六年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的六年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
山羊过独木桥比赛，两同学互抱通过，双方抵达。以此议论。
这倒让我想到一个故事，“饥寒交迫的两个人遇到神，神给了一人一桶鱼，另一人一个钓杆。有鱼的人很快吃完了鱼，之后饿死，有钓杆的人撑不到海边累死了，另外两个人有同样的遭遇，但他们决定合伙，省吃俭用来到了海边钓了鱼，活了下来。
何其相似？许多人的办法被传统与规则束缚，却不知道结合所长，找出漏洞，突破无形的屏障，突破障碍。
这是一种智慧，如果这不是比赛，而是在鳄鱼池中。土著人逼着双方通过，而且没有任何时间耽搁，估计没人愿意下这个代表死亡的河，更有可能是起了纷争，双方入河，谁也没占到便宜，还搭上了自己的小命。
一加一不等于二，这是很早时就有的话。整个故事说白了就是团队合作典型例子。“众心齐，泰山移”，“兄弟同心，其利断金”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这些谚语告诉我们，合作是多么的重要。
如今这个社会，形单影只的你再强大也翻不起风浪。不惧虎豹豺狼的猎人却能被个头渺小但数量众多的行军蚁化为森森白骨。“你想要走的快，就一个人走，想要走的远，就一起走。”
假如你一个人走，虽然会变得强大，但“枪打出头鸟”，当你想突破这个阶段时，可能受到打压。双拳难敌四手，你孤立无援，终会落个四面楚歌的下场。
但有了队友就不一样了：如果你拉拢了所有同事，再表现优异，向领导要求加薪，基本没什么问题；如果队友跟领导关系不错，那就更容易了；干脆领导就是你的朋友，别提了，百发百中。
准确来讲，整个合作过程就是互相利用的过程，合作的结果就是利用的结果。就用刚才的升官问题举个例子，假使你成功当上了领导，下属找你要求加并不过份的薪，你好意思拒绝吗？这就是对别人的利益，互相都更有益，何乐而不为呢？这种关系比单纯的朋友关系稍逊，总之，如果遇到双赢的机会，最后抓住，即使别人比你利益大，你也获得了利益——俗话说：“有舍才有得”，唯有这样，双方互利，才能共存。
六年级作文 篇2
在一个公交车上，我在椅子上坐着，一边想那天刚刚学习的编手环的“功夫”，一边用手来编彩色的手环。我津津有味地编着。
车在一个车站开门后，一个看似比我大但比妈妈小几岁的阿姨来了，这时，我用余光看见了她的目光停留在了我编的手环上面，她目不转睛地看着我编，估计是想知道我一个男生为什么要编手环吧！
过了一会儿后，她说：“我帮你拿吧。”我看了看，便把那一个个用纸碗装着的一厘米见方的小圈递给了她，我提高了“警惕”：要是她把那个拿着直接跑了怎么办？那3元钱不就白白浪费了吗？当今社会，还有几个诚实守信的人，人品高尚的中国人呢？所以“防人之心不可无”呀！我便时时刻刻准备说：有小偷呀！
可事情却完全出乎了我的意料，她一直一只手拿这那一碗用来编的材料，一只手扶着杆子那里，一直到她下车的时候，她才将那碗材料放在我这，我只顾着手环，连句谢谢都没有说，而且那时我也编好了一个红色的手环，送给她不也正好与她那颗血红的心相配吗？我真笨，不但手环没送，而且连句谢谢我也没说，真是后悔，我竟然不会“知恩图报”！想起那时，我就很遗憾自己为什么不说句谢谢并送她那个手环。我太糊涂了！
到家以后，那件事一直在我脑海中回放，每当我上车时，我就会想起她帮我的那件事，想起她那颗“助人为乐”的心。
六年级作文 篇3
她，是那么的漂亮。漂亮得就像一只不小心掉入人间的小仙女。她脸上的那双桃花眼，曾经迷住了多少人的心。她那时常浮在脸上的小洒窝，曾经被多少人夸赞。她那张漂亮的脸，曾经赢得多少人的青睐。
