四年级的作文

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的四年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的作文 篇1

亲爱的朋友，您想不想知道40年后我们的教室会变成什么样？如果很期待，就随我来吧！让我们一起去感受它的神奇。

在学校大门口，您会看到一个很威武的机器人，别小看了这个机器人，他可是有超强记忆力的哦！只要老师带着学生在他面前过一次，他就会把这个学生记住，那么每天上下学时间你就可以自由出入，如果不是上下学时间，你可是不能随便出入的哦！如果您是陌生人，机器人是不会打开电动门的，如果您要强行进入，机器人就会放电，同时会发出警报，所以为了您的安全，千万不要硬闯哦！

走进教室，你会看到一张张桌子跟平时的没什么区别，但是当老师打开电源之后，桌面上就会显示本节课老师要讲的内容，就像我们的课本一样，用它帮助老师讲课，同时，屏幕也会保护我们的眼睛，防止近视。

“叮铃铃”，下课了，所有的桌子就会变成不同的玩具，好像把游乐场搬进了教室，同学们可以放松的去玩耍。

再看四周的墙壁，为了减少我们上课的疲劳，它会自动变换色彩，给人一种温和、温馨舒适的感觉，还能如大自然一样，释放氧气，顿时会让你心旷神怡。

在这样的教室上课，没有压力，有的就是学习兴趣高涨，怎么样，有没有很期待这样的教室早日实现？让我们努力学习吧，用我们的知识早日实现这样的神奇教室。

四年级的作文 篇2

熊猫叔叔的食品店开张了，要招聘售货员，很多动物跑去应聘，食品店门前很热闹。

熊猫叔叔首先聘了一只兔子做售货员，它告诉兔子：“你要用心上货，把生意做好。”

“放心吧，老板，我会用心做的。”兔子回答说。

兔子开动脑子想了想：“什么东西最好吃呢？那肯定是最好买的食品了。”兔子想到了萝卜最好吃，它马上在货架上摆满萝卜。几天过去了，来买东西的只有几只兔子，其他动物没来。熊猫叔叔一看，生意不好，就把兔子开除了。

熊猫叔叔的食品店又开始招聘售货员了。这次招聘到的售货员是猴子，熊猫叔叔告诉猴子：“你要用心上货，把生意做好。”

猴子很有信心地大声回答：“是，老板。”

猴子开动脑子想了想：“什么东西最好吃呢？那肯定是最好买的食品了。”猴子想到了桃子最好吃，它马上进了许多桃子，货架上放满了桃子。

几天过去了，来买东西的只有几只猴子，其他动物没来。熊猫叔叔一看，生意还是不好，又把猴子开除了。

熊猫叔叔想，别人靠不住，还是我自己亲自做吧！这回是熊猫叔叔自己做售货员。它想：“什么东西最好吃呢？那肯定是最好买的食品了。”熊猫叔叔想到了自己最爱吃的竹笋，它就在货架上放满了竹笋，过了几天，食品店里只来了几只熊猫买竹笋，其他动物照样没来买东西，熊猫叔叔的食品店亏本亏大了，最后，食品店倒闭了。

四年级的作文 篇3

这本书还让我受益匪浅。以前我的情绪很不好，现在看了这本书以后我会自己管理情绪了。不高兴或难过的时候可以用深呼吸解决，方法是：

第一步：把气吸入腹部，右手抬升，歇息片刻。

第二步：把气吸入胸腔，左手抬升，歇戏片刻。

第三步：开始有控制地 慢慢的腹部吐气，右手降低。

第四步：把胸腔中的剩余气体呼出，左手降低。

除了这些还可以痛快的哭一次，可以向自己的好朋友倾诉，也可以想一些高兴的事情。那情绪就会好起来。

看到我学会了那么多，你们一定很羡慕吧！我告诉你们华之友超市有买哦！

四年级的作文 篇4

一天，嘴和手吵起来了。为什么呢？原来呀！嘴和手都说自己的本领大，谁也不让谁。

“我的本领大！要是没有我，主人就会饿死！就算没饿死，也会哑，不和朋友讲话，也会寂寞死！”一直说个没完没了的嘴说道。

“我的本领大！没有我，主人就不能吃饭，不能做作业，更不能读书写字，长大以后会没有出息的！”毫不示弱的手说。

突然，一向谦虚的鼻子说：“你们都有自己的缺点。”“我们哪有？”它们一起说。“比如，嘴巴不能看见东西。手不能吃东西。”

