四年级的作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的四年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的作文 篇1

在我的记忆中，有一次重要的选择，使我受益匪浅，记忆犹新。

上三年级的时候，我的学习成绩下降了，每次考试都提心吊胆。记得有一次语文考试，我没来得及复习。虽然是夏天，但是紧张的我，脸发白，手发青，直冒冷汗。考试终于结束了，我低下头，觉得自己没考好。

考试结果出来了，我忐忑不安地看成绩。果然不出所料，我考的不好。当老师说试卷让家长签名时，我的心一下子提了起来，怎么办？怎么办？自己签上吧？不行；给家长？会被批评的。我的心里一团糟……

走在回家的路上，我心里更加的不安，到底该怎么办？无意中，我看到了胸前的红领巾，又想起了老师说的话，“诚信是金，我们不要放松自己的追求，诚在左，信在右，让我们一路并肩同行。”于是，心中豁然开朗，暗暗有了主意。

回到家，妈妈就问我：“今天考得怎么样？”我马上把试卷递给了妈妈，由于我大胆承认错误，妈妈决定再给我一次机会。我也决定，要好好地学习，争取把成绩提高上来，不能辜负妈妈对我的期望。

我选择诚实，永远选择诚实，一定要做一个诚实的人！

四年级的作文 篇2

你，相貌极其普通，圆嘟嘟的脸，一双小眼睛，走起路来有些像笨重的企鹅。你，平常不怎么爱说话，但一说话却常雷倒一大片，因为你总是摸不着头脑的来一句没人听的懂的话。于是我们都觉的你这人不靠谱的，都觉的你挺傻的。

每次，当快放学，老师又不在教室里时，总是没人主动发《家校联系册》。因为那时候大家都挺忙的，有的要赶紧改作业，有的在记笔记，还有的在整理东西，总想在放学打铃前把一天的学习生活结束。不知是哪天起，你主动捧起那一叠厚厚的《家校联系册》，一本一本的发到同学们桌子上。当同学们发到《家校联系册》时，铃声响起，很多同学就飞一般的冲出了教室。也许谁都没想过，你是什么时候离开教室的。

还有好几次，老师在的时候，一些语文小组长很自觉的把作业本发到同学桌子上，但当老师刚走出去时，有些小组长就把一摞作业放到你的桌子上，让你替他们发作业。也许换了别人，肯定会断然拒绝，或许还会吵上几句。因为你没必要帮他们发作业，时间就是知识呀，谁不想在珍贵的课堂上多记几个词语呢，或者复习一下老师讲过的课。但是你欣然接受，无怨无悔，站起来就将作业本好好的发到每一个同学们的手里。不像有些组长将作业本当导弹乱飞。

“傻傻”的你总是这样默默无闻，却在不经意间默默的奉献；“傻傻”的你在别人将你“欺负”时你却毫不计较，无怨无悔；“傻傻”的你……

“傻傻”的你虽然外貌么出众，但是内心却比任何一个同学都要美丽，都要高尚，“傻傻”的你是与众不同的，是无与伦比的，是最独特的，我们喜欢“傻傻”的你！

四年级的作文 篇3

我，拥有在一列幸福快乐的火车。里面有活力四射的列车司机老爸，和蔼可亲的列车长老妈和列车大厨奶奶，当然少不了我这个人见人爱，花见花开聪明可爱的列车乘务员宝宝啦！

活力四射的老爸，是一个“运动狂”呢！说到这大家都以为老爸是运动员了吧？其时他是个业余爱好者，最爱马拉松，还有骑车、游泳和打球。运动能带给健康和快乐，所以在我印象中老爸就没生过病。

老妈是一个很细心温柔的人，长这么在了一直都牵着我的手，从未放开过。过马路时，紧紧抓住我的手，好温暖。每天捧着我的脸说，宝贝，好好学习，天天向上。但也有很凶的一面哦！当你把她气到无可奈何的时候，妈妈就会化身为“金刚”来和你交流了。当然老妈肯定是温柔的时候多。对了，你可千万不要告诉老妈呀！不然，老妈又该给我洗“口水澡”啦。

