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向南林先进事迹及心得体会

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向南林入伍九年,专业比武屡夺桂冠,器材革新硕果累累,学术论文频频发表,书法比赛榜上有名。现在他被称为中国新一代士兵的楷模。下面是学习啦小编跟大家分享的向南林事迹及心得,欢迎大家来阅读学习。

向南林先进事迹

向南林,沈阳军区某高炮团修理连情报指挥技师兼雷达修理班班长,第十一届全国人大代表。1981年9月出生于四川省旺苍县,1999年12月入伍,2002年11月入党,2003年毕业于武汉军械士官学校,大专学历,二级士官。向南林入伍后,在部队用党的创新理论建连育人的浓厚氛围中健康成长,在大抓军事斗争准备的生动实践中不断提高综合素质。他怀着现代军人的强烈使命感和当代青年的社会责任感,执著学习践行和传播党的创新理论,忠实履行使命职责,在本职岗位上做出了突出成绩,充分展示了新一代青年士兵的良好的精神风貌,被誉为“新一代青年士兵的楷模”。

向南林先后被四总部评为全军爱军精武标兵,荣获首届全军士官优秀人才奖二等奖,被军区树为学习贯彻科学发展观标兵、学雷锋学苏宁学习成才标兵、装备技术士官优秀人才标兵、优秀共产党员和“四会”优秀政治教员,获得军区学雷锋金质荣誉章,被集团军树为优秀士兵标兵,荣立一等功1次、二等功3次、三等功1次。2008年1月,当选为第十一届全国人大代表。

向南林的事迹主要体现在以下五个方面:

(一)向南林坚持用党的创新理论武装头脑,不断在执著追求真理中坚定理想信念。向南林的家乡四川省旺苍县,曾是红四方面军的根据地,英雄的土地给他留下了红色的记忆。向南林的爷爷当过兵,父辈兄弟四人都是共产党员,特别是父亲勤奋、正直、忠厚、善良的优秀品质对他产生了深刻影响。不论是在中学还是在士官学校,向南林就喜欢读名人传记和历史书籍,民族的抗争历史,国家的奋斗历程,为他学理论打下了朴素的思想基础。从士官学校毕业分到高炮团后,部队开展的贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观学习教育活动,为他学习创新理论提供了广阔空间,团组织的几次理论考核他都名列前茅,在团里小有名气。2003年的一天晚上,团政委孙殿文路过修理连,发现一个戴红牌的战士正坐在灯光下看书,一问,才知道他就是向南林,就说了一句:“学理论能学进去吗?”他回答:“泛泛学肯定觉得枯燥,学进去就有兴趣了。”当时,孙政委就觉得这个小战士脑袋里很有些内容。第二天把他叫到办公室,送给他两本剪报本,鼓励他好好学理论。基层连队工作训练节奏快,大块学习时间难以保证,他就采取聚少成多、点滴积累的办法,不放过每一点时间,不错过每一次机会。白天时间有限,连队熄灯后,他总是要想办法再学上一两个小时,有时在连队库房,有时打着手电在被窝里,后来干脆采取替战友站第一班哨的办法学习,连队干部被他的学习精神所打动,专门腾出一间库房作为他的学习室。每次出差、外训、演习,他总是带着两个包,一包是行李,一包是书籍。2004年,团队在外驻训,晚上没有电,他就点着蜡烛看书,一个半月用掉了40多根蜡烛和20多瓶风油精。几年来,向南林始终把学习创新理论作为生活第一乐趣和成长第一需求,先后阅读了《毛泽东选集》、《邓小平文选》等40多本理论书籍,记下了30多万字的读书笔记。2007年,他参加军区“学党章、知党章、用党章”知识竞赛,荣获二等奖。