她，是那么地温柔。温柔地像水一样。为什么说水温柔？因为水总是潺潺地流着。从大海，它流到了江；从江，它流到了河；从河它流到了小溪。到了小溪，他开始把自己奉献给他人。小动物们回到小溪饮水，植物会依赖着小溪生存，人类也会用水来洗衣、洗澡。她也是如此，为了别人，她可以奉献出自己的一切。
她，是那么的骄傲。骄傲的就像一只孔雀一样。
高兴了，她就向你开屏；不高兴了，就向你开火。可是，就凭这种骄傲，有多少人愿意宠着她，惯着她，护着她。他们愿意把孔雀当成金丝雀来养。
漂亮的她，温柔的她，骄傲的她，原来这一切都是我对她的瞎想。
她，是那么地虚伪。她时常都会带着一张面具，一张精致的面具，然人以为她真实的样子就像面具上的天衣无缝，毫无瑕疵。偶尔，她厌了倦了，便会把这张面具摘下来。这个时候，你就会发现她是有多么的善于伪装。因为真正的她，不仅面目狰狞，而且还冷血无情。
她，是那么的不修边幅。表面上的整齐美观，很真实的她相比，简直是判若云泥。她是多么的肮脏，多么的潦倒。如果你去过她的家，你就会知道，她的鞋子混着衣服，被她丢进衣橱里。他的书桌上堆着一堆有一堆的书本。他的梳妆台上，有着许多不知名的食物渣滓。她的房间，犹如一个华丽的垃圾场。
她，是那么的可怕。小鸟、小猫、小狗、小鱼……什么动物都好，都会死在她的手里。她很喜欢欺负弱小。弱小的动物，她选择杀了他们；弱小的人类，她反而会让他们当他的跟班，给她捧茶倒水。
这一切才是她的真面目。虚伪、不修边幅、肮脏、冷血无情，这样的她，才是真正的她。重新认识她，我感到非常高兴。
唐筱媛，我对你感到非常失望。
六年级作文 篇4
这么一转眼就上了初中。
有时会觉得觉得很愧疚。
自初中以后，我似乎懒了好多，除了应付老师布置的作文，我也很少再动过笔。有时候我也在心里给自己找理由，作业太多，学习太忙，没东西写……想尽了所有的理由又开始批判自己，如果你真的要放弃就趁早放手啊！在这里婆婆妈妈地找借口又能怎么样啊！把自己批判一通以后又很沮丧，趴课桌上半天不想说话。
入学分班的时候我分到了1班。看了一眼1班的新生名单，没一个是认识的。心里自然有些失落，突然很想白白。开学后我有打电话给白白，问问她最近在寄宿学校混得怎么样，本指望她对我哭诉一番，然后再痛心疾首地说当初我要知道住宿舍的辛苦我就不去那里读了，没想到一问才知道她在那里混得滋润得很，一个班50多人居然全部臣服于她，心甘情愿听她调遣，我感叹一番时世人情后对她说这年头美女到哪里都有饭吃。
实验班的日子很好混。我坐在靠窗口的那一排，风水那个好啊……抬头就可以望见长满云朵的天空，在数学课的时候还可以倚着秋天的阳光把脑袋藏在教科书后面，像一只猫一样，把眼睛眯着就这么慵懒地睡去。把自己想象成自己躺在老家那条小溪铺底的鹅卵石上，看时光在阳光的照耀下缓缓流过。
其实我对那条小溪不算特别熟悉，大概七、八岁那一年去看过一次。只记得那里的水好清好清，有一群群很小很小的黑鱼顺水游得飞快，水草长在鹅卵石的缝里，长的好矮好细啊。那群鱼绕着溪中间的一块大石头游了两圈，又在水花里不见了踪影。
后来我仔细回忆一番，又觉得很好笑，说实话，我连这条小溪现在还在不在都很没把握。而且我当时给小溪的形容词未免太美好了，现在水污染那么严重，捉鱼的人那么多，哪儿能就见到这么清清凉凉的小溪？就算有，那迟早也得被消暑的人挤满，三五成群地赶去那儿游泳，然后肆无忌惮地把沐浴露的泡沫作为消暑报答送给小溪。
“成群成群的农村孩子在那儿坐在岸上用脚打着水面，有的蹲在一边用柳条逗弄着小鱼，也有的卷着裤腿立在水中撩弄着水，一群群小鱼被他们惊得躲在石缝里，可是任凭他们怎么打啊，闹啊，这小溪还是干干净净，哗啦啦地向前漫去。”
这些是我躺在课桌上睡觉时的幻想。我不想去找老家的亲戚打听，我觉得即使没有这样一条小溪，它活在我的想象里也挺不错的。
