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小学五年级叙事作文

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  叙事作文又称记事作文,同学们在写记事作文的时候,首先要把事情的六要素交代清楚。六要素是指时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。下面是学习啦小编为您整理的关于小学五年级的叙事作文,希望对您有所帮助!

  小学五年级叙事作文一

  美食,不仅仅是味美,还是六年坚持下一颗永不放弃的心。

  又回到了这条熟悉的街,忘不掉的,不仅仅是母校,还有街角熟悉的馄饨香。

  站在街角,放眼望去,卖馄饨的那个地方总是人山人海,格外引人注目。卖馄饨的是一个阿姨,四十多岁的年纪,满脸皱纹也如混沌的皱褶般密集。每天清晨,路过混沌摊,总能看见那忙碌的身影在各个角落晃动。俯身端水、擀肉包馄饨、往碗里调料……,一样也不落下。

  每天,我唯一不能错过的就是那碗馄饨。

  “阿姨,来碗馄饨,老味道。”

  “好嘞!”阿姨会边煮混沌边和我闲谈,“小朋友,今天在学校有什么开心事呢?”

  闲谈之间,一碗香喷喷的馄饨煮好了。香气从碗里直扑鼻尖,一直流进我的心坎里;馄饨颗颗饱满,滑滑的,嫩嫩的;咬一口,嘴角会溢出肉汁来,舌头一伸,不放过任何一滴。

  就这样,我与馄饨结下了深厚情谊,一爱,就爱了它六年,直到现在,却依然难以释怀。

  有一回,我吃完馄饨,蹦蹦跳跳的朝学校走去。“小朋友,等等!”,我立即停住了脚步,转身,看见卖混沌的阿姨正大步向我奔来。“你……你多给了钱。”阿姨上气不接下气,手里捏着几块钱。我摸了摸荷包,咦,又认真的在荷包里搜索了几十秒,眉毛微微翘起,钱不见了。

  “你刚才给钱的时候,不小心掉了几块在地上。”阿姨摸摸我的脑袋,“快揣好。”

  接过钱,我微微一笑,馄饨似乎更香、更浓了。

  小学五年级叙事作文二

  在我童年记忆中,有许多令我值得敬佩的人如:老师、家长、同学……但最令我值得敬佩的就要属于我的外公。

  我的外公60岁了!已经退休了,可他会的东西可不少,最拿手的就是园艺。

  有一次,因为我忘了浇水,房间里我最喜爱的花已经枯萎了,我依依不舍的正准备扔掉时,外公却从房里走了出来,跟我说:“这盆花还有一点生机,不要把它扔掉,给我几天时间,我一定能把它救活。”“真的吗?”我把花轻轻地递到外公手里说:“谢谢您,外公。”外公把花放到他的房间里。

  在外公帮我养花的几天中,我发现外公明显比平常忙碌一些,有时在房里待上几小时也不出来,有时上街买东西,有时和他的老朋友聊起天来说个没完,我都感到许多的疑惑:为什么外公不帮我养花草,却到处逛和朋友聊天。过了几天外公得意洋洋的捧着花像变魔术一样走到我面前说:“你看!这盆花不是活了吗?”“哇!真的话了,而且比以前更美了!我还以为……”我激动连话也说不出来了。我正捧着花向我的房间走去,正好碰见我的外婆,外婆笑眯眯的看着我说:“你知道外公每天为了养活这盆花,他费了多少功夫吗?又买书看,又上花鸟市场,花搬进搬出好几次,搞得我有时晚上都不好!”原来是这样呀!我眼睛里充满了泪水,立刻跑进房间再次感谢外公。外公却语重心长地说:“喜欢的事情就要用心去做!辛苦怕什么?这次通过帮你照料这盆君子兰,我又获得了不少园艺知识,我很满足呀!”听了外公的话,我使劲地点点头。外公不尽帮我救活了一盆花,也为我上了生动一课呀!

  通过这件事,我觉得外公是我心目中最美丽的一株君子兰,他的学习精神最值得敬佩的。

  小学五年级叙事作文三

  生活中,有一种很重要但又经常被我们忽略的声音--掌声,掌声代表赞扬于鞭策,掌声能给人希望、给人信心、给人鼓励。激励我们前进。

  记得第一次习作课,我紧张的手直冒冷汗,笔尖僵硬······开始写习作了,我竟然不知道写什么,贾老师似乎看透了我的心思,轻轻地坐到我身边,温柔的说:“怎么了?写不出来吗?”我不知所措地“嗯”了一声,笔尖在本子上颤抖。

  贾老师开始耐心的引导我,她那声情并茂地语言深深地打动了我。在老师的指导下,我终于写完了我的第一篇习作《我的妈妈》。

  “孩子你得习作写的很好,上台念念吧。”老是用温柔的眼神望着我。我心里像十五只吊桶打水--七上八下。我紧张的走上讲台 ,用颤抖的声开了腔,磕磕巴巴地说完了习作。

  讲完后,我忐忑不安的站在讲台上,不敢看台下的同学,更不敢看老师。突然贾老师说:“写得太棒了,我们一起为她鼓掌吧!”啪、啪、啪······老师带头鼓起了掌。那声音清脆而悠长,仿佛田间细雨深深地打动了我的心。那一刻,我鼻子发酸,紧接着眼泪夺眶而出,我幼小的心灵得到了莫大的安慰和鼓励。

  “掌声响起来,我心更明白,你的爱将与我同在······”

  掌声不仅是一种赞美,更是对一个人的尊重和认可。我永远忘不了那次掌声,她让我学会了面对挫折,也一直鼓励我走到现在。每当得到掌声的时候,我都充满感激,并将其深深印在脑海中。


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