向南林在他的感言中写到:求学就不能怕丢面子,要虚心向他人请教。为了提高学习层次,增强理论思维能力,向南林抓住各种机会向身边的领导和同志们学习,有时还勇于向专家学者请教。2004年,一次偶然的机会,向南林在杂志上看到军事科学院政工研究所副所长公方彬,从战士成长为理论家的经历介绍,深深被公教授的求学事迹所震憾。有一天,他带着学习上的困惑,终于鼓起勇气拨通了公教授家里的电话,诚恳表达了求知求解的愿望。公教授爽快地回答了他的问题,并鼓励他遇到困难可以随时打电话。考虑到公教授工作繁忙,他就把学习中遇到的疑难问题积攒起来,每隔一段时间集中请教一次。几年来,他同公教授通话100多次。去年6月,公方彬教授针对向南林来信请教的问题,围绕青年官兵为什么学理论,该学什么样的理论,以及怎样学好理论等问题,回了一封4000多字的长信,并寄给他许多理论书籍。7月,还专程来到团队看望他,勉励他在学习践行党的创新理论的道路上坚定地走下去,努力做“真的探索者,善的示范者,美的传播者”。“红九连”是全军学习理论的典型,他利用各种机会与连队官兵交流基层如何学好党的创新理论。方永刚事迹宣传后,他通过师领导与方永刚通了电话,方永刚的鼓励更增添了他学习的动力。

向南林在他的日记中写到:我要做一个在基层播撒理论的种子,能带动一个人就带动一个人,能带动一个班就带动一个班。他常跟身边的战友讲:要把学习理论的快乐,告诉一切可以告诉的人,让他们都快乐。他在全团成立了第一个“理论学习小组”,创办了“理论之窗”小报。三级士官楚军伟是修理连年龄最大的兵,学理论劲头不足。连队组织学习,他总拿“人过三十不学艺”这句老话当挡箭牌,其他同志的积极性也受到影响。向南林眉头一皱,计上心来。他把每天的报纸先读一遍,凡是理论文章都做好标记,读报时让楚军伟领读。过一段时间,向南林又找到楚军伟谈心:“老班长,我想成立个理论学习小组,请你当副组长。”楚军伟听出了门道,说:“我知道你这是鞭策我,可我学理论就是记不住啊!”向南林趁热打铁:“班长,年龄大一点,学起来是困难多些,可总不能遇到困难就绕着走啊,应该更加努力才对。再说,按世界卫生组织新划分的年龄段,30多岁属于青年人啊……”一番话打动了楚军伟。此后,他一有时间就向向南林学习理论知识,渐渐成了连队的理论骨干。向南林看到一些战友因为文化水平低,学习十分吃力,他就反复琢磨:怎样使创新理论真正成为大众学问,切实被基层官兵所掌握。实践中,他主动当好“理论翻译”,用战士的语言解读理论。有的战友提出,怎么才算可持续发展?他结合连队实际,运用自己的理解,形象地说,抓好修理骨干培养,开展技术革新,把技术一茬一茬传下去,不断提高连队的修理保障能力,就是可持续发展的最好体现。有的战友提出,怎么理解“统筹兼顾”?他便指着身边的电脑说,就像给电脑升级,不能把钱全花到CPU上,必须全面考虑主板和内存的需要。还有一位炊事班叫李秀山的战士,在做馒头时开玩笑地说:“向班长,你看我在炊事班怎么落实科学发展观呢?”向南林就半真半假地回答:“你把面和好揉匀就是协调,做出香喷喷的馒头让大家吃好就是以人为本,每天把伙食调剂好了就是可持续。”李秀山一听有点道理,干活更有劲儿了。团里后来把他的学习体会汇编成《基层官兵理论学习基本观点辅导教材》,印发每名干部战士,后来被师里推广,就连来部队视察的军委首长也给予充分肯定。

2006年9月,按照“村村大学生工程”的要求,佳木斯市依托地方高校为村干部办了一个培训班。开学时,请求部队帮助军训,团里点名向南林完成这项任务。向南林明知这是个棘手活,可还是欣然接受了。军训第一天,向南林就感受到了这些“特殊兵”的难缠:队列稀稀拉拉,打电话、唠嗑、吸烟,干什么的都有,压根没把教官放在眼里。早有准备的向南林平心静气,用行动改变这些村官的看法。夜深人静,外出忙完自己事的村官们回到宿舍刚准备就寝,却被眼前的情景惊呆了:原本像发酵面包的内务,变成了刀削斧刻般的豆腐块。好半天,没一个人舍得打开这艺术品般的被子。再走上训练场,大家训练的自觉性明显增强了,但一些年龄较大、身体协调性较差的村干部却面露难色。向南林不放弃队列中的每一员,一遍又一遍为他们示范,不厌其烦地蹲在地上用双手反复纠正出腿高度和动作,经常是忙得一身汗,一脸灰,他真诚的举动深深地打动了这些村官。让村官们印象最深刻的是向南林给他们上的一堂不算课的教育课:训练间隙,向南林和他们谈起“三农”、“新农村建设”、“城乡统筹发展”,头头是道,村官们叹服不已,大家由衷地发出感叹:“比我们干农村工作的还了解农村,了不起!”向南林不算高的身躯,就这样在他们心中逐渐高大起来。原本稀稀拉拉的队列变得整齐了,散漫随意的动作变得规范了,对向南林“老向”、“小向”、“哥们”等五花八门的称呼,也变成了发自内心的“向教官”。汇报那天,大家精神饱满、意气风发,博得在场领导一致好评。大家都说:“这个战士不一般!年龄这么小懂的这么多,和气又不失威严,灵活又不失法度。他代表的当代军人形象让我们崇拜。”

