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小学生四年级观察动物日记作文

晓欣分享

时间是看不见也摸不到的,在无声的流逝。一天的时间眼看就要结束了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。以下是小编整理的小学生四年级观察动物日记作文,欢迎大家借鉴与参考!

小学生四年级观察动物日记作文

小学生四年级观察动物日记作文(篇1)

12月30日星期三阴

我的蜗牛像田螺,壳上有漩涡形的一条条的花纹,颜色是黑褐色的。它的壳能保护内脏,防止天敌的攻打。奶白色的身体上还有像人的皮肤一样的一格格的小凸起。蜗牛的头上还有两对触角,其中有一对上面长着眼睛,另一对则没有。我用放大镜看,发现它的嘴巴像兔子,小小的,微微有点三瓣形。它用腹足来走路。腹足表面有粘胶一样的液体,粘胶不仅能保护腹足,而且可以自己控制爬行的速度。通过仔细观察,我发现小小的蜗牛原来也有这么多的器官呀!

12月31日星期四阴

我在给蜗牛换菜叶时,发现它正好在吃”晚饭“。蜗牛一扭一扭地往菜叶的方向爬去,背上一直背着重重的壳,因为这是它的”家“呀。它先用”三瓣嘴“去啃,同时长着眼睛的那对触角垂了下来,大概是为了看清菜叶吧。我从书上看到,蜗牛是用舌头来磨碎食物的。因为它的舌头上长满了牙齿,数量惊人,居然有两万多颗!果然,不到三分钟,一大片菜叶就被啃了个精光光。小蜗牛,你虽然爬得慢,但吃饭还挺快。这一点我可要向你学习哦!6月1日 星期五 阴

蜗牛除了吃饭、睡觉和运动,还会一起玩游戏。它们玩过”牛拉松“、”引体向上“,最精彩的还是”叠罗汉“。一号是最大的那只蜗牛,趴在最下面,大触角挂着,不让爬在上面的蜗牛撞到大触角。二号大蜗牛利用腹足的粘液牢牢地趴在一号蜗牛的上面,触角垂得很低,好像在和一号说:”你累吗?“三号是最小的那只蜗牛。它在最上面,脖子伸得直直的,头仰得好高呀,好像在很骄傲地说:”哈哈,我们在‘叠罗汉’,喜欢的话也加入吧!“我觉得蜗牛真好玩,和人一样,也玩”叠罗汉“,而且还叠成功了呢!

小学生四年级观察动物日记作文(篇2)

10月28日周五天气晴

今天,我和爸爸妈妈一起到华商超市旁边的花鸟市场买了两只蜗牛。一回到家,我立即拿起放大镜,开始仔细地观察起蜗牛来。

蜗牛的背上背着一个漂亮的”小房子“,呈螺旋状,我挑选的这两只蜗牛的”小房子“都是左旋的,听爸爸介绍右旋的非常少见。蜗牛的身体看上去软软的,就好像没有骨头,它总是爱躲在坚硬的”小房子“里面不肯出来。蜗牛的身体是湿的,当它爬行时,身后总会留下一条长长的线。我观察到,蜗牛有两对触角,长的是蜗牛的眼睛,短的是蜗牛的鼻子。

11月2日周二天气晴

今天,我打算让这两只蜗牛进行一场爬行比赛,地点为客厅里的花岗石,活动半径范围控制在2米左右。

刚开始,蜗牛的方向感还不错,可是没过多久,两只蜗牛开始往不同方向爬行,其中一只蜗牛向右爬行,一不小心呢,它滚到墙壁角落里。我连忙抓住它,担心它会不会受伤?还好,我看见它淘气地贴在花岗石的边沿上,我慢慢地把它拾起来,把两只蜗牛一股脑儿装进了瓶子里。

10月5日周五天气晴

今天,我又组织它们进行一场爬行比赛。我想看看它们长大了,速度到底有没有变快?我观察了很久,感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿了就爬不快吧。于是我拿来了丰厚的食物慰问它们—菜叶和面包粉末。蜗牛不仅爬得慢,同样吃得也很慢。过了很久食物才有所减少,好不容易等它们吃饱了,它们才又慢吞吞地爬了起来。于是我得出一个结论,就是蜗牛虽然长大了,但是速度却没有变快。

观察身边的动物是那么有趣,那么好玩!如果不信的话,那么,您也可以亲身去体验一下观察的乐趣和收获!

小学生四年级观察动物日记作文(篇3)

7月18日 今天,我和妈妈一起去花鸟市场买小仓鼠,那里仓鼠可多了!毛茸茸的外表,胖乎乎的身体,黑珍珠似的眼睛,凑成了小巧玲珑的小仓鼠。我们买了两只,一只全白,我们叫他小白;一只灰色,还带点黄色,我们叫它跳跳。

回到家,我先把笼子给清理好,接着,放上除异味的沙粒,再放入食物和水,最后,把它们装进去,看,它们在里面多欢哪!

