日记500字以上小学六年级5篇
管好自已的嘴，讲话不要图一时痛快、信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”，说话要用脑子，敏事慎言，不扬人恶，自然就能化敌为友。每日一记……小编带你了解更多有趣的内容，接下来要给大家提供的是：日记500字以上。
日记500字以上1
星期六的早晨，阳光明媚，妈妈说要带我去远房的姑姥姥家玩。
这个姑姥姥还是在我很小的时候见过一次，只记得她们家很远，在农村，我顿时又好奇又兴奋，又可以去玩了。我跟妈妈坐上了去姑姥姥家的车。公路上的汽笛声“嘀嘀嘀”的，在欣赏着乡村的美丽风景，呼吸着清新的空气，真令人神清气爽。不知不觉的就到了。姑姥姥家的房子很大，院子里养了好多的家禽，只见姑姥姥正在喂小鸡们吃食，那些小鸡在鸡棚里“叽叽叽”活蹦乱跳，争先恐后地抢着吃，旁边的鸭棚里有89只鸭子，它们就比较的悠闲，“嘎嘎嘎”边走边叫，朝东边的一个角落里望去，原来，这里面还养了一只小花猫，“喵喵喵”的似乎见到了我在跟我打招呼呢，我们紧跟着就走到了家里面，我被一个木质的大箱子吸引了，房子的西南角搭建了一个大大的木箱子。我好奇地问姑姥姥：“这个是做什么的?”姑姥姥跟我解释说：“这个箱子是给母鸡生蛋用的，要生蛋的母鸡都会进来，下好了蛋，来年就能孵出小鸡了。”原来还有这么神奇啊，真是太有趣了。
傍晚的时候，姑姥姥说要带我们去田里摘些蔬菜，来到了菜地里，旁边的小溪流“哗啦啦”地流淌着，路边有长得矮矮的青椒、包菜，还有一些我不认识的蔬菜，我还看到了一个好大好长的南瓜，但这个南瓜是绿色的，我好奇的问：“为什么这个是绿色的，是还没有长熟吗?”妈妈说：“这也是南瓜的一个品种，这种是炒着吃的，特别的美味。”哦，我终于明白了。我们摘了好多的蔬菜，满载而归的回家了。
晚饭开始了，我们围坐在桌前，吃着自己采摘回来的新鲜蔬菜，心里美滋滋的。
日记500字以上2
放学了，雨下得很大。
坐在教室里暖和和的，热气笼罩了窗子。透过雾气，看到的只是隐约的晃动身影。
这种天气，我满以为父亲会来，可是待人都快走光，才见到了一个皱纹满脸的老人向我走来。是的，那是奶奶，尽管她对我很好，但我不想见她。每次犯错，都是她骂的最凶;每次成功，都是他表扬最少。渐渐地，我对奶奶的好感冲淡了，留下的便只有抱怨。
“你看你，每次都晚!”“好乖乖，看，我这不是去买你最爱的包子了嘛!”她的声音永远是那么慈祥而平和，像是一缕春风，渐渐平抚了我的心。
一双有力的手托住了我的书包，呵，竟然有人免费提包，何乐而不为呢?我脱下了书包，丝毫没有注意那张脸。本就苍老的她看上去更憔悴了，汗水从她的白发间滑落下来，映得她的脸庞更加苍白。她喊住了我，有些力不从心，“慢点…别跑!地上滑呢!”我扭过头来，奶奶正吃力地追着我，哦，第一次发觉这声音是如此美妙。我愣住了，竟也没有想着跑去。雨点打在地面上，形成了一个个涟漪……
奶奶来了，满脸的怒火，“你这孩子，怎么还是不听话啊……?”她的话语仍是那么直扎人心，可我心头却荡漾着别样的温情。抬起头来，奶奶的背影怎么会如此佝偻，她的腰杆不是一直挺直的吗?她的步伐怎么会如此缓慢，不是一直健步如飞的吗?她的手怎么会如此粗糙，她的皮肤不是一直光滑的吗?
