描写观察土豆生长小学生日记(2)
描写土豆生长观察日记篇四
今天，老师给我们上了一堂生动有趣的实验课，题目就是《马铃薯在水中是沉还是阜。老师先给我们做了个实验，把两只大小不一样的马铃薯分别放在两个盛满水的水漕里。在放之前老师先让我们猜测哪个是沉，哪个会福同学们纷纷猜小的会浮，大的是沉的。结果老师做好后，发现正好相反。而且把它们放在同一个漕里是出现了两种情况，一是都沉，另一是都福同学们感到很好奇。最后我们都说肯定是和水有关。老师让我们通过实验来证明。
老师把漕里的水分别让我们取一些，然后放在铁片上给酒精灯烧，结果发现一个水漕里的水烧了后，铁片上有一层白色的东西，而另一个上没有。老师还让我们，把这白色的东西用手沾一点放在舌头上，结果大家都叫了起来，“哦，是咸的”“老师，这是盐”。老师对我们的回答，表示赞同，并且还表扬了我们。
通过这个实验，我们明白了原来盐水可以让马铃薯浮起来。为了证明这个，老师接下来让我们，自己动手做。在做的过程中，我们又发现，盐不能太少，只能到达一定的浓度才能使马铃薯浮起来。为什么盐水能让它们浮起来呢?老师又给我们称了盐水和清水的重量，结果又发现盐水重了许多，而且盐份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，马铃薯能够浮起来。
描写土豆生长观察日记篇五
这周，我们安排了土豆生长观察。星期一早上，Anna 老师把已经发满芽的土豆拿到了幼儿园。观察土豆前，Anna 用生动的语言给小朋友讲究了土豆是怎么发芽和如何种植土豆，接着让小朋友自己拿着观察土豆小芽芽。孩子们对这些可爱的小芽芽很好奇，还提出了很多问题，比如说这些芽芽能不能吃啊?他们为什么是这个颜色?为什么有的土豆芽芽多有的土豆芽芽少?他们能长出土豆宝宝吗?在接下来的一周里，我们将继续每天早读前观察土豆的发芽情况，看看一周后发芽的土豆将发生什么变化。
土豆种植小贴士：
1.首先把土豆按切成块,保证每块上至少有一个芽
2.最好是种在疏松、含腐殖质丰富的土壤里
3.不用每天浇水,保持土壤疏松湿润就可以了,水最好存放几天的水,或者是一些营养丰富的水.
4.等土豆苗长出来了,可以买些肥料,适当施肥.
描写土豆生长观察日记篇六
3月12日 星期一 晴
今天，我们要开始播种土豆了。李老师用锄头开了几个土洞，又拿了一桶白色的颗粒，原来是肥料。我挑了个洞，撒了一把，帮别的洞也添了一点色彩------白色。肥料撒完了，李老师又搬来一些土豆苗，上面已经发出了小芽，像扎了辫子的小精灵。我挑了一个大土豆，把它放进坑里，又盖上泥土，等待这个小生命茁壮成长。
3月22日 星期四 晴
这次，我们又要种玉米。我可不太在乎玉米，因为我观察的是土豆。不过，我可不能只在旁边看着，也加入了大家的种植队伍。玉米的种植方法跟土豆的有点像，也是撒点肥料，再播种就可以了。但是不同的是，玉米种子放进坑里，盖上泥土以后，我们还用长长的尼龙盖了上去，给玉米种子保温一下。大家都很勤劳，有的翻地，有些还抢着干呢。
3月29日 星期四 晴
才过了几天，土豆就发芽了，长出了40片叶子，是几个发芽的土豆中最强大的。一眼望去，它又显得很突出，有种鹤立鸡群的感觉。叶子的茎上有许多小毛，摸起来却很光滑。旁边又突出一棵小植物，貌似葱，看了介绍，我才知道它叫葱兰，生命力很旺盛，比土豆苗还强壮，可是土豆苗显得胖一些。
4月5日 星期四 晴
又过了一个星期，土豆苗长得更加出众了，叶子都数不清了。大约有100片吧!跟一边的小土豆苗比，的确有些以大欺小，如果把它比作树，下面的土就是乘凉的人吧。叶柄有1厘米了，高10厘米，是个大个子，也挺胖的，可以说是长老了吧。相信它是个茁壮的土豆苗。
4月25日 星期三 晴
过了20天，土豆苗长的有30多厘米高了，真是飞速啊!叶子有200多片了，在冷风中摇来摇去，好像立刻会倒下似的。其它几棵都超过了土豆苗，那蚕豆长得比它高一大半，一看就是营养太良了，控制不住自己的身高，猛长啊。
土豆苗胖了许多，也许是叶子多了100多片，所以长“肥肉”了吧。一眼望去，地里一片绿，最高的最胖的不是我观察的这棵土豆苗，但是我相信它就是那么顽强。
4月26日 星期四 晴
土豆苗长得很茁壮，但玉米苗更高大，比土豆苗高出了大约10厘米，但小土豆也不甘示弱，努力吸收着养分，坚持光合作用。一眼望去，在土豆苗中最大的是它，但所有植物之中，它就显得渺小了。它的高48厘米，宽了2厘米，一个十足的胖子，就好像我家的小狗一样，才几星期就胖了一圈，好像带了个游泳圈，走路都踉踉跄跄。而土豆苗，虽然胖，但仍然挺立着。它迎着狂风暴雨，在明媚的阳光下茁壮成长。
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