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高中日记600字作文

周洁分享

日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。以下是小编整理了关于高中日记600字,希望你喜欢。

高中日记600字1

活动课一般在每天的最后一节,老师会来监督,维护课堂纪律,保持教室安静。他很懂我们,不想我们太累,也不经常组织活动,总会给时间我们做完家庭作业。上课前,我的心情莫名地激动。苏羽问我为何发笑。我说,刚才我左眼皮一直跳个不停,看来待会儿将有好事发生。他想告诉我什么精准消息,话到嘴边又咽了回去,似乎在告诉我拭目以待,不想太早说出答案。

上课了,活动老师没来,老班却走进教室:“同学们出去排成两队,男生一队,女生一队。大家慢点儿走,不用跑,没催你们。熊猛,你冲那么快干嘛?……”很快,两列整齐笔直的队伍在教室外立定稍息。我已然知道苏羽想说什么了,他想告诉我,老班等会儿准备“按分选座”。我班有个活动:每到大考过后,班主任会拿着总分册安排同学们自由选位,成绩好的先选,你想坐哪就坐哪,成绩差的后选,只能选剩余的座位。

老班看着册子,微笑着说:“苏羽出列,去看看哪个位子你喜欢,选中了告诉我。”苏羽说:“老师您先让小风挑吧,我不着急。”“好,小风,该你了。”我走出队伍,小君焦急地不断向我使眼色,害怕我抢了她的。要是以前,我不会给她一点机会,直接把她的宝座给占了;现在,她和我化干戈为玉帛,关系比较好,我不打算为难她;再说了,我对她的位子也不感兴趣,只是我实在不想坐中间,左右都有人挡着,毫无自由,就选了第二组第三排靠走道边的座位。我坐走道边跟小君不一样,下课了,你想进就进,想出就出,我不会拦着,也不感到烦人。小君就很有问题,也不怕别人骂:她坐边上会把你堵死,除非她出教室活动,你才能出教室,不然,你想出去简直是在做梦。苏羽看我选完,就在与我同组,同排,另一个靠走道边的座位坐下。老班说:“下一个,文哲出列,进班选位。”文哲笑着说:“老师您还是先让叶妍选吧。”老班笑着点了点头:“都这么谦让。叶妍,你来。”小妍走进教室朝我笑了笑,就坐在我右边跟我同桌。文哲就坐在苏羽左边。同学们低声惊呼道:“全班一、二、三、四名同组同排坐着,你们这是要开黑吗?”老班看着我们也笑着摇了摇头:“大家以后作业有什么不懂的,就多来三排问啊。互相学习,互相讨论,互相帮助,天天向上。”接着,剩下的同学们就依次入座,过了十几分钟就全部完成。教室里充满了低声的笑语,因为还在上课,大家也不敢喧哗,各自与新同桌聊天,忘记了作业。老班看在眼里,觉得快放学了,也没说什么,坐在讲台上写着东西。

下课了,也放学了。路经草坪,在旁边一棵如宝塔般的松树前停留,感觉它在冷秋的日子里格外苍翠挺拔,一棵棵梧桐早已与枝叶分离,孤独悲伤,而它竟在蔚蓝云天、轻淡阳光的陪衬下如诗如画,让人忘记秋天,给人一种春天的美。我闭目感受,笑容浮面,似乎明白了一种启发。

高中日记600字2

课间,学生们自在游戏,走廊间飘浮着欢声笑语。忽然,“大人物”驾到,他们面面相觑,纷纷避让。教室的走道上多了四把椅子,分别是为校长、两位副校长、教导主任准备的。他们衣装笔挺来我班听课,手里拿着记录本,钢笔夹于口袋边缘,应该是为了写些评语感想所用。看来待会儿语文老师压力山大呀!

