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描写小动物的语文作文评语

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  有了动物的相伴,我们这个世界才更加多姿多彩。下面是学习啦小编带来关于描写小动物的语文作文评语的内容,希望能让大家有所收获!

  描写小动物的语文作文评语精选

  1. 这是篇作文小片断,它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果,是因为作者从静态(外形样子)动态(生活习性)两方面作了仔细观察,认真描写的结果。

  2. 描写外形时,作者先用“长相很奇特”概括了总印象,然后依次描写了它凹着的鼻子,凸着的小嘴,黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时,我们一定会对猴子产生喜爱之情。

  3. 作者笔锋一转,写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包,小猴子先是“没接”,只是用“爪子试探”,还用眼睛看着我,最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写,把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。

  4. 这只狮子狗一身白的发光,肥壮的身体,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上锋利的牙齿,铁钩似的爪子,铜铃般的眼睛,看上去十分威武。

  5. 描写一种小动物,首先要描写它的外形样子,要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的,形状特点颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话:

  6. 星期天,我从姥姥家回来,在客车上,看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵,软软的向下耷拉着,有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着,一声也不吭,多像一个不吵不闹的乖孩子啊!我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。

  7. 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短,却描述得很全面:时间地点所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象贴切。

  8. 作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物,在描写它们的时候,也要把自己喜爱的感情,用笔融合在字里行间。让读者一读文字,就能感受到我们的喜爱之情。

  9. 表达感情的方法也是多种多样的:有时候具体地描写小动物的样子外形,把自己的情感融在其间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候,把这两种方法交替使用。写法灵活,不拘一格。

  10. 文章的开头先用“我非常喜爱青蛙”一句,直抒了作者情怀,表达了喜爱的心情。接着用“常常去池塘边看青蛙”,表现了作者对青蛙“喜欢”之深。在听到青蛙叫声时,作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的交响乐呀!”语句不多,却写出了青蛙叫声的响亮动听,从中我们也感受到了作者对青蛙的感情是多么深呀!作者对青蛙的感情为什么这样深呢?因为青蛙一年之内最少能捕捉到“一万只害虫”,这是作者喜爱青蛙原因所在。最后作者感慨地说:“青蛙,真是我们的好朋友。”结尾收笔有力,感情表达真实。

  描写小动物的语文作文评语推荐

  1. 能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

  2. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

  3. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

  4. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

  5. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

  6. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

  7. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

  8. 以下是无忧考网为大家整理的关于中学生语文作文评语大全的文章,希望大家能够喜欢!更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享!

  9. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  10. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

  11. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  12. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  13. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  14. 文章前后连贯,形成完整的形象。

  15. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  16. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  17. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  18. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  19. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

  20. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

  描写小动物的语文作文评语

  1. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

  2. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作

  3. 情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

  4. 心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。

  5. 事理反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

  6. 引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

  7. 论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

  8. 例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

  9. 逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。

  10. 未能写真事说真话诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。

  11. 语句语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。

  12. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

  13. 语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

  14. 语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

  15. 语言基本通顺,偶有不畅。

  16. 语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。

  17. 语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

  18. 语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,

  19. 文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

  20. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

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