四年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的四年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级作文 篇1

鸽子，一种富有灵性而又象征着和平的小动物，我是那么的喜欢它，可是我又伤害了它，保护鸽子。

这一天，我和妈妈商量着中午饭，我说我们今天吃香酥鸡，妈妈答应了我的请求，我们决定到“盛香小炒”小饭店去打包一份香酥鸡，可是到盛香饭店一问，没有香酥鸡，服务员小姐热情的给我们介绍香酥鸽子，说是这的特色菜，味道如何的好，我出予嘴馋，要妈妈给我买一份带回家，一路上，我闻着它的浓香脚步匆匆，狠不得一步到家，享受美味，路过广场边的草坪时，不经意间看见草坪中有一群小白鸽在悠闲的觅食，妈妈让我停下来好好观察一下鸽子，说是了解一下我们吃的小动物，妈妈问我，知道鸽子最大的特点吗？我说知道，不就是可以传信吗？妈妈补充了一句还是和平的向征……，我没等妈妈说完就一路小跑到了家，妈妈在后面追进来，说我是小馋猫，我迫不急待的拿出一个香酥鸽来准备品尝它的美味，我撕下一块肉，放进嘴里，突然觉得难以下咽，刚才草坪上的小白鸽可爱的样子浮现在眼前，又看看盘中那被烧焦的小鸽子，仿佛看见了鸽子挣扎的样子，我再也吃不下去了，我觉得自己犯了罪。我说我不吃了，妈妈没有吭声，我在心里默默的说，妈妈呀妈妈，你用20元钱买回的不是我要吃的美味，是一个教训，我以后再也不吃鸽子了。

人类啊，让我们来爱护鸽子，保护这幼小的生灵，让它们继续给我们传递和平的信息吧，不要再屠杀它们了。保护它们，就是保护和平，保护我们自己，让它们永驻人间。

四年级作文 篇2

两年前的一天，我在一个公交车站的旁边看见了两个乞丐。一个乞丐双目失明，以卖艺为生；另一个乞丐则是向人们乞讨，乞求人们能够施舍他一些钱。

有一天，妈妈突然问我：如果你有5角钱，你打算给这俩个乞丐中的哪一个？妈妈的话让我陷入沉思，又让我回忆起那两个乞丐：一个乞丐什么都不说，只靠拉二胡得到很少很少的钱；而另一个乞丐，向人们投去哀求的目光，那双拿钱盒的手和那一声声叫喊，又让我陷入沉思…….

过了一会儿，我对妈妈说：“妈妈，如果我有5角钱，我会选择给第二个（就是向人们乞求钱的那个）乞丐。”妈妈听了微笑地说：”为什么你会给第二个乞丐一些钱呢？”“那个人看起来那么可怜。”我说。听了我的话，妈妈的神情变得严肃了：“难道你不认为第二个乞丐可以用自己的双手去挣钱吗？可他却坐在这里乞讨，不劳而获。而那个靠卖艺为生的人，他拉二胡卖艺，挣来的钱都是经过自己努力劳动得到的，所以我会选择把钱给第一个乞丐。”妈妈的一席话又让我陷入沉思：妈妈为什么不把钱给第二个乞丐呢？那个乞丐的诉说那么令人同情，可妈妈偏要给第一个乞丐，难道向人乞讨就不能施舍吗？

有一天我又遇到了一件事，这件事让我彻底明白了妈妈为什么要把钱给第一个乞丐。

那是一个晴朗的好天气，我准备去文具店买橡皮，走到一个人群非常多的地方，有一个人突然碰了我一下，然后进入了人群，我再一看那个人，不就是以前的那个乞丐吗？这个乞丐年轻、身体健康，完全可以用自己的双手去劳动，可他却只想不劳而获。难道他不想想这样既害了自己，也伤了那些真心想帮助他的人的心吗？

这时，妈妈的话又回想到我耳边，我真想对那些乞丐说：“难道你们就不能靠自己的劳动，去挣真正属于自己的钱吗？”

四年级作文 篇3

在我上学的时候，爷爷总是跟在我身后，帮我背着书包。每当放学时，见到爷爷一来便把书包放在爷爷手掌，自己便飞快的跑开了，去和同学玩，去摘路边的花。而爷爷总是在后面追着，大声喊：“你跑慢一点，别摔了！”到了家楼下，我看着爷爷气喘吁吁的样子，问爷爷：“爷爷，你累不累？面对我的问题，爷爷总是笑着说：”不累，不累，你玩去吧！“我点点头，就跑开了。