奶奶是个爱自言自语，有爱心的老人了，当然最拿手的是做面食，包子、饺子、手擀面和菜盒等等。所以在我们家可以没有大米，但是不能没有面食。说到爱心，是因为奶奶除了对自家人关心外，就是对外人也是一样的，有次奶奶下楼看到对面五楼的一个小男孩中午了还在外面，就问是什么原因，知道孩子没带钥匙家里也没人时，就让他先到我家，可能平时没和奶奶说过话，小男孩不愿意去，奶奶什么话也没说走了，不一会奶奶又端着一碗饭来到小男孩身边，可倔强的小男孩说什么都不吃，可把奶奶急坏了，又是找门卫阿姨帮忙，又是找妈妈看是否能联系小男孩的家长，知道小男孩的妈妈很快会回来后才算放心，可见我的奶奶是多么可爱了吧！

而我嘛，是一个性格强烈又顽皮的女孩子，记的我5岁和6岁时妈妈给我买了辆小自行车，可把我高兴坏了，可能是每个妈妈都怕孩子受伤所以就没学会，可是在一年级暑假时和院里的小伙伴们一起玩时，因不服几个男孩子，摔了一跤后，就很快学会了骑车，现在轮滑和滑板都会玩，我也是个人见人爱的可爱女孩，有时在楼下玩，院里的阿姨要临时买东西时都会让我帮忙照看弟弟妹妹们，我有时很骄傲，看看咱也是孩子王了。

我有一个幸福快乐的小家，也有一个幸福快乐的大家庭，你们有嘛？

四年级的作文 篇4

命中能有几位好朋友呢？这是我的好闺蜜陈丽欣。

她有着长长的头发，大大的眼睛，犀利的嘴巴，圆圆的脸蛋，灵敏的嗅觉，纤细的小手，是一个女汉子。她对我很好。

有一次，我和她去郊游。路上，发现了一只小猴子，只小猴子非常调皮，把我的手给抓破了，她看见了，她马上就走过来说：“没事吧！”我说：“一点小伤，没事的。” 那我们就继续上路了。

然后我们又遇到了一只小松鼠，我就马上走过去看一看小松鼠有没有事？在我抱起它的时候。“啊！”松鼠咬了我一口。丽欣就马上走过来看一看。当她看见我的手时。就马上跑去买药了。在她回来的时候，在路上跑了三公里，就是为了买那一点药。我看到后非常心疼。说：“你为什么这么做？”她却说：“有什么为什么，就是为了一个朋友。‘’那时我说：“不要牺牲自己来为别人做事。”她又说：“为了朋友什么事都能做。”那时我感动的哭了。我们相抱在一起。她又说：“你是我今生今世遇到最好的朋友，死不为憾。”我对她说：“你也是我今生今世遇到最好的朋友，为了你，我死不为憾。”包扎好后。我们继续上路了。

傍晚，我们回到家了。吃完饭后。我躺在床上，静静的想着今天早上发生的事情。啊！有朋友真好。

2天后……我去找丽欣玩。

中午，我吃完饭后就去找丽欣，来到丽欣的门外，我一直很害羞所以我就在门外等她出来……啊她还是没有出来，还是敲门吧！可就在这时，丽欣妈妈出来了，她可能是知道我在等着吧？

她的妈妈对我温柔的说：“是找丽欣的吧？她今天不能出门呢！”我说：“嗯，丽欣在房里吗？”忽然一声：“我在这，璎珞快来。”我听见后马上跑上楼去，我看见丽欣把被子放在自己的脚上，好像在隐藏什么？我就问丽欣：“你怎么了？”她没有回复，却说：“你为什么要来？”我立即回答说：“找你玩啊！”突然，她的妈妈来了，对丽欣说：“不可以这么说。”丽欣很不耐烦的说：“为什么不可以？你走开。”我看这情景不妙。“走吧！”说完我就一溜烟的走了。

