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小学记事作文:小手拼出大世界

张洪分享

  学习啦:乐高的创客课程对于学生智力有很大开发作用,下面我们来看看这篇《小手拼出大世界》。

  今天晚上,我和好朋友们去体验乐高的创客课程。

  进了大门,我发现有红外线机器人走迷宫的游戏,我们就玩了起来。我点了机器人的电源键,机器人启动了。它往前走到一块木板前,突然停了下来,头部的红外线感受器转动起来,左看右看,找到了“活路”。就这样,它有惊无险地通过了迷宫……我正看得入神,突然一声“上课啦!”我们才回过神进了教室。

  体验课开始了,老师让我们做一个圣诞节主题的场景,还给我们看了许多相关照片。我们马上集中精神想设计方案。我想既然要做一个圣诞节主题,那可以这样:平安夜,有个伐木工人已经休息了,圣诞老人坐着驯鹿拉着的雪橇车来给他送礼物。

  说干就干,我打开盒子。“哇!材料好多啊!”我兴奋地说。盒子里的乐高积木各式各样,五颜六色,大小不同,长短各异,还有好多的配件。于是,我开始搭了起来。我先在老师给的底板上用长方形积木砌墙,造了伐木工的房子,然后在房子里面建起了温暖的壁炉,床和餐桌,桌子上摆着鲜美的鱼、美味的鸡腿、超香的长条面包和象征美好的“平安果”等配件,好丰盛的圣诞大餐!我还在房间里放了圣诞树等装饰品,让伐木工的家看起来很有节日气氛。接下来,是房子外面了,我在门口放了几只美丽的驯鹿,圣诞老人站在旁边。四周还放了一些植物和其他的动物。我刚要搭雪橇车,老师喊:“时间到,停!”我只好停了下来,看来只能让圣诞老人骑鹿了。老师一个个看我们搭建的作品,看到我时,他夸我搭得不错。最后老师还送给我们每人一个乐高小人物配件。

  今天的活动既动脑又动手,玩得真开心!

  作者:柯桥小学 四(1)班 夏天储 32号

  公众号: 活力作文

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