不知不觉，我已经上四年级了，每次放学爷爷依旧是时常在校门口等着我，见我来便叫我把书包给他。我在前面玩，爷爷在后面慢慢的走着。爷爷老了，走着走着，我都会停下等他，可每次他都叫我先走。我问爷爷：“书包重吗？”他笑着说：“不重，不重。”我提了一下，说：“书包很重呀！”爷爷说：“那是你还小，没力气。”

慢慢的，我长大了，爷爷也老了。如今的我已经上了初中，爷爷依旧是在我放学时等我，见我出来，他习惯性的伸出手，笑着说：“来，把书包给我，我拿着。”我想了想，伸出手，轻轻地推开了爷爷那满是皱纹的手，一本正经地说：“爷爷，不用你拿了，这次我来提书包吧！”爷爷皱着眉头，慈祥的问我：“真的不用我来提吗？”我点了点头，爷爷笑了笑，“那好吧！”我背着书包，和爷爷一起走着，我转过头，仔细看着爷爷，岁月在他的脸上已经留下了深刻的痕迹，眼角边布满了皱纹，两双眼睛不再那么有神，显得十分平静。爷爷的脚步慢了许多，走一会儿就十分累了。为了能走在他旁边，我也努力让自己慢下来。

看着爷爷日渐佝偻的后背，我不禁感叹：爷爷已不再年轻，他还能陪伴我多久！

四年级作文 篇4

天亮了，太阳从山坡上空升起。大树的叶子上挂满了露珠，新叶子.老叶子，丛丛叠叠的在树枝上。在太阳的照耀下，落下斑斑点点细碎的日影。动物们也醒了，大象在树林里散步，用长鼻子向四周喷水；小鱼儿在水里自由自在地游来游去，还不停地吹着泡泡；小鸟也在树林里自由穿梭，“呼啦啦”的啪打着翅膀......树林里到处一片生机勃勃的景象。

鸟儿不停歇在枝头上，舒展开翅膀抖了抖雨水，张开小尖嘴，精神抖擞地唱起了优美动听的歌曲，叽叽喳喳，叽叽喳喳。接着，有更多的小鸟放开歌喉，一声接着一声，唱起了众鸟的大合唱。

一只关在笼子里的小鸟被主人带到了树林里。笼中的小鸟看着树林，不禁回忆起了往事：那时的小鸟还很年轻。有一天，小鸟看见了树底下有好多的美食。于是，小鸟想也没多想就飞到了树下，突然天上掉下一个笼子，小鸟就进去了。小鸟被主人带到家里，主人天天喂它食物，小鸟整天在笼子里玩耍，过着饭来张口的好日子，真是芝麻开花节节高。小鸟在鸟笼里呆久了，翅膀好长时间没用，都不能飞了。小鸟好想回到过去的生活，那时，它可以和同伴一起玩耍，生活，一起战斗，那样的生活多美好。小鸟想着，流下了伤心的眼泪。

小鸟好想飞回到树林中去，过无忧无虑地生活。和同伴一起飞上高高的天空一起唱歌，自由自在的飞翔，想到哪就到哪，没有人去约束它。

啊！蓝天，我什么时候能重回您的怀抱？笼中之鸟反反复复地扪心自问。

四年级作文 篇5

一说到仓鼠迷。大家都知道是谁了吧！她就是汪馨婷。不过，她这个仓老鼠控可是当之无愧的。

自从她摘下眼镜开始，只要你打量她的脸，哟，怎么长得也像仓鼠。小鼻子，眼睛亮亮的。呜，身上然有一种仓鼠味。

不仅人长得像，有一件事就更加可以表示出她是个地地道道的仓鼠迷。

有一次我们俩趴在窗台边看风景，看见草丛里有一只狗，她一看就大叫道“哇，狗狗”。然后我们俩便天南海北地聊狗。突然，她插了一句话：“我觉得仓鼠也挺可爱的！”说着她便开心地做了个鼠鬼脸。然后她开始讲仓鼠的外貌，我实在是听不下去了：“婷姐，我服了你了，你饶了我吧！”她还喋喋不休地讲着。

这还好，重要的事，她竟然天天在朋友圈发仓鼠的照片。每次看到她这样刷屏，我只得无语。

在我们班上说她是仓鼠迷，她称第二，没人敢称第一。

在班上只要有人说仓鼠的坏话，她便一不做二不休的，就用她的仓鼠招掐对方一顿。并用许多噼哩啪啦回击对方。有一次，谭俊宇在下课的时候，对动物的课题很关注。便无意中说了一句“除了鼠类，其它都还好，主要鼠类长得不好看”。他边说边走出了门。汪馨婷用话语回击说：“是吗？至少比你好看”。说着便有凶狠的目光望了一眼谭俊宇，谭俊宇见识不妙，赶紧跑了，汪馨婷在我旁边紧追过去，我只感觉到有一股风吹脸颊上。没过多久就看到汪馨婷拎着谭俊宇凯旋归来。

