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叙事作文四年级:只要我们在一块儿

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  编者按:这篇文字朴实亲切、构思独特,不似一般记叙文把你带入现场,更像面对着读者,口若悬河地讲述这件激励自己努力的故事。下面就让我们一起来看看这篇《只要我们在一块儿》。

  

  这是一个月黑风高的晚上。明天下午的班队课,就要由我们“盛夏的果实”小组为全班同学讲关于“桥”的课题了。可是,这上课用的课件却还没有改好,这可怎么办呢?

  上个学期,我们的班主任金老师开展了以小组为单位的轮流讲课的活动。金老师指定我们小组的课题为“桥”,我们组的组员都工作起来。不过,由于资料欠缺,制作课件的同学将PPT做成了专讲洛阳桥的课件,这样给予同学们的知识量不够丰富。而当课件发来时,距讲课只剩最后一天了。现在,身为组长的我面临着两个选择:一是照原样搬上讲台;二就是我利用最后一晚将PPT重新修改一遍。

  我的心中纠结起来:“到底要直接搬上讲台?还是将这位‘先生’洗心革面一番再‘出门’呢?要不还是直接搬上去吧,省得再重新改。”由于有了这个念头,我便觉得现在有些无聊,打开手机听起歌来。就是这一时这一刻,我与一句对我帮助极其大的歌词“狭路相逢”了:“只要我们在一块儿,就没有过不去的坎儿。”我想:“是啊,我和我的组员们在一起努力工作,为的就是在讲课这一天的荣誉,现在到了紧急的关头,也是最后的关头,怎么能随意放弃呢?我们大家在一块儿,就不会有过不去的坎儿。”于是,我喊来妈妈:“妈妈,我们一起来修改课件吧!”

  这个晚上,我肩负着组员们的希望,将课件修改完了。改进后的课件,除了洛阳桥,还将知识点涉及到了安平桥、赵州桥、卢沟桥、金水桥等中国名桥,还对桥的基本认识做了详细而精准的讲述,甚至在最后还设置了“有奖问答”环节。

  我们的课讲得十分成功,金老师淋漓尽致地表扬了我们组。我和我的组员们个个眉开眼笑,自豪感油然而生。你想,假如我将原先那个课件搬上讲台,还会有现在的欢乐吗?恐怕只剩挫败感涌上心头了吧?这件事让我明白了一个道理:只要我们在一起,团结友爱,共同努力,不管多大的坎儿都不是问题。

作者:四年级(2)班 刘昊予

  公众号:九五学堂儿童阅读

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