不，一切都变了。还好，那慈祥的目光还在。我一下被触动了内心，原来我欠了她这么多。泪水溢在了眼眶，“孩子，你怎么啦?”我低下头，有一滴水落在地上。我分不清，那是雨还是我的眼泪……
日记500字以上3
快要到九九重阳节了，我给了年老的奶奶一个惊喜——主动教奶奶学会电脑，使她的心情兴奋起来，使她的脑子活跃起来。
一开始，我耐着性子，温顺地教奶奶。可是，奶奶怎么学都学不会，我又生气又后悔，真恨不得生气地骂她一声笨蛋。奶奶见了，显得也有些失望，便像个刚受训的小孩似的，轻声地对我说：“囡囡，还是算了吧，反正我也学不会，你就别白费力气了。”我当时特想说声“好的。”，但又想：既然答应了，就得做到，因此觉得有些对不起她，便没放弃。我再一次细心地教奶奶。我一个步骤一个步骤地教她，唯一与上次不同的是，在学习当中，我偶尔会让奶奶自己先猜猜该怎么做才对。经过我的努力，和奶奶的刻苦，奶奶总算把电脑给“驯服”了。我们特别兴奋，高兴地抱在了一起。妈妈直夸我懂事，奶奶也一直呵呵地笑着，嘴都合不拢了。我敢肯定，这一定是奶奶过的最高兴的一次重阳节了。我觉得，这次的惊喜不仅仅是一份礼物，对我来说也是一种乐趣。它让从未细细体验过什么经历的我有了一次自身的体验;让平日除了打扫以外无事可做的奶奶不再无聊、孤单;最重要的是，让我和奶奶的亲情和友谊浓厚了，平时在一起的时间长久了。其实，我也该自我检讨一下：平时，我和奶奶经常闹别扭，斗嘴也是家常便饭。常常惹奶奶生气，和奶奶斗嘴，这些一定对奶奶的伤害很大。
我自己问自己：“为什么只有在过节的情况下，或是在必要的情况下，我才会想到为奶奶做点事哪?为什么总是和奶奶过不去哪?”我想，我不能在这样了，我应该改变自己，和奶奶以及其他人相处得更好。
日记500字以上4
“铃!铃!铃!”上课的铃声终于响了，我盼星星、盼月亮，可算是盼来了这节语文课。
前几天，黄老师与我们分享了摩擦力的秘密，今天她又会教我们另一个全新的“魔术”，所以我们都格外期待这节课。
首先，黄老师从一个黑袋子里神神秘秘的拿出了一堆红纸、一把剪刀、一个双面胶，“魔术”就这样开始了。
黄老师先从一堆红纸中随意的抽出了一张，现将其抹平，用手将红纸的一端压在讲台上，另一只手捏住红纸的另一端，然后将它扭了一圈，再用双面胶将红纸的两端粘在一起，最后用剪刀从红纸的中间剪开。可是她的手却一直捂着，不让我们看，说：“你们猜猜，剪完之后的红纸会是什么样子?”大家立刻七嘴八舌的猜着：“一个圈”“两个圈”“碎了”……
黄老师乐呵呵的说：“我倒数五个数，看看你们猜的对不对?”“5、4、3……”黄老师大声数着，而我们一个个都急切的站了起来。
“哇!”黄老师的手刚一拿开，大家就兴奋的叫了起来。原来黄老师剪完最后一下后，红纸变成了一个神奇的圈。先前猜对的同学得意的笑了起来，而猜错的同学也是满脸的笑容，大家的眼睛里此刻都写满了好奇，都想知道是怎么回事。
黄老师似乎读懂了我们的眼神，说：“同学们，这叫莫比乌斯带。它虽然只有一个面，可是如果放一只蚂蚁在上面爬行的话，它是走不到尽头的，它会在这条带子上不停的循环往复，一遍遍的在莫比乌斯圈里爬行。”
听了黄老师的讲解，同学们兴趣更大了，纷纷叫道：“我也要来试试!”“不，我来!”……
真开心，又是一节愉快的语文课，只不过这次的主角是神奇的“莫比乌斯圈”!
日记500字以上5
“叮铃铃，叮铃铃”上课啦!黄老师神秘的说：“今天我给大家带来了礼物。”“会是什么呢”真想看看。“我们都兴奋地说。
紧接着，黄老师拿起一个普普通通的袋子，又从普普通通的袋子里拿出一些更加普通的红纸，最后又拿出一个双面胶和一把小剪刀，我们都不由得发出阵阵叹气声。我们都在心里想：这算什么礼物呀!
黄老师又说：“这可是一条有魔力的纸条。“我心里想：怎么又是有魔力，的，上回才是有魔力的书，这怎么竟然是有魔力的纸条。但是，我们还是很想知道老师演的哪一出。
开始变魔术了：只见黄老师随意的从红纸里抽出一张，轻轻抹平，将其中一端按在讲台上，扭动了一圈，再用双面胶将两端粘合在了一起，这样就变成了一盒密封的园。黄老师提高嗓门说：“下面，奇迹将要出现了，仔细看!“老师拿起剪刀，沿着纸的中央剪了下去。老师边剪边问：”你们猜猜剪好后会变成什么样子?“有人说：”可能会变成一个八字形。“有人说：”可能会变成两个圆圈，一个是完好的，另一个是破碎的。“还有人说：”可能会变成一条带了。“伴随着同学们响亮的倒计时，老师剪开了最后一刀。
天啊!只见小纸圈变成了一个大圈，同学们个个都充满了数不清的疑问。黄老师非但没有替我们解答这个问题，反而又请陆煜涵再做一次给我们看。
陆煜涵按照老师的样子，有模有样的变起了魔术。不同的是老师绕了一圈，而她绕了两圈，更令我们吃惊的是，最后竟变成了由两个圆圈一环套一环的模样，我们都称它“环环相扣“。
听老师介绍，这是莫比乌斯环，是莫比乌斯的专利。
看了这段魔术，我真想立即回家试试。
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