在回家的路上，我突然想起我的纸条放在她的家里了，我想：“那里面有着明天卖菜的数量，啊，回去找吧！”

我偷偷的回到她家门外，传来很多声音，我迷迷糊糊的听到：“丽欣，你为什么要告诉她。”丽欣说：“她是我的好朋友，我不能骗她，也不能背叛她，因为她是我最好的朋友，我不能没有她。”丽欣妈妈说：“你的脚都伤了，算了。”说完丽欣妈妈被气走了。

我听到这些话后，非常感动，我想：“我璎珞能认识你是我今生今世的福气，我爱你，丽欣。

这就是爱我，喜欢我的丽欣，我的朋友都是很忠诚的哦！

四年级的作文 篇5

这天我要尝试一种新的东西，那就是煮菜。今天爸爸妈妈都出去上班了，可能会很晚回来，因此，我要在家自己做饭等爸爸妈妈回来吃。虽然我并不会做饭，但是我还是满怀激动的。因为我第一次做菜做饭会给爸爸妈妈品尝。于是我颇为激动的拿出那烹饪菜单，我照着那菜单上的方式去做，我把锅，菜刀和菜板都洗干净。然后决定做一道西红柿炒鸡蛋！

我听说这道菜，其实挺简单的，而作为我这种新手，就应该做这种简单的菜肴。于是我把那几个西红柿洗干净，然后再把它们切成几瓣，之后我再切了一点点姜，还有蒜。我看着菜单上的操作，然后在锅里放下一些花生油，之后我便把那些西红柿给放进锅里抄了起来，那花生油突然噼里啪啦的往外弹，花生油溅在我的脸上，我顿时疼得哇哇直叫。

我想，原来做菜并不容易啊，我炒了几下，发现那些昨晚的西红柿已经被我抄的稀巴烂。我感觉不以为然，继续打几个鸡蛋，然后把鸡蛋放在锅里，之后便和鸡蛋一起抄了起来。之后，我炒得感觉有点不对劲，那些西红柿炒鸡蛋被我炒得越来越干。我才突然想起来，忘记往锅里放水了，于是我连忙把一瓢水倒在锅里头。

之后我又听到几声噼里啪啦的响，看到西红柿炒鸡蛋不干之后，我才往锅连忙放了姜还有蒜头，然后再把盐，味精和白糖放了进去。等我把西红柿炒鸡蛋做完之后，爸爸妈妈也就回来了。他们刚刚打开门，便闻到了一股很香的味道，于是问我：“好香啊，天天你煮了些什么菜呀？”我听到之后，脸一红，连忙说道：“我做了西红柿炒鸡蛋呢，爸爸妈妈快来尝尝！”

于是，爸爸妈妈便尝了一口，我在他们的脸上看到了许许多多的颜色，我以为他们会说我做的菜非常难吃。但没想到爸爸妈妈竟然夸了我，“天天，作为你这种新手厨师，能做到这种程度真的非常不错了。”我一听，顿时笑了起来，我想，这道菜应该非常难吃吧！之后我也尝了一口，我才发现，我吃出了一块鸡蛋壳碎片，而且那道菜非常的咸。

我顿时笑了起来，没办法，第一次做菜那么难吃。这是我做得一道菜，虽然没有成功，但却让我明白了妈妈的不容易，以前我总是挑三拣四，却不知道做菜是那么的不容易啊！我想，我以后不会再那么挑三拣四的了！

四年级的作文 篇6

早晨，我睁开朦胧的眼睛，望了望窗外的景色。“哇！下雪啦！”我惊讶地跑到了窗前。窗外白茫茫一片，都被大雪覆盖了。大树穿上了雪白的银装，汽车盖上了又松又厚的雪被子，可美了！我迫不及待地想下去看看玩玩，感觉一下雪温柔的肌肤。