一转眼国庆大假又来了。我突然很想回老家，缠着老爸说要回外婆家。
六年级作文 篇5
我知道这个题目对于一个六年级的小屁孩来说太远了，可我的心是无限大的，早熟的孩子也许也许想的比大人还远，还深。
不知道这算不算夸口，但我既然大胆的说了，也当默认了吧。
在我的家庭里，有一个调皮的妹妹，一个尚不懂事的弟弟，三个，我是最大的姐姐。或许在别人眼里，这个普通平凡的家如此温馨，可在小时候的我眼里，是牢笼，是枷锁。
小时候，不懂事，顽皮闹腾，不少惹爸妈生气。爸爸在我眼中是位严父，该打该骂的决不犹豫，也因此我挨了不少教训。妈妈却溺爱我，生怕我不高兴了，哪件事都管的严严实实的，决不让我多做半点事。
然后，便是让我养成了大小姐的习性，衣来伸手饭来张口，那时的家里再穷也没说委屈了我。
我六岁时，妈妈有了妹妹。怀在肚子里的时候，我就望着她想，妹妹你长什么样呢？漂亮不漂亮？长得像姐姐不？
等到妈妈十月怀胎生下妹妹，我却有些厌恶。哭声，尿布臭味，就像烦人的蚊子，在我耳边不停轰炸，我火热的性子把本不坚强的意志力击了个粉碎。
之后，对妹妹的关爱甚至成了我最讨厌的事，我急躁，我愤怒，为什么妈妈不管我了呢？这个念头像个操纵我的漩涡，我有时明明可以控制情绪的输出，可内心扭曲的我只能眼睁睁地望着自己陷入“沼泽”。
六年级作文 篇6
在我的心中，藏着许多小秘密，现在就让我来告诉大家一个秘密吧。
有一次，我看见电视上有一个为农村贫困家庭捐款的活动，到明年停止。我看那些农村孩子因家里没钱而上不了学，很可怜，就打算攒钱捐给他们。终于，经过几个月不吃零食的煎熬，我的小猪储蓄罐变得沉甸甸的。就因为这样，才会引起差点“三砸储蓄罐”这件事。现在，它成了我的秘密。我始终不敢说出来，因为我怕别人笑话我。一天早晨，我来到学校，看到同桌小红的铅笔盒换成了多功能的。铅笔盒身上有卷笔刀和几个按钮。第一个按钮是用来开铅笔盒的，第二个按钮是用来开卷笔刀的……看了这个多功能铅笔盒，我也想要。回到家，我拿起储蓄罐想砸掉拿钱，可又想到是捐给农村孩子的，我又惭愧地把储蓄罐放了回去。我生日那天，我打算用储蓄罐里的钱买一个大蛋糕，可我想起了那些没钱上学的农村孩子，伸出去要拿储蓄罐的那只手又缩了回来。后来我只用三元钱买了个望远镜当自己的生日礼物。 储蓄罐满了，我要第三次砸储蓄罐了，但绝不是去买玩具，零食，而是去参加捐款活动。我统计了一下，总共277。6元，我拎着一大袋硬币，交给了负责收款的人员，我心里真开心！
这不但是我的秘密，也是我的自豪，它还让我懂得了一个道理：一个人一定要有爱心，要去帮助别人，这样一来别人也会帮助你的。
六年级作文 篇7
这个夏天，枯燥而无味。我们都将面临着一个时间的考验——小升初。老师曾说过：“这个考试对于你们来说就是一个坎，过了这个坎，就等于迈出了人生的第一步。”这些我们都懂，而这个坎的背后，是分离……
我们吵架过，但没有谁能比小学同学更亲的人了。想想当初，恨不得赶紧分开，可现在，却又有点舍不得了。想哭，可眼泪，又能解决什么问题呢？总要说再见的，就算是再舍不得。望着花园里原本有着几十条红鲤鱼的池塘，可不知因为什么红鲤鱼只剩下了四、五条。不就如我们一样吗，刚意识到舍不得，竟就要分离。
记得那个冬天，我们两个约定过要上同一所初中，同一所高中，同一所大学……
那个夜晚，我们走在大路上，低着头沉思。她的话语打破了沉寂：“晴，你说，我们真的一去便不能再见了吗？”我的鼻子酸酸的，想哭却哭不出来：“不会的薇，我们一起努力，考上同一所学校！”她抬起头，脸上没有了忧郁：“那——，拉勾？”我使劲点头。我不想伤害她，她为我付出了太多，虽然有时候她很任性，但有她，很幸福。
