感谢生活让我品味与这个朋友之间的甜蜜与苦涩。
初三语文感恩高分作文（篇3）
有一个天生失语的.小女孩，爸爸在他很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命，每天妈妈下班回来都会给她带一块小小的年糕，在他们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无尚的美味。有一次下着雨，都已过了吃晚饭的时间，可妈妈还是没有回来，小女孩就决定顺着小路去找妈妈。走了好久，她终于看到了倒在地上的妈妈，当她过去时，妈妈正躺在地上，她一位妈妈睡着了，便将妈妈的头放在自己的腿上，妈妈为什么不醒呢?她感到恐惧，原来她的妈妈已经死了，可是她发现妈妈的眼睛还没有闭上，是不放心她吗?小女孩决定用自己语言告诉妈妈她会好好地活着。于是，她在雨中一遍又一遍地手语做着那首《感恩的心》。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”泪水和雨水混在一起，妈妈的眼睛终于闭上了。
每当我听到这个故事，禁不住思绪万千，热泪盈眶。小女孩一个小小的生命如此珍惜自己，以一颗感恩的心去面对的生命中的坎坷辛苦，无论多大的风雨，坚强勇敢地去面对，永不言弃。在这段人生路途里，我要感谢的人太多、太多、太多了……
我要感谢父母给了我生命。感谢父母把我带到这个五彩缤纷的大千世界，让我有机会去体味人生的酸甜苦辣;感谢父母教给我如何可以乐观地面对生活。
我要感谢老师给了我知识。感谢老师教给我各种技能知识，由易到难，知识的聚少成多，让我用智慧放眼未来;感谢老师教给我做人的哲理，使我不至于在复杂诡谲的社会中迷失自我。
我要感谢朋友给了我帮助。感谢朋友对我的包容理解，使我的固执与任性得到化解;感谢朋友陪我度过心绪上的低潮，使我不会失去信心，能坦然面对失败，泰然面对成功。
在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓，如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则能沉淀许多烦躁与不安，消融许多不满与不幸。让我们在心中为他人，也为自己多一些感恩，多一些善意，多一些微笑……
感恩使生活变得更加美好，让我们一起在心中培植一种感恩的思想吧。我想，那么我们的生活就会更充足。
初三语文感恩高分作文（篇4）
今天已经是纸飞机实践队进行三下乡活动的第七天了，所有的教学工作也已步上正轨，各项工作的开展也有条不紊的进行。这时候，一些教学上的问题也开始逐步涌现。在本次以“感恩教育”为主题的班会活动中，我将会对三四年级目前教学中出现的问题向同学们反映，并就“感恩教育”开展教育。
班会我首先强调了目前同学们出现的一些不良行为，包括纪律、卫生、安全以及学习等。因为是临时的暑期社会实践，同学们似乎不怎么在意，迟到的现象经常发生;安全则主要是学生们上下学时的安全，有部分学生是开摩托车上学的，我在班会上再三强调这一行为是不被允许的。
接下就进入了本次班会的重头戏——感恩教育，学会感恩对于学生们人格的塑造非常重要，因此开展此主题班会非常有必要。内容主要分为三个部分，分别是感恩的意义、感恩父母亲以及我们在日常生活中应该如何践行这一主题。为了让同学们能更深刻的认识到我们身边的亲人对我们的爱，从而学会感恩，我还特意讲述了自己与爸爸之间发生的感人故事，以此来加深孩子们对感恩这一主题的认识。
班会课上不只是我在讲话强调，还增加了互动环节。我根据感恩的主题设计了一份问卷，来测试同学们对父母的了解有多少。问题包括爸爸妈妈的生日、他们喜欢吃的菜、喜欢的颜色等。根据现场学生的反应，发现这一年龄阶段的学生们对家人的了解明显不足，还比较缺乏感恩的意识。
希望通过这一此主题班会，能唤醒孩子们心中对周围人的感恩之情，做一个充满爱的阳光少年!
初三语文感恩高分作文（篇5）
播下种子，生命待绽放;花开了，生命在开始;花凋零了，生命停息了;花枯萎了，生命已终结了。花开花落正是生命的最好诠释，当生命在开始、延长时，你可曾去拾获那感恩的心呢?我们要感恩谁呢??
感恩赋予者
“哇哇”一个生命的诞生，从此我来到这个万紫千红的世界。因为他们，我欣赏大自然的缤纷多彩，无奇不有的景观;我聆听大自然的万籁声音，去享受节奏的华美。因为他们，使得一个五光十色，色彩斑斓的世界印在我的脑海中，享受大自然的美好景观。是他们赋予了我生命和一切，我感恩赋予者---父母。
感恩传授者
在这个明亮的教室里，总有一个园丁在默默地传授知识给我，因为他们，我才懂得如何规范的去写汉字;了解了中国一生的历程;懂得生命是如何延续的……他们在一点点教导，使我的知识更加丰富，在种种知识的教育下，我明白了怎样才能真正的成为“成人”，我才更规范的行使自己的礼节，是他们让我从一个无知的孩子渐渐变成一个有知的的“成人”，感恩传授知识给我的园丁——老师。
感恩友情树
总有一些人在我身边陪伴我。当我因一件事付出努力而成功时，她们与我分享胜利的果实;当我为一件事烦恼时，他们总在一旁细心地开导我，使我重拾阳光，我们有福同享，有难同当，我们种下友情树，让友情树枝繁叶茂，经久不衰。因为他们，我才感受到那至纯至真的友情，我灌溉、感恩友情树——朋友。
绽放感恩的心
生命是父母给的，是父母赋予我一切，让我感知世界的千变万化，父母为子女操碎了心，不知不觉那缕缕白发悄悄地种在她们的头上了，现在，绽放感恩父母的心去孝敬父母吧!大多的知识是老师传授的，是他们让我理想的庄园逐渐依稀可见，是他们让我变得有知，是他们让我去放飞我的梦想，从而实现梦想，现在，绽放感恩老师的心，用心去读好书吧!有福同享有难同当，同窗友情是璀璨的明珠，轻快和谐的旋律，让我们去灌溉感恩友情树，谱写友情的乐章。去拾获感恩的心吧!怀着一颗感恩的心，世界才会变得更温暖，丰富多彩;怀着一颗感恩的心，生命才会开出绚烂的花朵;怀着一颗感恩的心，人生才更有价值。放开你的胸怀，让蒙蒙细雨洗刷心灵的污染去拾获感恩的心。