随着一连串的敲铃声,同学们回到座位窃窃私语,都在讨论这三位不速之客。

语文老师笑着走上讲台:”上课!“

”起立!“

”老师好!“

”同学们好,请坐!“

他让大家把课本翻到第16课,快速默读一遍,标注自然段。正常来讲,我们现在才上到第13课,老师连续跳跃三篇文章选中此课,想必他早有准备,对这篇文章把握最牢,教学效果更为精彩。当我们完成第一个任务,屏幕上便出现了十几个问题。第一道是送分题:本文共有多少个自然段?老师笑着点体育课代表熊猛回答。看来,老师会给每一位学生展现才华的机会。本以为开门红,谁知熊猛站起不假思索地说错,给了他第二次机会才数对。课堂一阵哄笑,大家心底都在嘲讽熊猛”你在玩蛇“,无奈摇了摇头。好在气氛活跃了。接下来是语文课代表叶妍的表演时间,虽然大家争先恐后,积极将手举过头顶,希望得到老师的注意,但他似乎不敢冒险了,派出了王牌选手——叶妍。注音改错、拼音写词、文段排序、修辞判断等问题被她一一击破,势不可挡。老师对她赞不绝口,我们为她鼓掌,大人物们不禁多看了她几眼,点头肯定。角色扮演阶段,同学们依旧热情高涨,老师点六名学生上台有感情朗读,一旦有紧张的,立即选其他人顶上补救。看词造句、段落感想等环节也是精彩纷呈。

在一系列的互动游戏挑战中,我们可以说早已忘记了时间,甚至希望时间过得慢一些,连那些厌倦课堂,混日子的同学也深受感染,祈求墙上的时钟停止转动,让这节欢乐的语文课一直持续。老师确实做到了让每位同学表现参与,不抛弃,不放弃,照顾全局。他的一举一动十分自然得体,与平常无异,没有因多了四位大人物而胆怯恐慌,感觉他已然忘记校长们的存在,全心全意融入课堂之中。下课了,我们起立欢送老师,心还在回味这堂别有风趣的语文课。我会给这堂课打高分,相信校长们的评价也不会低。雨后阴沉的天空渐渐晴朗,几缕淡淡的光芒穿过云层,照亮操场。我望向天际,感觉老师就如这冬日里的阳光,照亮着我们,温暖着我们,时不时给我们带来意想不到的喜悦和收获。

老师,为您点赞!

高中日记600字3

苏羽和我从操场回来往教室走,阿龙、阿来、阿康在楼梯间。

“嘿嘿,羽哥、风哥,待会儿数学测验拜托你们多多帮忙呀!要是考不好,我爸妈肯定会打我一顿的。”他们非常慌,说话非常诚恳。

我和苏羽眉头微皱,我笑了笑,没说话,苏羽说:“加这次第三次了,你们也不能老抱着我和小风啊,平时你们要多做题,多听讲,一周只有一次数学测验,剩下的六天你们就要多用心了。”

“是的,是的,你说得对,我们以后多注意。”他们连连答应:“你看这测验的事?”

“行吧,我写完了就给你们。小风,你呢?”

我笑道:“可以啊,阿康就交给我吧。”看着这几个难兄难弟,大家都是同学,关系又挺好,实在不忍心他们回家挨打。他们一般不会要我们帮忙,这次应该是他们爸妈很生气了。

试卷发下,从前往后一个个传。平时温和的老班变得格外严肃,眼神闪着寒光,时而站于讲台扫视全局,时而在走道来回监督,时而凑到我们耳边看解题过程。

测验对大家来说早已是家常便饭,我认为它就是一场有趣的游戏,刺激精彩,充满悬疑。我仿佛是一位置身于魔窟的勇士,不断地披荆斩棘,横扫千军,而最后的得分就是宝藏。我先把卷子粗略看了一边,解题方法基本浮现脑海,感觉第一关一道道选择题全是虾兵蟹将,很轻松地就能拨云见日,无异于送分;第二关一道道填空题也尽在掌握,绝大多数是老班讲过的内容。时光一分一秒地流过,我细心计算,稿纸上的过程越来越多。一节课结束,“重头戏”解答题仅剩下最后两道——暴君与主宰。我目光凝重,调整呼吸,看清每一截数据和文字……克星降临,倒数第二题我竟然读不懂,题目看了一遍又一遍,就是不清楚它到底暗示什么。我感觉自己进入了一座迷宫,根据最贴切的线索,眼前竟出现了三条路,而真相只有一个。我攥紧拳头,犹豫不决,感觉思路都很合理,心里却不踏实,只好先把前面的答案简单地写在纸上折好,等老师背对着我,转到阿康那儿去。有了它,阿康过90应该轻轻松松。

交卷后,我叫苏羽来走廊:“真没想到倒数第二题比最后一题还猛。”

苏羽皱着眉:“你看到了几条路?”