我来到了学校，看见同学们穿上了厚厚的棉袄，在雪地里玩耍呢！我高兴得一蹦三尺高，马上放下书包，跑去玩了。

我来到了雪地里，看见大家有的在玩打雪仗。我就试着抓起了一大把雪，哇！雪冰凉凉的，又松又软。不一会儿就弄成了一个小雪球。我找好了目标，朝林老师砸去，呵呵，林老师被“击中”了！这时，其他同学也一起向老师“进攻”，老师全身都是雪，活像个大雪人。老师乐开了花，还慈祥朝我们笑着。

我又寻来了许多雪，和同学们进行了堆雪人大比拼。我们争先恐后堆起了大雪人，搭的搭，拍的拍。雪人被弄的乱七八糟，可同学们不管三七二十一，只管玩得开心就好。

虽然这次不是第一次看雪，但还是比以往都开心有趣！

四年级的作文 篇7

在生活中，红绿灯处处都有，每每我走到十字路口时，心中就会泛起一小小的波澜，那让我惭愧的一刻就浮现在我的眼前。

那是一个暑假，我想去家对面的超市买零食，我来到马路前，马路很窄，也就三四米远，天气骄阳似火，地面好像升腾了一股热气，车稀稀疏疏的，司机都慢吞吞的驾驶着车，可是很倒霉，在我眼前的是一盏红灯，。天气这么热，车也很少，警察叔叔也不在，反正路这么宽，一奔就奔过去了。当我向路中央走去时，突然感觉后面有只手在拽着我，我回头一看，原来是个四五岁的小姑娘，她娇声娇气地对我说：“姐姐你怎么能闯红灯呢，老师没有教过你红灯停，绿灯行啊？”她的妈妈一个劲儿的向我打招呼，示意孩子不懂事，总爱管闲事。我看着小女孩那一双水灵灵的大眼睛，雪白的小脸在阳光下显得更漂亮了。我心想：这么小的孩子都懂得交通法规，而且老师确实教过我红灯停，绿灯行，我怎么给忘了。我捏了捏自己的鼻子，惭愧地说：“是姐姐错了，姐姐不应该在红灯的时候走。”最后我们三个人一起等，绿灯亮了，小小女孩友好地去牵着我的手一起走去。

虽然这件事过去很久了，但这件事永远铭记在我心里。提醒我时刻要遵守交通法规。

四年级的作文 篇8

在大森林里，住着一只小熊和一只小老鼠。小熊叫菲菲，小老鼠叫胖胖嘟嘟。胖胖嘟嘟非常穷，而菲菲却很有钱。

一天，胖胖嘟嘟家没有大米了，到菲菲家去借大米。胖胖嘟嘟刚敲响门，还没开口，菲菲就说：“去去去，你那么穷，我不想见到你”。胖胖嘟嘟只好失望的离开了。

第二天，小白兔家盖房子，来找菲菲和胖胖嘟嘟帮忙。菲菲说：“我才不帮你盖呢，要不就把我的新衣服给弄脏了”。“我来帮你盖”胖胖嘟嘟说，“什么时候去呀？”小白兔说：“就今晚吧！”胖胖嘟嘟爽快的答应了。

