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小学的童话故事作文素材

杏雨分享

  学生作文水平的提高,离不开写作素材的积累与整合。要引导学生观察生活,拓展教材内容;注重课外阅读,做好作文素材的积累;综合利用电影电视等现代媒体,实现素材的整合;指导学生运用素材,开展多样化的实践活动。下面是学习啦小编为您整理的关于童话故事的小学作文素材,希望对您有所帮助!

  小学的童话故事作文素材一

  骄傲的玫瑰花

  花园里,一棵非常漂亮的玫瑰花,骄傲地认为它是世上最美的花。每当人们路过这里,都情不自禁地低下头来,闻一闻它的芳香,并且赞美她几句。

  过了不久,玫瑰花身旁长出一株丑陋的狗尾草,它愤愤地说:“你是什么东西?离我远点!”

  “我是新落户的邻居,希望我们成为好朋友。”狗尾草礼貌地回答。

  玫瑰花厌恶地说:“你长得这么难看,跟我成为好朋友,你想都别想!”

  狗尾草难过地低下了头。不过,为了自己的生存,狗尾草不顾玫瑰花如何嫌弃自己,每天都努力使根往深处扎。

  夏天来了,很多天没下一滴雨。玫瑰花汲取收不到充足的水分,渐渐地枯萎了。狗尾草扎根很深,依然在风中快乐地舞蹈。

  小学的童话故事作文素材二

  蜗牛的悲哀

  从前,有一只蜗牛,他快乐地生活着。

  直到有一天,那只蜗牛想到了一件不得了的事:“我活了这么长时间,直到现在才发现,我背上的壳里面,装得满满的不都是悲哀吗?”

  要怎么处理这些悲哀呢?

  于是,这只蜗牛去找他的蜗牛朋友帮忙。

  这只蜗牛对朋友说:“我觉得自己活不下去了。”

  蜗牛朋友问他:“发生了什么事?”

  “我是多么的不幸!我背上的壳里装得满满的都是悲哀。”第一只蜗牛说道。

  没想到,蜗牛朋友回答他:“不仅仅是你,我背上的壳里也装满了悲哀。”

  第一只蜗牛心想,这可不好办了,只能再去找别的蜗牛诉苦。

  没想到,其他的蜗牛朋友也说:“不仅仅是你,我背上的壳里还不是也装满了悲哀!”

  于是蜗牛又去找别的朋友。

  就这样,他一个又一个地拜访朋友,一个又一个地诉苦,但是,不论是哪个朋友,说的话都是一样的。

  终于,那只蜗牛明白了:“不光是我,每个人都有悲哀。我必须靠自己化解悲哀才行。”

  小学的童话故事作文素材三

  幼儿园的小火车

  来赛是彩虹幼儿园的游戏小达人,他的脑袋里总能冒出各种好玩的游戏点子。

  这一天,小朋友们做完早操后,游戏时间开始啦。江小泉跟在来赛身后,问:“今天我们玩什么游戏呀?”

  来赛转转眼珠,把小椅子排成了一排。小朋友们围上来,好奇极了。

  “欢迎大家乘坐‘来赛号’火车!”

  火车?好多小朋友还没坐过呢!大家呼呼啦啦地坐了上去。

  来赛坐在最前边,是开火车的司机。

  江小泉坐在来赛身后:“火车开起来的时候,车头要冒烟的。”说着,她举起一块灰色丝巾,挥舞起来。

  “呜——”火车开动啦。

  “我们要去森林找大胖熊。”来赛快乐地说。

  “轰隆隆——”火车开进了神秘的大森林。

  “哇,树真高啊!”黎黎仰着脖子说。

  小西突然叫起来:“看,好大的一朵蘑菇!快停车。”

  火车继续往前开,来赛不肯停车。

  “找到大胖熊也不停用吗?”小西不高兴地问。

  “当然不停,”来赛头也不回,“大胖熊看见火车,会自己跳上来的。”

  火车在森林里跑呀跑,可是大胖熊一直都没有来,它一定是还没有看见这列火车。

  “小朋友——”

  江小泉听见云老师的声音,她拉拉来赛:“云老师来了,快停车吧!”

  来赛想了想,说:“我们回幼儿园喽!”

  “吱——”幼儿园到了,小朋友们快乐地下了火车,云老师正笑眯眯地欢迎大家呢。

  江小泉和小朋友们高兴地说:“我们下次还坐火车去森林探险,带云老师一起去!”

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