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初一的科学观察日记

晓欣分享

日记有很大的发挥空间,日记可长可短,形式不拘,不用去想文章的做法,显得自由灵活。关于初一的科学观察日记要怎么写呢?以下是小编整理的初一的科学观察日记,欢迎大家借鉴与参考!

初一的科学观察日记

初一的科学观察日记(精选篇1)

我们老师让我们在国庆长假的时候做一个生态瓶,并在里面形成一个生态系统。于是我和妈妈就来到河边的池塘里抓了小虾、小鱼,还有一只硕大的鱼,一些水草和其他生物。

早上,我一起床就迫不及待地来到阳台上,并把注意力集中在生态瓶上面。瓶中的小鱼依附着水草,慢慢游动。小虾可是精力十足,在水中随意游动,这儿去一下,那儿去一下,真是胆子大。还有那条大鱼,就呆在鱼缸一个角落休息,其他鱼都不敢靠近它,生怕吵着这个“小霸王”,就这样,小鱼虾们度过了愉快的一天。

我刚醒来第一声传进我耳朵的竟然是“哗哗哗”的水声。我生怕出了什么状况,就飞快地跑向阳台。

鱼缸里,小鱼已经奄奄一息,白肚子翻来翻去,再也不能操控自己的身体在水中稳定的身形了。小虾则就躲在水草之下,再也懒得动了。而大鱼则像疯了似的,不断向鱼缸壁撞击,还不断向鱼缸口上跳跃,好像要逃里这个苦海一样,但都无功而返。

下午,小鱼们已经死了,小虾已经被吃了一大半,大鱼则是疲劳过度死去。我遗憾地记下这悲惨时刻。

这真是一次有趣而遗憾的观察。

初一的科学观察日记(精选篇2)

今天,科学老师叫我们做个实验:怎么的'情况下,铁钉生锈最快。于是,我找了五根铁钉,放到5种不同的环境,分别是:油里,一半空气一半盐水中,全在水里,空气中,潮湿的环境。第一天,放在菜油里的,没有一点生锈的痕迹,依旧是银灰色的皮肤;放在一半空气一半盐水中的,早已苦不堪言,锈迹多如繁星;沉没在水里的,没有一点一点的锈斑凸出来,而是成片成片的变黄,水也随着变黄;放在空气中的,原封不动,没有任何变化;放在潮湿处的,在像别人炫耀自己,还没有锈斑。

第二天,放在菜油里的,依然没有变化,静静的躺在那里,轻松自在;放在一半空气一半盐水中的,分成上下2部分,下半部分已经死无全尸,上半部分有些锈斑;沉没在水里的,全身都锈了,摸一下,还有脏锈斑黏在手上;放在空气中的,悠然自得,好像自己命中注定,不会生锈;放在潮湿处的还是完好无损,大概是因为不够潮湿吧!第三天,放在菜油里的,和新的一样,安然无事的度过3天;放在一半空气一半盐水中的,完全生锈,不能全身而退;沉没在水里的,身上伤痕累累,锈迹斑斑;放在空气中的,一声不响,得意洋洋;放在潮湿处的,也出现了成片的锈斑,只不过慢了些,黄色的锈迹粘在地上。

纸上得来的知识,终归不够,只有通过自己动手实践,才能取得真理,理解深刻。也证明了老师常说的一句古诗:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

初一的科学观察日记(精选篇3)

我家有两只可爱的小仓鼠,黑白相间的叫熊猫,黄白相间的叫雄黄。

熊猫和雄黄可活泼了,它们最大的爱好就是玩转轮,而且经常排着队去玩。你瞧,雄黄后爪一蹬,前爪一伸,扭动着肥肥的身躯玩着。转轮呼呼啦啦地响了起来。哈哈,别看仓鼠胖,玩起转轮来却很厉害。

熊猫和雄黄不仅很爱运动,还很喜欢吃、喝。有一次,我看见食盆空了,就把食盆放到仓鼠笼子上,往里面倒仓鼠粮。谁知道,两只小仓鼠像被饿了三天三天一样,“嗖嗖嗖”地爬上了仓鼠房子,眼睁睁地看着食盆。恨不得把笼子顶咬出一个大洞,爬到笼子上来吃。等我把食盆放到笼子里,它们就立马爬下仓鼠房子,一人捧着一个瓜子,狼吞虎咽地吃了起来,吃完又争先恐后地去喝水。

不仅如此,雄黄和熊猫还喜欢睡觉。它们想睡觉的时候就不住地往小房子里面拱木屑,然后再钻进去。它们睡觉的样子特别可爱,把身子蜷成一团,头对着自己的小尾巴,好像在梦中玩追尾巴的游戏呢。它们的身子也随着呼吸微微起伏,好像一座颤动的小山峰。