正因为这个约定，我们拼了命去学习。虽然结果可能会让我们失望，但为了我们的友情，哪怕只有一丝的希望，我们都不放过。只为了以后我们能够在一起。转眼间我们都这么大了，学会了珍惜，又学会了去放弃。可结果，我们就真的放弃了。
她有一天跟我说：“晴，我不能遵守我们曾经的约定了，我要去松岗，可能，永远都不能再见面了。”我拉着她的手，不知所措。她很坦然的放开，静静的望着我，随之又说：“晴，我知道这对你的打击很大，但该面对现实了。或许你认为，你的努力都白费了。但我告诉你，没有。你自己加油，考上好的学校。人生本来就要经历很多离别，早晚都要面对，对不起，是我负了你。”她说完，头也不回的走了，留下我一个人，在原地流泪。
夜晚，我躺在床上，被泪水打湿的枕头靠着我冰冷的脸。我在悲伤中睡去，也许，我们以后再也不能见面了吧，那么，薇，再见。
六年级作文 篇8
脏！臭！
是呀，一提到垃圾箱，人们本能的反应就是厌恶。也难怪，看看吧，箱里箱边全是污七八糟的垃圾废物，甚至污水横流，腥臭难闻。天气暖和时更糟，苍蝇嗡嗡，蚊虫叮爬，一被惊动，“轰”地一下，劈头盖脸而来，令人作呕。人们对它退避三舍。不得已从旁边经过，也都屏息快步而行。要是让居民投票表决垃圾箱放在哪，相信没人肯放在自家楼边。
这么脏的东西，不要吧！好啊好啊！――这绝对是人们的第一个反应。啊，别介，我家的垃圾倒哪呀！
――唉，脏，臭，被嫌恶，却以不可或缺，垃圾箱呀，这是否就是你可悲可叹的命运？
于是，在繁华地段，它们总被置于尽可能隐蔽的角落，以免有碍观瞻。人们也尽可能地淡忘它们――除了送垃圾时。它们真正的主顾，是那几个数得过来的跟垃圾箱一样脏的人，他们在捡拾着垃圾中可以卖钱的东西，在垃圾箱里讨着卑微的生活。
为了改善垃圾箱的面貌，人们可谓煞费苦心，也卓有成效。从最初的自发扔成一堆，到简单地砌半堵砖墙一挡，再到简陋的有底没盖四下漏污水，直变到今天的带盖带脚踏板，箱外看不到半点污渍，箱体天天被清洁工擦得一尘不染。我们的感觉的确清爽多了，我们的环境也变得更洁净更和谐。于是，我们自豪地说：“伟大的人们啊，我们改善了垃圾箱！”
是吗？不！我们只不过干净了自己！垃圾箱依然，它们体内容纳的依然，他们的承受依然！那是人类自己无法也不愿承受的，那是它们无论愿不愿意都得默默忍受的苦痛！
没有改变实质的垃圾箱呀，面对沾沾自喜的人们，你们不想说点什么吗？
虽说物为用用而造，可同样是容器，作用无非是装东西，装金银财宝，能装出人们掉眼珠子想搞到手；装鱼装米装拖鞋，也能装得人们络绎不绝买回家。就算不幸装了沙子，还能运到工地盖大楼。可它们，装进的是垃圾，装出的却是家家户户干干净净的小环境，是城市清清爽爽的好风光，也装出了人们得了好处忘了恩！
垃圾箱呀垃圾箱，奉献到了令人落泪却依然遭人嫌憎的垃圾箱呀！
六年级作文 篇9
今天是星期天，一大早我便从床上爬了起来，打开窗，一股寒风扑面而来，冷风直往袖管里钻，哇，好冷呀！我深深的吸了口气，不禁打了个寒战。
昨日还是烈日当空，今天怎么突然变得这么冷，唉，怪不得是“天有不测风云”，周围寂静得很，只听见树叶“哗啦啦”的声音。天蒙蒙亮，土人一个声音传入了我的耳朵，“啾啾啾”这“啾”的一声，如极其精巧的利刃割破了阴阴的晨，向东望去，外头已泛起淡淡白光。渐渐地，第一道曙光照亮了大地，似乎鸟鸣声也更多了，光听声音自然不知道它们的名字，但有高，有低；有长，有短；热烈的，平缓的……无意中，我发现了一只麻雀，它还很小，尖而短的嘴，两只黑珍珠般的眼睛，棕色的头，胖嘟嘟的身子，羽毛呈棕色，还带着一些黑，它的眼睛下面有一块是黑的。这时，这只小麻雀似乎要试着飞起来，它扇动着翅膀，身子还有些微微颤抖。它先是抖了抖身子，然后两只脚伸展了一下，随后摆了几下翅膀，一跃而下。