就这样，仓鼠迷的称号就当之无愧落在了汪馨婷身上。无人敢敌！

四年级作文 篇6

在一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈随着旅行团去美丽的蛇蟠岛游玩。一路上，大家有说有笑，并且不时地吃着家里带来的零食。我还和导游阿姨玩“对对碰”游戏，结果都是我赢，输得导游阿姨哇哇直叫。我心里那个得意劲就甭提了。

刚一下车，我便与其他小朋友一起去滩涂玩。爸爸给我租了一条“海马”，也就是在滩涂上的小木船。妈妈给我买了一个小塑料桶，是用来放螃蟹的。海水退潮了，我划着“海马”来到了滩涂中间捉螃蟹。一只手拎着桶，另一只手翻动泥巴寻找小螃蟹。突然，我看见一只柿子般大小的螃蟹钻进了一个洞口，但留了半个身子在外面，我轻而易举如探囊取物般吧它抓进桶里。后来我又抓了一些小虾、跳跳鱼、钉螺……我简直可以做成一盘海鲜小炒了。

另外我还玩了划泥比赛、滩涂摔跤、泥巴大战役等等。后来我们又参观了神奇的海盗村、原始的野人洞还有风景秀丽的龙穿夏瀑布。

就这样我们的海岛之旅结束了。

四年级作文 篇7

时光清浅，岁月流转，十四个春夏秋冬已悄然度过。生命中那一颗美丽的流星转瞬即逝，还未珍惜，就已错过。殊不知，这次错过竟是永别。

如果将童年生活装订成一本书，那么阿公就在其中一页画下了最浓重的一笔。小时候父母忙于工作没有时间带我，就请了同一小区的阿公来帮忙。虽然我与阿公没有血缘关系，但他却把我当做亲孙女来看待。我大部分的童年生活都是在阿公身边度过的，甚至可以说阿公是我生命中最重要的人之一。

人们总说快乐的时光是短暂的，那时的我刚上小学。初次成为小学生的兴奋淡漠了阿公对我的关心，病魔就在此时悄无声息地来到阿公身边。最后一次见到阿公，他已经从医院回到家中。虽然虚弱，却依旧笑着关心我。我以为阿公的病就要好了。可是没过几天，阿公就去世了。突如其来的噩耗使我措手不及，无奈与悔恨潮水般涌来，充斥内心。我错过了阿公，错过了他的爱，同时也错过了时间，再也没有机会去回报、孝敬阿公了。

在阿公的葬礼上，我呆呆的立着，脑海中闪现出平时阿公与我的点点滴滴。终是忍不住扑进妈妈的怀抱痛哭起来。直到眼泪干涸，才明白有些错过是无法弥补的了。我懊悔自己的不懂事并默默下决心不再错过。我开始学会感恩，学会珍惜父母的爱。而妈妈也总会欣慰地感叹，我们的孩子终于长大了。

即使错过了花儿的绽放，明年依旧会开，但阿公再也不会回来。曾经听说亲人死去后会化作风一直守护你。倾听风声呢喃，我想那一定是阿公对我最好的祝福。

四年级作文 篇8

板栗烧鸡这道菜非常有名，我们每次去外面吃饭都会点这道菜。但并不是每家饭店都能把这道菜做得色香味俱全，看着就想吃。

喜欢吃板栗烧鸡，也就略微知道它的做法。做板栗烧鸡，得准备盐、酱油、葱、味极鲜、鸡精、辣椒，生姜等。当然我们主食材鸡肉和板栗是必不可少的。先把鸡肉切成鸡块装入盘子，倒上料酒撒上盐搅拌均匀，料酒去腥味，然后再腌制一段时间。切好配菜备用。再将鸡块在锅中炸熟，栗子在锅中过油2到3分钟。最后再将鸡块和栗子放入锅中，加入辣椒翻炒2到3分钟，慢慢的就闻到了一阵阵香味。再加入其他佐料和水，炖煮至汤汁收即可。放入葱，就大功告成。