7月23日 这两只小仓鼠的性格真是截然不同啊!正好互补。 ;小白很调皮,东爬爬,西蹦蹦,见什么东西伸进笼子里都肯,而跳跳却很文静,眼睛骨碌骨碌地盯着小白玩耍,自己却不参与。

7月28日 跳跳终于活泼起来了,而且还很能吃,嘴巴总是忙个不停,好像吃不饱似的。跳跳吃东西也很讲究,它要先用小爪子把外皮剥去,留下粉黄色的核,然后用大门牙把核咬开,露出白色的芯,还要把芯上面一层薄的保护膜给斯去,最后才津津有味地吃。

8月3日 今天,小白有些反常,它好像管不住自己了,停不

下来:一会儿往上爬爬,一会儿又往下钻钻,还时不时地抓咬铁网!搞破坏。

8月7日 6天了,小白,还是这样,显然瘦了,我真得很为它担心。如果有看仓鼠的医院我真想带它去看看。

8月12日 今天一大早,小白还在睡觉,也许是累了。文静的跳跳却很反常,总在笼子里转来转去,时不时还发出叽叽的叫声,好像显得格外焦虑。我只是看了看,没多想,吃完早饭就上兴趣班去了。等我回来时,小白还在睡,”会不会……“,我不敢往下想,连忙打开笼子……,不幸的事终于发生了,小白死了,我很伤心。希望跳跳能健康快乐的地成长。

小学生四年级观察动物日记作文(篇4)

前几天回老家,舅妈说她单位附近的宠物店里养了两只小松鼠,想带我去看小松鼠,她说:“其中有只松鼠最好动,每天都乱蹦乱跳好几个小时,天天如此,我们都叫它小疯子。”

小松鼠?我可是只在电视和书本上见过,现实中还从来没有机会近距离观察过呢。它们到底会不会像书本和电视中描绘得那样机灵可爱呢,我一路上不停地猜测着,并且迫不急待地想要看到它们!

宠物店很快就到了,离老远我就看到了一只小松鼠,它不停地左蹦右跳,好像要找个缺口逃出去似的。离近了,才发现笼子里还有一只。两只松鼠都是全身棕色,嘴巴尖尖的,一条毛茸茸的大尾巴高高地翘起来,看起来既漂亮又神气。当然这条尾巴除了漂亮外,可是用途大大的,比如说睡觉的时候能当枕头和被子用哦。听主人说,两只松鼠虽然长得一模一样,性格却大不相同,一只特别爱动,另一只却喜欢天天睡大觉,你看,它这会儿正在劝它的朋友呢:“别跳了,你看笼子这么结实,再跳你也出不去,还是省省你的力气吧!”。“总有个缺口吧,再跳跳试试!”另一只,也就是小疯子,边跳边答。那只爱睡觉的小家伙于是抖抖胡子,很快就进入了梦乡。

又看了一会儿,舅妈要带我回家了:“这两只小松鼠每天都是这样,下次有机会还带你来看它们!”我使劲点点头,边走边想:“这两只可爱的小家伙,尤其是小疯子,下次我回来的时候,它们还会这样蹦着跳着迎接我,让我积累写作素材吗?肯定会的,看那只小松鼠,跳得可真疯!”

小学生四年级观察动物日记作文(篇5)

回老家了,又看见小鸡了。奶奶总是每天清晨会把鸡挑到田里去放养。每天六点钟把鸡赶回来。

今天,奶奶恰好要去田里施肥,奶奶就叫我去把鸡赶回来。

我走向我们的田。秧苗绿油油的,一阵轻风吹过,秧苗便一齐把头晃来晃去,瞧瞧有没有人给它喂“牛肉”。

到了我们的田,有几只“老”母鸡在争吃一只蚯蚓。我从挂在树上的口袋取出了一袋谷子,高高举起,使劲晃来晃去,发生“咕叽咕叽”的声音。鸡群对这个声音很敏感,他们知道要撒谷子了,所以都飞快地跑回来等我喂谷子。

“哗”一下子,我把口袋里为数不多的谷子像雨一样撒了出去,大部分谷子都落在了鸡的身上。因此鸡都在互相啄对方,有的鸡就_了,把翅膀高高抬起,使劲拍几下,既可以抖掉身上的谷子,也是警告其他鸡:“还不快滚,这点谷子是主人给我的,不准吃!”某些鸡也火了。就互相决斗起来。鸡的羽毛全部竖起,互相踩来踩去、啄来啄去。我怕鸡伤到了,便用棍子把它们赶开。那些鸡开始叫起来,好像说我打搅了它们的晚餐。

这群鸡吃饱了,我就赶他们到水沟喝水。这群鸡开始抖抖翅膀,有的鸡已经犯困了,于是他们就进入笼子里睡着了。剩下的鸡有的在找蚂蚁吃,有的在刨土坑在洗澡,还有的在跳来跳去玩。

奶奶撒肥料快回来了,我就把鸡赶在一起,并把两个笼子门放倒,那些鸡很明白,意思说要回去了,赶快进自己的笼子。小鸡还分不清哪个是自己的笼子,就会进错笼子。这时我就要把小鸡抓出来,放到别的笼子去。

奶奶回来了。我把鸡笼门关上,奶奶就把鸡挑走了。我很高兴,狗也为我高兴,因为我会赶鸡了。以前这是他的活。

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