2004年以来,向南林在部队和大中小学作辅导报告40余场,带出理论骨干100多人,还担任了驻地20多所大中小学的校外辅导员。

向南林在他的学习格言中写到:对真理的最大尊重是运用,对真理的最大信仰是践行。多年坚持不懈学习钻研创新理论,使他对树立什么样的理想、怎样奋斗等问题,有了更加清醒而坚定的认识。2001年春天,已是第二年兵的向南林有了报考军校的机会。学习成绩优异的他考上军校应该是非常有把握的,可轮到他时却阴差阳错地没了名额。由于年底就服役期满,为了在部队长干,当年,他以集团军第二名的成绩考上了武汉军械士官学校。

录取以后,他把这里当作提高自己能力素质的舞台,如饥似渴地吮吸着一切养分。两年的军校生活,向南林从当班长、区队长到模拟连指导员,每个岗位都履职尽责,毕业时,他专业课门门都是优秀。同时,他的书法、演唱、主持、篮球、乒乓球以及篮球裁判等才艺也得到了很大提高。毕业前,向南林被学校作为留校对象,却因全军精简调整,愿望又一次落空。留校不成,他想回原部队。结果却被告知,原部队也接到了撤编命令。一位校领导找到向南林关切地说,“小向,全军许多部队我都熟,你看我帮你分回家乡驻军如何?一来离家近了,二来也可以照顾一下父母”。这在许多人的眼里,的确是个不错的选择。可向南林觉得,要当兵就不能恋家。再说,如果专业不能对口,自己两年军校岂不是白读了!他婉言谢绝了校领导的好意,正常分回了原驻地的高炮团。

到师里报到,师军务参谋看完了向南林的档案,问他愿不愿意留在哈尔滨市区部队。这对很多人来说简直是求之不得的事情。可他说,“参谋,我是学高炮专业的。”于是,向南林被分到远离省城四百多公里外的高炮团。团里军务股的同志也有意让他当保密员,向南林却说,我是学指挥仪修理的。就这样,他又来到了修理所。到了新部队,既没有老领导的关照,也没有熟悉的工作环境,可向南林懂得,是金子在哪里都会闪光。他一切从头开始,轻装上阵,很快就凭着过硬的素质在团队脱颖而出。毕业不到两年,胸前已经挂上了两枚军功章。2005年4月,士兵提干的指标分到团里,他以绝对优势在全团排名第一。然而,命运又一次和他开了个不大不小的玩笑。原因是全日制士官学校毕业的士官不能作为提干对象。2006年,团党委依然是把他作为头号提干人选向上级推荐,因为同样的原因还是没有如愿。

如果说,以前的一些曲折对向南林还是一种历练的话,这两次却意味着他的“军官梦”彻底破灭了。军官、士官,虽然只有一字之差,但却是许多优秀士兵一生的梦想,向南林更不例外。熟悉他的领导、战友为他惋惜,更担心他“扛不住”。团政委孙殿文一直十分关注向南林的成长进步,向南林两次提干受挫,孙政委每次都找他谈心,然而每一次向南林都让他把担心变成了放心。他坦然说:“请首长放心,向南林还是向南林,即使当一辈子兵,也要当最出色的兵。”

他未来的岳父是一名矿主,有一年春节专门召开家庭会议,把向南林和女儿的婚礼定在“八一”建军节,并在宜昌为他们买了一套160多平方米的房子,让他年底复员回去帮助打点生意。一边是相恋4年的女友,一边是奋斗了8年的军营,两边都难以割舍。经过一番思想斗争,他诚恳地对未来的岳父说:“部队有我放不下的事业,有各级对我多年的培养,只要组织需要,我就继续干下去。”最终得到他们的理解和支持。