不过,我觉得,最近雄黄和熊猫都变老了些。它们玩转轮的时间越来越少了,经常喜欢呆在角落里,半眯着眼睛,不住地舔着毛,好像两个小老头儿。原先,爸爸抓住它们,总需要花很长的时间,因为它们在笼子里乱蹦乱跳的,就算被抓住,也要“誓死反抗”。现在,两只仓鼠抱着一种“既来之,则安之”的态度,很容易就被抓住了。

熊猫和雄黄身体上也有很大的变化,它们的耳朵本来很薄,都能看见血管,现在变厚了、黑了,看不见血管了。而且它们的牙齿原来很白,现在却黄了。

熊猫,雄黄,你们真的老了吗?

初一的科学观察日记(精选篇4)

你看到这个题目,肯定会在脑海里冒出一个问号:植物怎么会听音乐呢?别急,别急,让我慢慢告诉你这个奥秘吧!

那一天,我正坐在椅子上悠闲地晒太阳,收音机里还放着音乐。忽然,我看见地上的影子动了一下,连忙关了收音机,害怕了起来:不会有什么妖怪吧!过了好一会儿,我见没有什么事,便大着胆子继续晒太阳,过了一会儿,我又把收音机打开,可刚打开,影子又动了起来,这次我被吓得心惊肉跳,不过很快镇定下来,决定看看谁的影子在动。我把收音机开着,奇迹发生了,离收音机最近的一盆吊兰把叶子向它伸过去,我去把收音机关了,叶子又自动恢复原形。我心里很疑惑:为什么叶子会向收音机那里伸过去呢?难道植物也喜欢听音乐?

带着这些问题,我问了妈妈,可是妈妈也说不太清楚。不过,我每天都会给吊兰听一个小时音乐,一个星期后,那盆吊兰长得又高又大,还结了一个花苞,那时可是夏天呀!难道音乐能帮助植物生长吗?我换了一首激烈的歌给吊兰听,可不到三天,它就枯萎了。这奇怪的现象使我更好奇了,决心找出这个秘密。经过我的努力,终天从一本《百科全书》上知道音乐中悠扬的旋律能使植物体内的植物细胞活跃起来,促进它的成长,有时还能使已枯的植物起死回生。我国一些科学家通过研究发现:在一般情况下,苹果树中的养料输送速度是每小时平均几厘米,在和谐的钢琴曲刺激下,速度提高到了每小时一米以上,科学家还发现,适当的声波刺激会加速细胞的分裂,分裂快了自然就长得快,长得大。但过份激烈的音乐会使植物细胞分裂过快,导致植物疲劳而死。

原来,植物也会“听音乐”,这个发现真让我兴奋不已!

初一的科学观察日记(精选篇5)

为了完成老师布置的观察日记,我向妈妈要了一小把绿豆,打算观察它是如何发芽的。我捧着绿豆在想:这些硬硬的,像绿宝石似的豆子,真会发芽吗?

不去尝试,就永远不知道答案。于是我找来了一个透明的瓶子,在瓶底放了一张餐巾纸,用手洒一些水在瓶子里。然后抓了一小把绿豆放进瓶子里,绿豆静静地躺在瓶底……

然后我把瓶子放到窗台上,让种子每天都能享受到阳光。

晚上,小豆子饱涨起来了,像吃了“增胖剂”一样,胖了一圈……顿时我信心大增,轻轻地对绿豆说:“小绿豆啊小绿豆,你要加油。你要快快发芽,快快长大哦!”绿豆们似乎听懂了似的。我仿佛听到它们嗯了一声。

第二天,小绿豆们已经破皮了,露出雪白的身体。许多小绿豆参差不齐地钻出了“小尾巴”,像一个个英文字母“Q”,非常可爱。

第三天,再去给小绿豆们浇水的时候,我发现它们的“小尾巴”比早晨更长了,于是我又往瓶子里加了一点点水。为了让瓶里的水没那么容易蒸发,我拿了一张餐巾纸,给绿精灵们盖上。

第四天,我给小绿豆们盖的“被子”被它们顶起来了。哇!这嫩芽的力气真是大呀!我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸,只见瓶子里的豆芽,有的长出2厘米左右的芽,有的只长出1厘米左右的芽;芽瓣是嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣边,像一顶漂亮的帽子戴在头上,真可爱。有些长得快的,把帽子都脱掉了。

天哪,太神奇了!我对它们的生长充满了信心。从这次观察中我知道了豆芽的生长过程是怎样的。我也能顺利地完成老师布置的观察日记了。正如爸爸平时所教育的那样,有付出就会有回报。

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