手和嘴巴不得不底下它们那骄傲的头，留下惭愧的眼。“对不起，我不应该用自己的长处去比你的短处。”嘴巴说。“我也是。不应该用自己的长处去比你的短处。”手说。不一会儿，他们便和好了。

从此，它们成了形影不离的朋友，还整天说说笑笑呢！

四年级的作文 篇5

在一片森林里，我们蝗虫快快乐乐地吃青草。忽然，一双大手把我们抓住了，我拼命挣扎，可是无济于事。我们被放进了一个透明的深深的瓶子里。我们使劲地向上跳，可是跳到一半就滑下去。我想：是不是刚装过水的瓶子这样滑？突然，我听见一个小男儿的声音：爸爸，蝗虫是益虫，还是害虫？小男孩的爸爸说：是害虫。那么我就淹死它小男孩一边说，一边往瓶口倒水，一下子瓶子里涨满水了。一只蝗虫说：兄弟，怎么办啦？我毫不犹豫地说：快跳上去呀！我们拼命地向上跳，有一两只蝗虫兄弟被淹没在水里。我想：要是我在水里怎么办呢？还是别管了，快，快，跳上去。

一个小时过去了，我们终于被那个调皮的小男孩从瓶子里倒出来了。我的兄弟们有的是活，有的是死。我躺在草地上动了动四只脚，很好，我还没死！

我回到森林里整天对其他蝗虫说：小心！大手妖怪还要来抓！于是，我们每天过着担惊受怕的日子。唉，我真希望我不是一只蝗虫。

四年级的作文 篇6

记得小学一年级时，我还是一个马马虎虎的小学生，在那什么都不懂，就知道天天想着要放学回家玩游戏。就这样，我一天天成长起来。总算到了三年级，我的学业要更加努力了。那时，爸爸天天带着我学习，一到星期六和星期天都在教我写数学题目，还有我的作业，因为我那时的数学成绩一向都不是很好，只有语文和英语还好些。暑假时爸爸也是天天教我学数学，而现在，我的成绩在一步一步的提高，爸爸还跟我说过，哪科成绩下降就补哪科，就像一个水桶一样。

而现在，我已经到小学的结尾了，我要好好珍惜这些时间学习，期末考个好成绩，来迎接新的一个起点，到一个新的学习，开始新的专题，从“0”开始！

四年级的作文 篇7

我的外公

我的外公是一个普通的退休干部。个子中等，有一头浓密的黑发，一双炯炯有神的眼睛，脸上布满了皱纹，那是饱经风霜的见证。别看他相貌平平，却是我心中的偶象。

外公很勤劳。无论是寒冬还是酷暑，每天六点钟就起床。他总是在我们还在呼呼大睡的时候，就早早地来到菜市场，买好全家人一天的伙食。买好菜之后，外公还要烧早饭，打扫卫生，总是把客厅扫得一尘不染。等我起床时，香喷喷、热乎乎的早点已经摆在饭桌上。每当看到这些，我总感到无比幸福！等我吃完早点，外公又风雨无阻地送我去上学。下午放学时，总会看见外公那熟悉的身影，显得那么亲切，那么踏实。

外公还有一副“热心肠”。左邻右舍只要有什么需要，他都会伸手相助，义不容辞。比如东家的水池堵起来了，他立马去修理；西家的煤气灶坏了，他也会捣鼓好家里的事已经够忙了，他还得忙里“偷闲”地去帮助别人。唉，真是个闲不住的人！