07年9月,在军区首长的关怀下,经总政治部特批,向南林破例提干,被保送到石家庄机械化指挥学院学习。

向南林先进事迹的心得体会

向南林是沈阳军区某高炮团修理连情报指挥技师兼雷达修理班班长,向南林成长在改革开放的大背景下,是在全面履行新世纪新阶段人民军队历史使命中,涌现出的一名用中国特色社会主义理论体系哺育成长、立足本职岗位认真学习宣传践行党的创新理论的优秀战士,是响应_号召做“四个新一代”的杰出代表,是继雷锋、李向群之后涌现的又一个重大优秀士兵典型,无愧为“新一代青年士兵的楷模”。他以现代军人的强烈使命感和当代青年的社会责任感,立足本职岗位,执著学习、传播、实践党的创新理论,忠实履行使命职责,在各项工作中做出突出成绩。他先后被解放军四总部评为全军爱军精武标兵,荣获首届全军士官优秀人才奖,被沈阳军区树为学习贯彻科学发展观标兵、学雷锋学苏宁学习成才标兵、装备技术士官优秀人才标兵和优秀共产党员,被某集团军树为优秀士兵标兵,荣立一等功1次、二等功3次、三等功1次。今年3月10日,勉励向南林在部队现代化建设中再立新功。他的先进事迹经中央媒体集中宣传后,在社会各界和广大青年中引起强烈反响。

向南林的先进事迹具有鲜明的时代性、突出的先进性和广泛的群众性,充分展现了新一代青年士兵奋发进取的精神风貌,深刻揭示了新时期青年成长成才的规律,集中回答了当代青年应该具备什么样的理想信念、什么样的岗位追求、什么样的素质能力、什么样的道德情操、什么样的社会责任等一系列根本问题。充分说明改革开放条件下成长起来的新一代青年,是可以信赖、值得托付的一代,是能够肩负起建设中国特色社会主义伟大事业重任的一代。

广泛开展向向南林同志学习的活动,对于用中国特色社会主义理论体系武装教育青年,把广大青年的智慧和力量凝聚到改革开放和现代化建设事业中来;对于深入学习贯彻关于国防和军队建设重要论述,贯彻落实科学发展观,用党的创新理论建连育人,提高军队履行新世纪新阶段历史使命的能力;对于弘扬优良传统和时代精神,用社会主义核心价值体系引领社会风尚;对于教育引导全军官兵和全国广大青年争做“四个新一代”,积极投身国家和军队的建设与发展,都具有重要意义。

学习向南林精神,就要学习向南林信仰真理、追求理想的坚定信念,像他那样以饱满的政治热情,刻苦学习钻研科学理论,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑,把个人理想追求同国家发展和军队建设有机统一起来,坚持与时代同步伐,与祖国共命运,与人民齐奋斗,做党和人民放心的好战士、好青年,做中国特色社会主义事业的坚定举旗人和合格接班人。要学习向南林忠诚职守、爱岗精业的责任意识,像他那样树立强烈的事业心责任感,心怀忧患,珍惜岗位,扎实工作,学必求专精,干必争先进,做行业模范、技术尖兵、岗位能手,用实际行动拥护改革、参与改革、推动改革,在创造一流业绩中谱写壮丽青春,实现人生价值。要学习向南林乐观向上、不懈奋斗的豁达胸怀,像他那样始终保持昂扬向上的精神状态,乐观对待困难,坦然对待挫折,正确对待荣誉,靠执著追求砥砺青春、磨炼意志,不断开辟崭新人生境界。要学习向南林丰富知识、拓展才能的进取精神,像他那样发扬“蜜蜂”精神,以唯恐落后于时代的危机感、紧迫感,学习新知识,掌握新技能,增长新本领,用一切优秀文明成果武装自己,努力实现全面发展、全面进步。要学习向南林充满爱心、乐于奉献的高尚品德,像他那样自觉践行社会主义荣辱观,带头加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德修养,追求时代精神,培养健康情趣,弘扬新风正气,树立文明形象。

学习了向南林的先进事迹之后,我受益匪浅,我会更加紧密地团结在以胡锦涛同志为的党中央周围,深入学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,用学习向南林激发出来的巨大热情和力量,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会而努力奋斗,为推动国防和军队建设又好又快发展而不懈拼搏,让青春在建设中国特色社会主义伟大事业中焕发出更加绚丽的光彩!

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