揭开锅盖，一股香味扑鼻而来，一块块鲜嫩的鸡肉散发着诱人的香味。再看那金黄色的板栗点缀在鸡肉上，煞是好看。一块块的鸡肉馋的我直流口水。我迫不及待用筷子夹起一块，还未放进嘴里，嘴里早已溢满口水。送入嘴中，和着津液咀嚼，一股辣椒的香味犹如黄河决堤之水直灌口腔，使我不得不闭上眼睛，拼命往外呼气，我的眼泪也早已被挤了出来。但够辣够味鸡块使我不愿停下来，让那刺激再次冲击我的嘴巴。再慢慢咀嚼，辣尽麻退，那鲜嫩的鸡肉，不咸也不淡，将刚才的辣味冲淡了许多。我们的板栗也是少不了的，它被炒得十分的甜，而且也是特别的软，吃起来一咬就碎了。吃到嘴里又香又辣，一盘板栗烧鸡使人难以忘怀。

板栗烧鸡的味道如此有味，大家也可以去试做这道菜。

四年级作文 篇9

那年暑假，我随父亲去乡下养殖小龙虾的基地游玩。

基地池塘中布满着大大小小、坑坑洼洼的泥窝，有的小龙虾们探出小脑袋好奇地张望着，有的挥舞着两个大钳子，披坚执锐，活脱脱像一个远征的士兵。望着它们可爱模样，我觉得有点意思。

父亲戴上手套，小龙虾一下子成了他的“阶下囚”，看着父亲娴熟的动作，真有意思，我也要试试。

我挽了挽衣袖，迫不及待地向一只龙虾伸出手，“哎呦！”随之而来的却是一种越过指尖的疼痛，龙虾鲜红的大钳子死死地锁住我的手指，我越挣扎，它夹得越紧，龙虾被我悬空而立，两根触须高高扬起，全身铠甲紧紧蜷缩，似乎将所有的力量都倾注在那对钳子上。我疼得直跺脚，手用力甩，谁知它和我杠上了，我越甩，它越用力。无奈之下我只好求助父亲。

父亲看看我的狼狈样，不禁哑然失笑：“你呀，太着急了，龙虾这种东西你越和它对峙它会钳得越紧。来，你把它轻轻放在地上试试。”我忍住疼痛，将钳住我手指的小龙虾轻轻放在地上。嗨，还真神奇，原本凶神恶煞的小龙虾立刻松开了我的手，快乐地吐着泡泡，挥舞着大钳，触须上下摆动，一双小眼睛一伸一缩，滴溜溜转动着，向泥塘爬去了。

这一幕确实有点意思，我困惑不解，父亲意味深长地看看我，拉过我受伤的手指一边清洗一边对我解答：“你威胁到了它，它就会感到没有出路，肯定会与你鱼死网破，但将它放在地上，就等于给它一条生路，它一逃生，而你也解救了。”原来道理如此简单，我恍然大悟，生活中不是也有很多类似的情况吗，掬一把沙在手，手攥得越紧沙子流失得越快，名人的例子也不少吧，如果居里夫人不放弃名利，哪来人类科学的发展与进步？如果杜甫不放弃财富，哪来的《三吏》？如果屈原不放弃生命地位，哪来的千古名篇？

这次龙虾之“吻”让我感悟颇深，只有“舍”才有“得”，有时放弃也是一种智慧。有时人拥有的东西多了，常常会无故烦恼，原本光明的人生忽然暗淡下来，如残云遮月，这时放手就会柳暗花明，皓月当空。

四年级作文 篇10

今天，我终于把《武媚娘传奇》这部电视剧看完了。

它主要讲述了：武如意14岁被选进皇宫，被唐太忠赐名武媚娘，从地位卑微的才人到皇后再到一代女皇的传奇经历。在危机四伏、勾心斗角的皇宫内，武媚娘忍辱负重，凭借自己超人的智慧、非凡的胆识和异乎寻常的忍耐力，战胜了一个又一个阴险狡诈的对手，戳破了一个又一个阴谋诡计，面对挫折，她一次又一次跌倒，一次又一次勇敢地站起，不屈不挠，永不服输，那种聪慧和顽强令人佩服。这部电视剧深刻揭露了古代皇宫内阴险丑恶的真实面孔，充分展现了武则天高超的政治智慧和非凡的治国理政才能。

它告诉我们一个深刻的道理：机遇青睐于有准备的人。在日常生活中，我们要时刻保持一颗勇敢的心，无论遇到多大的困难，都不能胆怯和退缩；遇见难以解决的问题时，要沉着、冷静，善于思考，要善于从复杂的问题中找规律，从而找到解决问题的办法。

它还告诉我们：要善待竞争对手，要与竞争对手和谐、公平竞争，互相帮助，彼此勉励，共同进步，决不能像电视剧中的萧蔷等人那样，使用阴谋诡计，损人利己的手段达到自己的目的。

作为新时代的少年，我们一定要铭记历史教训，珍惜现在的大好时光，努力学习科学文化知识，培养和树立社会主义核心价值观，养成良好的道德情操，做一个对祖国和人民有用的人。