三年级的作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的三年级的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级的作文 篇1

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”生活在现代的我们也明白这个道理，为了辨别学习成果，我们用考试成绩来说明自己的努力。

分数是大海中无处不在的海水，远远望着，美得让人心惊，愿意为了它神秘的面容一掷千金，更愿意一次接触它的机会奋不顾身，相比起来，其他东西就像是水中的海草，无人欣赏。

然而分数真的重要吗?我不这样认为，我认为更重要的是实践能力，有多少人考上清华北大，却连洗衣做饭都不会，有多少人自命清高却分不清楚盐和糖，有多少人自认数学天才，却连买菜都要列方程式应对。

面对这样的情况，分数真的重要吗?我常常思考这个问题，却久久找不到答案，但当我无意间望见大字不识的农民伯伯，可以精确的知道菜什么时候熟，什么时候收的时候，当我看见年仅八岁的小妹妹干着大学生都不会干的洗衣做饭的活的时候，当我想到父母文凭虽不高，却什么都会的时候，我才真正的明白，分数真的不是评判一个人的唯一标准。

就拿班上同学来说，学习好的未必会主动承担家务活，而学习差的未必就不会帮助自己年老的家人尽一份自己的力。

不同阶级不同阶段的人们的事例都表明，实践能力才是比分数更重要的东西，也许分数很美，但隐藏在分数之下的是究竟的学习掌握了多少?这些东西是否可以回报社会，养活自己?

学习是我们人生的主旋律，分数是我们学习的一个总结，实践是我们学习的成果，让我们不再那么注重分数，而是更注重分数底下更为宝贵的实践能力吧。

三年级的作文 篇2

我的数学老师姓冯，是一个和蔼、慈祥的四十多岁的人。他非常随和、不拘礼节，比如下课后我们叫他一声“冯老大”，他一点也不生气，还乐呵呵地问你是不是有问题要问啊。

你别以为他随和，我们上课就可以随便了。他虽然总是不紧不慢地讲解每一个问题，但他总会时不时地提问，如果万一提问时你答不出来，他可不会让你轻易坐下，而是一点一点地帮你引导，直到你最后答出来。在我们班上，连最调皮的学生都说：“上冯老师的课，别想偷着玩，一不留神，就让你回答问题，答不上可要出汗！”

只要发现谁的作业有问题，他绝不会放过。有一次，我算错了一个得数，他把我叫过去，我知道错了，但有些不以为然。他告诉我：“别以为得数算错了不重要，前苏联有一个小工人，因为得数算错了，导致航空飞机回不了地面，最后机毁人亡。”我一听，赶紧认真地改错，不过心理想：你可别吓唬我呀！后来我在看杂志时读到这篇文章，才知道老师没有吓唬我，是真事！

我很敬佩我们冯老师，他教会了我们认真！

三年级的作文 篇3

是谁，把树的头发剃光了？是谁，把河流结冻了？是谁，让美丽的花儿枯萎了呢？答对了！就是冬天。

在这冰冷的坏天气里，小草偷偷低下头，准备等待冬天的到来；河流也结冻成冰块，为冬天打造一个特别的环境；冰冷的雪正邀请人，不要老是待在家里，看！那绵绵白白的雪、和那圆圆胖胖的雪人，正热忱的等着你呢！

冬天，是个焢窑的好时光。大家快乐的再田里搬石头，有的烧柴，有的拿柴，有的拿食物来，显的好不热闹！再等待的时间，小朋友们也玩起游戏来，玩捉迷藏的捉迷 藏，玩轨抓人的鬼抓人，一同分享这美好的时光。黑面琵鹭，像一为舞者，正准备来台；鸬鹚从天上飞越，有如乌鸦般的黑，形成的一幅以黑为主题的画。

俗话说：“行百里路，半九十。”意思是，走一百公里的路，你走了九十公里，其实才走到一半而已。如果走了九十公里就松懈的话，就无法达到目的。就像冬天，是一年四季的最后一季，我们从年初所计划的东西，应该有头有尾的去完成，而不是虎头蛇尾的结束。

三年级的作文 篇4

我不喜爱那高贵红艳的牡丹花，芳香四溢的百合花，我只喜欢那普通的油菜花。

在城市里，看不见那油菜花。甚至，在花园里也见不到它的踪影。可见油菜花在花的世界是那么的默默无闻。每逢阳春三月时，我便走出家门，循着那淡淡的油菜花香来到田野上。只见那油菜花，把整个田野装扮得漂 漂亮亮，万朵花竞相开放，一片金黄，就像万匹锦绸，又似金黄的地毯。漫山遍野，走到哪里都能看见那油菜花。

高高的茎杆，伸出几片绿油油的叶子，顶端绽开几个金色的花团，组成花团的每一朵小花上，在纤细的花蕾周围整齐地排列着四个小花瓣，显现着一种天然自得美。不论谁拿在手里都会忍不住闻一闻它的香味 。

油菜花制成的果汁可是好东西，据说有预防高血压，贫血和伤风等功效呢！

虽然油菜花没有牡丹的高贵，百合的清香。但是它朴实，自在，没有一点矫揉造作，你不用那么精心地培育它。你只要撒上种子然后它就会尽力地发芽，开花，吐蕊，直到最后结出种子来。

我喜欢油菜花，喜欢它那朴实自在的气息。