二年级下象棋的日记
日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。这里给大家分享一些关于二年级下象棋的日记，方便大家学习。
二年级下象棋的日记1
从小，爷爷就教我下象棋。今天，我要和我的“老师”----爷爷下一盘想起。
我吧棋摆好，我是红棋，爷爷黑棋，红先行。我先架起了当头炮，爷爷马来跳，我也跳马，爷爷拱卒，“卒，哈哈，我要用卒把你的象吃掉。”我把另一个炮架到我的兵后面，爷爷看出了我的心思，就飞起了象，我的计划被识破了。我只能重新想下一个计策。我出车，爷爷跳马……经过几个回合，我把爷爷的当头卒和炮给吃掉了，但我也损失了一个炮，我就要向爷爷发起全面进攻了，还有三步，我就可以用车来将军了。我已经胜券在握了，哈哈!正当我高兴时，爷爷忽然用炮将军，我连忙落仕，没想到爷爷早已把车调到我仕的前面了，爷爷大开杀戒，把我的仕和相全给破了，还吃了我一个车，本来得意的我一下子没了兴致。“不行，我不能气馁，我还没有输呢。”我想。我跳起来马，“在残局里，马可是很厉害的!”我说，爷爷不知道马的厉害，不曾防备，所有的大子都用来将军。我冥思苦想、绞尽脑汁，终于重装上阵解除了危机，一连吃了爷爷的车、马。我还用将军抽大子的方法吃了爷爷的炮。但我稍不留意，又被爷爷吃了一个马，接下来，我用另一个马向爷爷发起了进攻，“将军!”我用马将了爷爷一军，爷爷只好把老将歪到一边，我又用车将军，爷爷拱将，没等爷爷反应过来，我又用炮将军。“啊，竟然输了!”爷爷无奈的摸着脑袋，“我的连杀将法厉害吧!”我说，爷爷输得心服口服，赞道：“真厉害，都能下赢我了，真是青出于蓝而胜于蓝啊!”我说：“过奖了，我的目标是赢过爸爸，我离他还远呢!”
二年级下象棋的日记2
“当顶炮!”“飞马!”“拱卒!”……每天晚上，从我家里都会传出这些我和爸爸下象棋的声音。
一次我正在奶奶家里玩着，觉得很无聊。这时，一个小方盒子映入我的眼帘。我一看，盖子上面写着：象棋，盒子里面放着“车”、“马”“相”等三十二个棋子。我心血来潮，拖来了小哥哥，让他教我来下象棋。
首先，小哥哥告诉我了棋子该如何摆，车旁边是马，马旁边是相(象)，相旁边是士，士旁边就是
帅(将)。然后，告诉我了各种棋子的走法，又告诉我了如何吃子。我在一旁认真听着，生怕漏掉一个细节。
光纸上谈兵可不行，需要的是自己去体验。于是教完后，我便和小哥哥开始下起来。由于我是刚刚开始学，有很多地方都不会，就干脆直接看着小哥哥怎么走，我就怎么走。结果这样子让我吃了大亏：被小哥哥吃了一堆棋子，我却一个也没有吃着。
回到家后，爸爸给我下载了一些如何下象棋的方法。我在家里仔细地研究着，一点一点记在脑子里。研究好后，我又让爸爸给我买来了一副象棋，以便在家里和爸爸练习。
一开始的时候，我的水平很糟糕很糟糕，有时成了“光杆司令”，几乎每一把的结果都是最后都被爸爸把我的“帅”杀掉了。
我只好重新“拜师”了。这一次，我拜我的大大这位象棋高手为师。大大的水平果然不一般，教了我几个制胜的绝招。再和爸爸下的时候，我都能在几把之内，将爸爸的“军团”杀的落花流水，最后，爸爸只好缴械投降，爸爸夸奖我士别三日，刮目相看!
我希望有一天，我的象棋水平能打败天下无敌手!
二年级下象棋的日记3
中国象棋起源于中国古代，是世界上最受欢迎的三种象棋之一。小时候经常看到爷爷和爸爸一起下象棋。象棋的响亮声音总是回荡在我的耳边。我觉得下棋既有趣又刺激，所以我一直想学下棋。
记得去年暑假的一天，发生了一件我期待已久的事情，就是爷爷要教我下棋。我立刻拿出了一副我早就准备好的精美的象棋。虽然我不会下棋，但我可以像下棋一样看小儿科，所以我很快就把象棋放在了棋盘上，等着我爷爷教我下棋。首先爷爷教我走棋子：‘车’是直线;‘马’是‘天’字;‘大象’是“田”字，不能过河;士兵只能一步一步往前走。过河后，他们也可以一步一步地侧身走。就这样，爷爷小心翼翼的告诉我。过了一会儿，爷爷问我：‘你学会了吗?’我随口说了一句“学会了”。
第二天，爷爷给我做了一个“实战练习”，让我和弟弟来下一套。我想：“下去吧，反正我学会了，没什么好怕的”。但说到“实战演习”，我就蒙了。昨天学了一晚上，就全忘了。我能怎么做呢?没有办法先和他“玩”。看来象棋没那么好学。这时只听哥哥笑着说：“你是哪个国家的大象，是‘印度象’还是‘非洲象’?也太多了，会过河的，”他又笑着说。看来我需要好好学习了!
