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三年级我做了一项小实验作文350字

梦荧分享

在课堂上老师可能教我们做过很多实验,或者说生活中我们自己也亲手做过很多实验,这些实验大多是有趣的,以下是小编准备的三年级我做了一项小实验作文350字范文,欢迎借鉴参考。

三年级我做了一项小实验作文350字篇1

大家肯定都见过现实中的暴风雪吧!你们见过瓶子里的暴风雪吗?我今天就给大家做一个实验,名字叫瓶子里的暴风雪。

我准备了以下材料:泡腾片,蓝色颜料,植物油,搅拌棒,一个瓶子,水。

首先,我接了半瓶水到瓶子里,然后往瓶子里挤了一些蓝色颜料,用搅拌棒将颜料和水搅拌均匀,接着倒入半瓶植物油,最后再放入一片泡腾片进行观察。我发现把泡腾片放入水里的一瞬间,它冒了一个大泡泡,又开始冒小泡泡,先是几个几个有节奏地往上冒泡,慢慢地,小泡泡变得越来越多,上升的速度越来越快,水开始上下翻滚,你撞我,我撞你,瓶子里就像刮起了一场蓝色的“龙卷风”,十分壮观。过了大约一分钟,它飘到了水面上,消失不见了。

看了这些气泡,我想他为什么会不断的翻滚呢?原来这是因为泡腾片的密度比油大,加入瓶子后,穿过油层下沉至水中,与水反应产生气体,气体以气泡的形式上浮,造成了液体上下翻滚,制造出暴风雪的奇幻效果。

一颗小小的泡腾片,竟然可以在瓶子里制造出如此壮观的暴风雪,科学的奥秘,真是令人赞叹!

三年级我做了一项小实验作文350字篇2

科学世界有着美丽迷人的光景,使我们流连忘返,想要一探究竟,就得揭开它神秘的面纱。今天,我就带大家去探秘蚯蚓断尾能否再生的实验。

实验之前我们需要准备:两只蚯蚓,一把小刀,四个透明的盒子。

实验开始了,爸爸给我做了一个示范,先把两只蚯蚓从盒子里拿出来,接着分别给两只蚯蚓做上编号,1号和2号。然后用小刀将1号的尾巴切断,再把2号二分之一的身体切掉,最后把1号的尾巴编为3号。2号接下来的一半身体,编为4号,再把一到4号分别放到四个透明的盒子里。这样蚯蚓断尾的实验就做好了,我看完爸爸做的示范后,就迫不及待地开始了。

我原原本本地照做了第一步和第二步,可我做到第三步的时候就出了一个问题,我不是把1号的尾巴切的太短,就是把2号的身子切得太多了,错误连连不断,我再一次看了爸爸这一步的示范后,又试了几次终于成功了!我兴奋极了,第四步我做得很成功。

过了半天,实验结果出来了。1。经过六个小时,观察1号和2号的盒子发现里面的蚯蚓都存活了。1号行动比较灵活,2号行动比较缓慢。2。观察3号4号和之前从1号2号分割之后,也可以存活和原先一样。3。经过实验证明蚯蚓身体在断裂的情况下,一分为二是可以存活的。

小小的实验里有着许多的未知知识,所以我们要多做实验,探索科学的奥秘。

三年级我做了一项小实验作文350字篇3

今天,老师让两位男同学接了一盆满满的水,只看老师拿起了一个杯子,在下面放上一张纸,给我们演示着一个叫做滴水不漏的小实验。

没等老师做完,同学们都一个个争先恐后地跑向了老师正前方的那个小盆子,有的人抢别人的纸,有的人挤来挤去,甚至有的人都把纸给撕烂了。一位男同学迫不及待地拿出刚抢来的杯子和纸,瞧,那个同学把纸压在了杯子下面,一翻转,哇!你猜怎么了?那我就告诉你,灌满水的杯子在纸上坐的安安稳稳,像永远也不会下去一样,于是,其他同学们帮他数着,一、二、三、四、八十!哇!水漏了一桌子,在前面坐的人全部跑到了最后一个座位。

接下来一位女同学也自信满满地走了过来,学着前面同学的样子开始做实验,可是好景不长,放上去不到一秒,水就跑了。

老师看了看湿湿的桌子和地面上的一条“河”,让我们转移阵地,来到了门口,可是,好像没有一个人成功,不过,我们却一点儿也不在乎。

虽然没几个实验做成功,可每个人都很开心。

三年级我做了一项小实验作文350字篇4

“我吸起来了!”“我也吸起来了”教室里传出一阵阵兴奋的振奋人心的声音。这到底是怎么回事呢?原来,今天下午,我们在教室里做了一个有趣的小实验。

首先拿出几张薄薄的纸,在拿出一根塑料笔,这样,预备工作就好了。然后,再把纸撕成许多小碎片,把塑料笔往毛衣或头发上往返摩擦许多次,马上放到纸片上,然后小纸片就会忽然趴到塑料笔上。

我一只手拿着塑料笔,另一只手撕着纸片,纸片大大小小的撕完了,再拿起塑料笔,在头发上往返摩擦,最后轻轻的把塑料笔放在纸片上空,这时,不知从哪儿冒出一股奇迹般的力量,让纸片慢慢站立起来,接着,纸片竟一动不动地“粘”到上面,“难道这是魔法?”,我心理纳闷地想……

正当我迷惑不解时,徐老师说:“打开书132叶,你们就知道了!”于是我半信半疑地打开书。

读着读着,我心里豁然一亮,原来塑料笔摩擦产生静电,静电吸起了小纸片。我略微一思考,用毛衣的袖子直接去吸,果然吸起来了许多纸片,用手套也行呢!

