小学四年级学生的读后感

　　【本文作者：佳木斯第十一小学，四年五班，指导教师：梁雪(微信公众号：教科语文之家)】

　　四年级学生读后感范文一：《谁敢试一试》读后感

　　佳木斯第十一小学四年五班贾震

　　这个故事主要讲了一个。新来的班主任。给同学们上了一堂。有意思的课。老师长得很有运动员气质。老师用右手拧了杯子的盖子。然后问同学们谁可以拧开教室里没有一个人举手。突然有一个小个子女生。举起了手。没想到他还没等用力盖子就拧开了，然后大家才知道耿老师的手是变形的。

　　通过这个故事。我觉得同学们不举手。是因为他们对自己很没有信心。他们应该对自己有信心。哪怕只是。百分之一的可能性也要勇敢的面对和尝试。再说一说那个小女生吧，那个小女生就比那些同学的信心，要强，我觉得她值得我们学习。

　　学了这个故事我觉得人要有信心。

　　四年级学生读后感范文二：《举手的秘密》的读后感

　　佳木斯第十一小学四年五班 李沐阳

　　开学第一天，我在语文课上学习了本学期第一课，《举手的秘密》。

　　这篇课文讲述了小时候“我”很内向，也很迟钝，老师认为“我”是个不聪明的孩子，四年级换了一位班主任，她很年轻，笑起来很好看，上课时，她喜欢提问，对回答问题的同学给予鼓励，因为比较胆小，以前不敢举手，碰到这个老师，也想得到她的微笑，这次老师叫到了“我”的名字，我没有回答上来，老师让我坐下，接着又出现了几次这样的事，放学后被老师留了下来，她问“我”为什么回答不出问题，“我”说：“为了让老师觉得我不笨。可是还是出了洋相……”老师说：“能回答出问题举左手，不能回答问题举右手”，“我”开始都举右手，终于“我”举起左手，“我”被老师表扬了。后来我以优异的成绩考上了县里最好的中学。

　　读了这篇文章我明白了曾经胆小的“我”以前是不敢举手的，却因为的老师的帮助而考上县里最好的中学，这篇文章告诉了我们做事要大胆，有自信才能获得好的成绩!

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