我找到了一些棋谱，仔细研究了一下。掌握了很多下棋的知识，问爷爷一些我看不懂的方法。过了几天，我主动挑战哥哥，他满不在乎的答应了。说着，我们来到了“战场”。“战斗”非常激烈。我看到哥哥的车朝我的枪冲过来，我的枪“飞”地闪了过去。然后，我的马开始反攻，连续打倒了三个士兵和一把枪。“战斗”即将结束。“将军”!我哥哥被我的喊声吓了一跳，然后宣布失败。
之后，我学会了下中国象棋。
二年级下象棋的日记4
今天，我去陈昕阳家里玩，正好碰到他在下象棋。这时，陈昕阳问：“吴博楷，你会下象棋吗?如果你会下象棋，我们就一起玩吧。”我回答说：“好呀!”
开始下象棋了，陈昕阳迟迟不进攻，而是加强内部防卫。我见了，忙“炮”打先锋，“马”作掩护，“车”也直插陈昕阳阵地，在“车”、“马”、“炮”的齐心合力下，来个横冲直撞，所向披靡，将陈昕阳杀的节节败退，整个内部防卫，全被我打乱了。接着我又派“车”将他的两“马”五“兵”全吃掉。紧接着我又吃掉了他的两个“炮”。我也死了一个“兵”。为了防备我将他的“帅”，陈昕阳把他的第一个“车”留下，他的第二个“车”进攻。
这时，我设计了一个埋伏圈，陈昕阳陷进去了。他的两个“车”夹着我一“炮”一“兵”。一“炮”一“兵”的下面每边各放着两“兵”，他的第一个“车”靠着棋盘边上，下面三格中放着一“马”。如果他的第一个“车”下一格，我的第一个“兵”吃掉他。下两格，我的第一个“车”吃掉他。下三格，吃了我的第一个“马”，我的第二个“车”吃掉他。如果他的第一个“车”不走，我的第二个“兵”吃掉他。如果他的第二个“车”下一格，我的第三个“兵”吃掉他。下两格，我的第一个“车”吃掉他。下三格，我的第二个“车”吃掉他。下四格，我的第二个“马”吃掉他。下五格，我的第四个“兵”吃掉他。往右走，“帅”对“帅”，不行。他的“帅”只能往右走一格，我的第一个“车”在那等着他。所以他只能把他的第一个“车”往上移一格。我的第二个“车”往上移四格，陈昕阳的“帅”被我将死了。
“我赢了!”我高兴的大声喊道。
二年级下象棋的日记5
我认为象棋是一种艺术，下象棋是一种动脑，我们下象棋就是动脑筋，就是开发脑细胞。
我下象棋还说的过去，还算有两手。但是这一次我算是遇到了强手，他是我的表弟，表弟的棋艺不是太高，但是不知拜访了那位高人，棋艺大增了不少，十局下去5：5，所以我们决定在下一局中定胜负。
开始了，首先是我来了个当门炮(当然这只是无功因为这个招数已经被人唱颂了)不用说这一下他跳了马，接着又是一阵的乱战：先后是我的两个卒子阵亡，然后就是表弟的马阵亡，就在我认为可喜之时一个十分让我惧怕的招数使出来了，他的俗名叫做双门炮，真的很厉害但是因为我的提前发现他的他的计策没有成功，尽管如此我的一员大将“炮”，不幸的身亡，这让我十分的以外，但是为了给我的炮报仇，我开始了深思熟虑，足足僵局了5分多钟，最终我想到了一个办法，但是有副作用：就是把自己的另一个炮作为陷阱，而且也只有在对方麻痹的情况的时候才能将他的的老将将死，代价十分的大，要不是非常情况我是不会轻易使出这个下下策。
这时表弟发现我的举动好像不对劲(将自己的活生生的一个炮从到了对方的的嘴边上)也就是因为此他陷入了深深的沉思，又是5分多钟，这可让我十分的紧张，因为这样的话一但破绽被对方看出我的一个炮就可能白白的丧命，看着他的眼睛滴滴路路的乱转，真的不好说，为了麻痹他我冒出了一句：“真糟糕我走错棋了，可不可以悔棋!!”语气中有浓浓的急切轻易。他看了我一眼说：“真的吗?”我的心情猛地一紧，但是大意的他还是上了我的全套。结果是我挥泪将了他的老将，并口述道：这可真是我的两员“炮”将军在天有灵呀!
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