“三条,选了最有把握的那条。你呢?”

“四条。”

听后,我心里咯噔一下:“那你估计对了。”

雨过天晴,轻淡温暖的阳光好久不见,难得出勤,想要消散笼罩着校园的薄雾,但烟雾却越来越浓。

高中日记600字4

我们学校是一个美丽又丰富的知识海洋,更是一所快乐而又温馨的大家庭。我就是这个大家庭的一员。

每天来到学校就会听到礼仪队在恭恭敬敬地喊:“老师好”,听上去让人很精神。走进学校大门,远远就看见一簇簇红色的牵牛花映在我眼前,散发着清香。校门两侧的围墙上爬满了红红的爬山虎,衬出了浓浓的秋意。牵牛花的后面就是迎风飘扬的五星红旗。每到周一升旗时,只见几位高年级的大哥哥踏着有秩序的正步整齐的走来,站在鲜艳的五星红旗下,把国旗升上去。旗杆的两边栽着榆树,一棵棵挺拔的榆树就像一把把花伞,既可以遮雨,又可以遮阳,还美化了我们的校园,真是面面俱到。

再往里走就是我们的教学楼,由于刚刚粉刷过,色彩显得格外明亮,橙蓝相间,让教学楼焕然一新。就像给教学楼换了新装。楼顶上插着五颜六色的彩旗,就像给楼房带上了美丽的_。走进教学楼时,耳朵里远远就灌满了同学们琅琅的读书声,真让人如痴如醉!

参观完教学楼,再往东走就来到了我们开心快乐的游戏场所——操场。这里宽阔无比,一圈就是四百米。每到六一运会的时候,在这宽阔的大操场上挥洒着多少同学的辛苦和汗水,无论操场多么大,他们都坚持跑下来,为班级争得荣誉。操场中间是足球场,每到课间活动,这儿就是最热闹的地方,同学们有的跳绳,有的跳高,有的在踢毽子,还有的在切切私语,相互谈话。细细想想,这儿既有同学们的欢呼声,也有同学们的叹气声,这些都代表着同学们的生活是多么丰富多彩!

我们的校园不但景色美,而且还有丰富多彩的生活,有舒适安静的学习环境,更有辛勤的园丁培育着我们。我为我生活在这样一个幸福快乐的大家庭而自豪。

我爱我美丽的学校——我的大家庭!

高中日记600字5

学校生活就像一串百味冰糖葫芦,有很多很多的味道,比如:甜、酸、苦、辣……

日复一日,年复一年,在一些同学眼中看似枯燥乏味的学校生活,其实同样充满着无数的精彩。接下来,就让我带大家去品尝它味道。

记得有一次,在放学之际,作为英语课代表的我,要布置英语作业。因为班主任老师担心学生们在学校久留发生事故,所以颁布了一条命令,即课代表在5分钟内布置完作业。因此,我十分着急。结果“心急吃不了热豆腐”——我没有把作业布置清楚,使同学们做错了作业。第二天早晨到校后,我赶忙和同学们道清作业。看到他们一个个责备的面容,我心好酸。

有一回做数学题,全班同学都遇到了一只“拦路虎”。我灵机一动,读题,画图,联系,计算,终于,经过我的冥思苦想,做出了这道题。看着白花花的纸被我画得密密麻麻,还滴了几滴“汗水”的草稿,我心里甜滋滋的。

说到上学,谁都说苦。早晨早早到了学校,经过了9节课的苦干,终于放学了,可面临的不是休闲轻松,而是一堆又一堆的作业。等做完作业,时间就到了10点,一天就这么过去了。

“这次考试,总之都不错,但是有一些人,能考上90多分的却没考上,其中就有…”哎,我不想听到的名字还是听到了。数学老师生气地对我说:“如果下次还不考到90多分就要罚10个本子再罚一天的站。”

顿时,我脸上火辣辣的,后悔当时没有好好检查,导致考试成绩下降,当时我恨不得找个地洞转下去,羞死了。

我在学校生活中尝到了生活中的滋味:酸的如山楂;甜的如蜂蜜;苦的如黄连;辣的如天椒。这串百味冰糖葫芦你才品尝了其中小小的一部分,其他的就要靠你自己慢慢体会。

我爱我的学校生活,我爱我的学校!

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