如果说母爱像潺潺小溪一样温柔细腻，那么外公给我的爱则像大海一样宽广深沉。在外公默默的爱中，我健康快乐地成长着，我为有这样的外公感到无比自豪、幸福！

四年级的作文 篇8

我希望我是个懂事的孩子，帮助家长做一些事。比如做家务，这样爸爸妈妈就不会特别辛苦。每次大妈做饭的时候，我希望自己能帮帮她，每次妈妈上班回来，我希望自己可以递上一杯水。

我希望读更多的名著和经典书籍。我读过《西游记》《红楼梦》《城南旧事》《朝花夕拾》《中国通史》《爱的教育》，当英子遇到困难的时候，我也一样着急，当英子为秀贞难过的时候，我也跟着难过……我希望读更多的书，丰富我自己，我希望到书的海洋中遨游。

我希望我有更好的爱好，比如唱歌、跳舞、弹琴。这样我伤心难过的时候，可以弹琴舒缓心情，唱歌排解郁闷。我希望以歌声为伴，以琴声为侣，让自己做一个快乐的人，把这份快乐也传递给别人。

我希望世界上没有战争，我希望非洲难民能吃上饭。我希望天空更蓝，空气更清新，我希望全世界的孩子都能有学上，我希望世界上的一切都是美好的。

我希望能成为更好的自己，有一天，遇到更好的你们！

四年级的作文 篇9

世界上有许多动物，飞鸟，小鹿，金鱼……它们各有各的特点，各有各的形态，外貌都惹人喜爱，而我却只心爱一种有趣的动物_波斯猫。

雪白的绒毛，美丽可爱的面容，棕色的眼球，铛铛铛铛，我家的超级明星波斯猫喵喵闪亮登场，喵喵它十分淘气，常常爬上爬下，也经常做出一些让人发笑的坏事，有一次，我们不在家，喵喵把衣服从衣柜中全都翻了出来，气得妈妈把喵喵的玩具藏起来，它喵喵直叫，终于妈妈把玩具还给了它，它高兴的又蹦又跳，亲密地围着妈妈，让妈妈哭笑不得。

最让人受不了的是它总掉毛，沙发、阳台、地板上，只要是它躺过的地方都似乎下了一场雪，妈妈很苦恼，妈妈狠下心把喵喵的毛剃了个精光，别人看到它还以为是只兔子，说：“你家的兔子宝宝怎么长得这么大？因此它有了一个兔子宝宝的外号。

喵喵虽然缺点多，但它很可爱，我希望它永远留在我家，陪伴我长大。

四年级的作文 篇10

“财富”一词会让不少人想起钱财，可是在字典里“财富”的解释却是“具有价值的东西。”我们每个人都有不少财富，就看你是否善于发现和利用它们。

眼睛，心灵之窗。难道它们不是你的财富吗？它让我们看见了多姿多彩的大千世界，让我们获取书本上的知识，让我们明白了世间的真、善、美，还让我们看见了大地上的生机勃勃，瞧！各种花儿竟相开放，芬芳袭人；小草鲜艳的嫩绿外套披在它身上显得格外精神好看；五彩的小鱼儿再河里游来游去，不停地摇着它的大尾巴。如果没有了眼睛，这一切的一切，就只能化为虚无的泡沫幻影了。缤纷的颜色，五彩的画卷，可爱的动物，美丽的花朵就都不存在了。

耳朵，倾听之窗。难道它不是你的财富吗？它让你陶醉于或悠扬、或激烈、或欢快的音乐之中，让你听到了虫鸟的啼鸣、大海的涛声……一朵花正在悄悄地开放，嘘，你听，听那花开的声音……

四肢，行动之源。难道它们不是你的财富吗？它让你跑，让你跳，让你触摸，让你游戏，它使你行动方便，动作敏捷。它是人类最基本的劳动工具不是吗？

除了这些财富老师给予我知识，教我做一个德智体美全面发展的好学生，看！我是不是很富有啊！