菲菲有个坏毛病，她丈着自己有钱，一不高兴就往外扔钱。小动物们都不理菲菲，菲菲也就每天都往外扔钱，没过几天，她就没钱了。

而胖胖嘟嘟帮小白兔盖房子，小白兔很感谢她，给了她很多钱。

从此，胖胖嘟嘟过上了快乐的好日子，而菲菲也不知道去哪谋生了。

四年级的作文 篇9

今天，我和几个同学一起去植物园，上了一堂非常有意义的科学松果会体验课。

镜头一

我和同学们在草丛里捉昆虫。我们三人一组拿着两个网兜在草丛里捕捉昆虫，“哇！我捉到了一只大蝴蝶，快把盒子拿过来。”我一听就知道是张泽茜在叫。于是我飞快地拿着盒子跑到她身边，好奇的问：“在哪里，在哪里？”只见她悄悄地把盒子凑近，突然又猛的一盖，一下就把大蝴蝶装进了盒子里。看着蝴蝶在盒子里害怕的飞来飞去，她得意的笑了说：“看我多厉害，抓了一只大蝴蝶。”于是我也接过网兜，找到了一只小的，但又很机灵的小蝴蝶，当我刚想用网兜去捕捉时，小蝴蝶飞走了，停在了不远处的一朵小花上。于是，我就猫着腰悄悄地走过去，用网兜一扑，抓住了，我刚想把它抓进盒子时，结果网兜一松小蝴蝶又逃走了，真是一只机灵的小蝴蝶呀！

镜头二

回到教室，老师又给我们发了许多植物，每人两株我们组有四人，有三种植物，于是我们把植物分了，正好每人有三种植物可以栽一盆，我们把植物栽好，又找了一些青苔撒在上面，一盆植物种好了，看着亲手栽的植物我高兴极了。

镜头三

到了中午，吃完饭后，我和雨琦、张泽茜一起去户外捡知了的壳，因为我胆小，只敢看不敢捡，于是我就帮忙寻找知了壳，由雨琦和张泽茜来捡，不一会儿功夫，我就找到了两个，我忙招呼同伴：“乌鲁、乌鲁、乌鲁鲁，乌鲁、乌鲁、乌鲁鲁！”这是我们寻找知了壳约定的暗号，她们俩听到我发出的暗号，忙跑了过来，一人捡了一个，高兴地放进盒子里，接着我们又继续寻找，没过多久我们就捡了满满的一盒子。

镜头四

接下来老师又带着大家搞了许多活动，还做了气象瓶。观察瓶内结晶的变化，气象瓶的原理是瓶内结晶的变化，溶液内的樟脑在乙醇内的溶解度会随着温度变化。而硝酸钾、氯化铵和水是为了控制在晶体高速生长过程中的连续成核。温度改变时，樟脑的结晶析出，温度的变化速度，则会影响结晶的成长大小与结构。这些因素加总起来，造成瓶内晶体型态万千的美丽变化。

在这一天中，我收获了很多，比如：认识了许多昆虫、植物、捡知了壳，还明白了气象瓶的原理，真是有意义的一天。

四年级的作文 篇10

在我上小学二年级的时候，发生过一件让我牢记在心的事——骨折。这原本是一件痛苦的事，可是一个人却让我在痛苦中感到一丝暖意。

那天上体育课，我和同伴在玩球。他把球抛过来了。我原本想把球踢出去，但没留神儿，被球一拌，摔在草地上，而手则摔在了一块凹凸不平的草地上。忽然，我只觉得手上一阵钻心的疼痛。我忍痛看了一下手，只见手骨突起了一大截。我心一慌，嚎啕大哭起来。这时，在对面上课的俞老师看见了，连忙跑过来，把我抱起冲出学校，拦了车，把我送进了医院。一路上，俞老师不断地安慰我，鼓励我，让我不哭，做个坚强的男生。

到了医院，我的班主任、爸爸、妈妈都闻讯赶来了。医生诊断之后，开了拍片的单子。我们便来到医院的透视室拍了x光。光片给医生看过后，便让我们去接骨室接骨。我们走进了接骨室。一位医生握住我的手，用力一按。而俞老师则陪我说话。随着"啊"的一声叫唤，接骨顺利结束了。我又进入了包扎处。医生又把我的右手用石膏包好，就出院了。

我从开始到结束，俞老师从来没有离开过我。我在想：俞老师既不是我的任课老师，也不是我的班主任，却那么关心我，我从心里向他说一声"谢谢！"他也让我感到了温暖的师爱！