它用力的煽动着，突然，它又以飞速落了下来，我的心不禁揪了一下。我发现它用尽了全身的力气，使劲拍着翅膀，缓解了降落速度，最终离地面还有一点高时，它还是摔了下来，幸好它没摔伤。这时，另一只麻雀把它叼到了树枝上。我以为小麻雀要休息了，可它并没有，它站在枝头鸣叫了几声，仿佛是在为自己打气加油。又一次试飞，可结果同第一次一样，就这样，经历过不知多少次失败，它又站在了树枝上，显得有些疲惫，一阵风吹得树叶哗哗作响，小麻雀可能是劳累加上没站稳，它的身子晃了一下，不由得往前倾倒，小麻雀反应迟了那么半拍，看着自己正要摔下去，小麻雀再一次张开翅膀，煽动起来，也许此时的它只不过想碰碰运气，已经不求什么飞不飞得起来，可是奇迹般的一幕发生了：小麻雀竟然飞了起来！它会飞了！小麻雀似乎没有预料到，它有马上飞回到了枝头上，为了相信这是真的，它舞动起翅膀。是的，我没看错，我不禁欢呼起来！
小麻雀危中寻机时，却偶然成功了。小麻雀的飞行不就像我们吗？人生在世如行路，常有挫折伏其中。面对生活的自卑、失落、气馁、失败，是选择“继续飞”，还是“逃回窝”呢？我想，都应该选择“继续飞”吧。小时候，我们生活在父母的怀抱中，呵护着，关爱着，一切听从父母的安排，从不看外面的世界，可现在我们长大了，翅膀长好了，该学费了，去看看外面的世界有多精彩，但在“学飞”的过程中，没有了父母的关爱，难免会遇到一些困难挫折，但天空的高远，才是我们渴望的地方。遇到挫折，像那只小麻雀一样，不要退缩，一次又一次的去克服；暴风雨来临，像小麻雀一样，天气寒冷，仍然坚持，就算淋湿了也要往前飞。
虽然经历失败，但不要气馁，说不定，希望就在前方。相信简爱说的“就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝的跟前，是平等的——因为我们是平等的！”上帝不会亏待每个人，通过努力，一定会成功的。 要知道，我们不再是那株父母荫庇下的小树了，不再是那只不知天高地厚的小鸟了，外面的世界很大，没有了父母，但我们还有一双隐形的翅膀，要相信，每一次不甘的跌倒，每一回自信的安慰，隐形的翅膀总会不断在心中翱翔，勾勒出一幅未来的蓝图，蔚蓝的天空下，我们自由地飞翔，没有伤痛，只有微笑；没有挫折，只有掌声；没有风雨，只有彩虹……
六年级作文 篇10
“一天到晚只知道玩电脑，等你成绩下降了再后悔就来不及了！”
我坐在电脑桌前，手紧紧地握着鼠标，试图压下心中的火。“作业做好了吗？要考试了还不复习！”粗狂严厉的声音徘徊在我的耳畔。我狠狠地瞪了一眼那个并不像我亲生的父亲。
“我一个星期要上五天课，好不容易放假了玩会儿电脑也不行吗？为什么你总是限制我的自由！”最终还是失败了，叛逆的女儿正在和父亲顶嘴，任谁看都会觉得女儿是多么不孝。
“因为我是你爸！”父亲红着脸吼着，握紧的拳头迟迟没有落下。“可我不想做你的女儿！”我说了很过分的话。转头跑回房间，把门狠狠地甩上。客厅里，父亲低头抽着闷烟，一句话也没说，紧皱的额头一直没有舒展开，然后叹了口长气。
房间内的我抱着娃娃不停地哭泣着，嘴里好像要说什么但终究没说。泪水滴到娃娃的衣服上，就连娃娃好像也在埋怨女孩，不开心地坐着。这个娃娃是爸爸送给女孩的，爸爸很爱女孩，女孩也很爱爸爸。但为什么他们总是吵架呢？他们要一直冷战下去吗？谁会先道歉呢？谁知道这一切。
好久以后，女孩不哭了。她擦干眼泪，放下娃娃，蹑手蹑脚地打开门观察父亲的动静。此时，父亲手握着父女俩的合照。那是女儿6岁生日时的照片：照片中的爸爸握着女儿的手切蛋糕，父女的脸上都洋溢着幸福的笑容。女孩想父亲一定希望当照片被按下快门的那一瞬间，幸福也将永远定格在这个家中，不再溜走。
女孩给父亲写了一封道歉信，结局呢？父女俩和好如初了。但今后的日子还是争争吵吵，分分合合，让人哭笑不得。
或许这种相处方式就是我们的幸福；或许这种相处方式并不适合其他人；或许我们并不善于表达自己的爱，但这种相处方式却让我们了解了彼此的心……