在生活中,这样的趣事也有许多,例如:有时人站在电视机前,回顿时毛骨悚然,拖毛衣时,毛衣能把头发带起来……

通过这个小实验后,我明白了,生活中处处有科学。

三年级我做了一项小实验作文350字篇5

实验是开启科学大门的钥匙。

今天我迫不及待的想要开始做实验。因为老师说今天的实验会非常好玩非常神奇。

需要的材料不多,一般都能买到的有紫甘蓝、六个杯子、棒子、六种不同的液体,有白糖水、盐水、醋、洗衣粉水、柠檬汁、饮料。首先我用棒子把紫甘蓝捣成汁,再把紫甘蓝分别倒入装有六种液体的杯子,结果出乎意料,所有杯子里的液体都变成紫色。于是我就去问老师为什么会这样,老师说:“你放的紫甘蓝汁太多了。”于是我开始了第二次实验,为了以防失败了又要重新开始,我把紫甘蓝汁先倒入一个杯子,这次杯子里的液体变成了白色,老师看到了就说是我的紫甘蓝汁放得太少了,我刚想放弃的时候,老师对我说:“不要放弃,再来一次吧!”于是我拿出了滴管,先吸一点紫甘蓝汁,然后轻轻地滴进六个装液体的杯里,哇!我终于成功了,不同的液体变成了不同的颜色。我想,同样都是倒入紫甘蓝汁,为什么变成的颜色不同呢?原来不同液体的酸性不同变成的颜色就不同。

实验不仅给我们带来了知识,也给我们带来了快乐。通过这次实验,我们才知道实验是多么重要。

三年级我做了一项小实验作文350字篇6

今天,我去上了一节实验课,是做鸡尾酒。那鸡尾酒层次分明,颜色鲜艳,让人垂涎欲滴。我迫不及待地想回家给老爸露一手。

现在就让我来介绍一下这个实验是怎么做的吧!实验需要准备的材料有:1、水;2、盐;3、多种颜色的色素;4、多个20ml的量杯;5、1个烧杯;6、一根玻璃棒。材料准备完毕,现在就可以正式开工啦!首先在每个量杯里倒入10ml的水;然后依次滴入不同的色素,当色素碰到水的时候,就展开了一圈圈小圆晕,漂亮极了;然后用玻璃棒将水搅拌均匀;接着把盐按从多到少的顺序放入量杯中搅拌均匀,搅拌的时候,玻璃棒会发出“叮咚,叮咚”的声音,像春天刚融化的泉水,美妙极了;最后,也是最重要的一步就是:混合了盐分的水要按从多到少的顺序,缓缓地沿着玻璃棒,轻轻注入烧杯中。就这样,一杯彩虹般的鸡尾酒就新鲜出炉了。

通过这个实验,我了解了密度这个新名词,也正是因为每一层盐的分量不同而导致密度不一样,再用不同的颜色区分出来,就能更直观的看明白了。密度越大,就沉得越低;反过来,密度越小,它就浮得越高。

科学真是好玩呀!生活中到处都有它的足迹,让我们一起去慢慢探索吧!

三年级我做了一项小实验作文350字篇7

今天是个特殊日子,因为有一周一度的科学实验课,这节课也是与众不同的一节科学课(感觉我好像认为每一堂课都与众不同),因为这节课我们“玩”的.是蚯蚓!

上课了,张老师根据我们的表现按顺序发放了蚯蚓,然后便开始了实验——《蚯蚓的选择》。

我们团只有任职团长的“小蒋同学”带了盒子,我们全组人便以迅雷不及掩耳之势将那有点不符合要求(没有将盒子的内侧全部涂成黑色)的盒子团团围住了。我们每一个人都屏住呼吸,在一旁静静地观察,看着那些有点恶心的蚯蚓我们都感觉有些想吐了。这些蚯蚓爬行的样子十分滑稽,它们没有脚,只能靠身体的扭动来向前爬行,就像一根可弯曲的吸管,一伸一缩,一伸一缩,真让人发笑。特别是蚯蚓被夹起来时,在空中放肆扭动,就像一条被抓住的微型小蛇一样扭动的身体,以求逃生。因为女孩子都害怕蚯蚓,所以大部分蚯蚓都是我夹的,欧阳紫茜和蒋欣宏还一直在喊着:“不要过来!不要过来!”

这节科学实验课真有趣!通过这次实验,我知道了只要认真观察,再平凡的事物都会有发现。

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