围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元10篇
单元作文又来啦？来看下吧。无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编精心整理的围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元，希望大家能够喜欢。
围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元（精选篇1）
《遇》
董卿说:“遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始，世间一切都是遇见。就像冷遇见暖，有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒……”
我在校园里徘徊着，发丝不时被风吹着拂过额头，凝视着主席台鲜艳的五星红旗，“脱发严重”的柳树和常传出朗朗读书声的教学楼，六年来的一幕幕放电影般浮现在我的眼前，我不禁陷入回忆。
很幸运，我遇见了你们，从此就有了我们的故事。
初相遇
六年前的一天，是我们缘分开始的第一天。 我们迈着稚嫩而彷徨的步伐踏进了小学的校门，小心翼翼的探头往教室里望去，陌生的桌椅，陌生的面孔，陌生而喧闹的人群……心中既好奇又兴奋。那时的我还不晓得，我即将在五班——这个独一无二的班级中度过热血奋斗的、充满友谊的、欢乐的六年光阴。在这六年里，我将收获良多。但我还没有意识到，我们终将离开彼此，就像候鸟南飞，万河归海。一起走来的这六年与我而言，既是一转即逝，又是漫长的。
同成长
二年级时我进了学校的民乐队，由于要演出每天都在紧张的排练，总是排练到天都暗淡了下来。回到家还有作业要做，所以我总是疲惫不堪。这天当然也不例外。我背着琴包感觉琴比平时格外沉重，回到教室，不禁叹了口气:“唉，不知今天又会写到几点了。”打开灯，惊奇的看见我的课桌上摆着我那被整理的整整齐齐的书包，一旁的纸条上工整地写着今晚的作业。纸条的背面，是一张笑脸。沉重的琴包顿时轻如鸿毛，低落的情绪化为乌有，取而代之的是久久仍挥之不去的笑颜。你们对我的关心使我不止一次暗自庆幸--我遇见了你们。
五年级的全县通考，我们是全县第一的班级，年级前十一，九个都是我们班的，那一年，我们更加得到了众老师的青睐，外校领导和老师来听课总是来我们班。优秀成绩的背后是我们所有人共同不懈的努力。在旁人赞美的话语声下，我们开始意识到自己的价值。历经了无数磨难，我们脱胎换骨，有的蒸蒸日上，有的停滞不前，我们即将度过在一起的最后一年，这真是太漫长了。
盼重逢
但是中学的铃声终究还是响了，我猛然从回忆中惊醒。是啊，已经六年了，时间不知不觉从指缝间流逝了。眨眼间我们都长大了，这六年中我们曾一起开心过，流泪过，也是我们相互赠予了彼此人生中最纯洁最明亮的友谊，我们之间发生过的每一件事情都是一颗耀眼的星星，它们组成了我心底最靓丽的银河。可能我真的是上辈子拯救了银河系，才能遇到这群良师益友吧。
一年又一年时间在流逝，我们在成长，请珍惜每一次的遇见，毕竟遇见是神奇的，遇见也是可贵的。或许在许多年后我们都考上了大学，都实现了各自的理想，晚风中会突然想起那段被封尘的六年记忆。你我都会由衷的感谢那些青春洋溢的日子里有我们相互扶持，都会感谢那些年，我们在一起。如果真有来生，但愿我们还能不期而遇。
围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元（精选篇2）
《傻》
一个汉字，就是一架飞机，带我驶向梦想的远方；一个汉字，就是一块宝石，装点我的生活；一个汉字，就是一个故事。我印象最深的一个汉字就是“傻”字，今天我就来给大家讲一个我的傻事。
记得那一年，我才4岁。家里请了亲戚吃饭，在饭桌上大人们谈笑风生。突然，我的老爸说了一句：“啊！现在一天不抽烟就难受。”亲戚也说：“对呀，这烟呀，一天不抽我都觉得浑身没力。”说完，他俩就走到阳台上抽烟去了。听了这些话，我的心里不禁想：“烟？是什么东西？好吃吗？为什么大人们都要抽？会不会是一种好吃的东西……嗯！一定是的，大人们竟然把那么好吃的食物不给我吃，我一定要找到它，尝尝是什么味道的。”
带着这个想法，我回到家后偷偷地观察着，看到爸爸把烟放到桌子上，去上厕所了。看着爸爸走进了厕所，我飞快地跑了过去，一把把烟盒拿了过来。拿到烟盒后，我直接打开烟盒，把里面的烟拿了出来。我看到那个东西心里又起了疑问：这东西怎么吃啊？难道是吃这个草……嗯，大概是的。想完，我一下子把烟塞进了嘴里。啊！呸呸呸！我急忙吐了出来，什么东西啊？又涩又苦，真难吃。爸爸刚好走过来，连忙问我怎么了。
我问爸爸：“这个东西为什么那么难吃？可你们刚才不是说很好吃吗？”
爸爸听完我的话大笑起来：“你把那东西吃了？那东西不好吃的。”
“那你们为什么说不抽难受？”
“因为我们抽上瘾了，你以后可不要学啊！这个东西对身体不好，能不碰就不要碰它。”
“呵，我可不会学的，那么难吃的东西谁爱吃呀！”
这就是我干的傻事，哈哈！不要笑我。小时候谁没有干过傻事呢？
围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元（精选篇3）
《留在心中的印象》
在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的妈妈，她给过我最多爱护和关心，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。
记得小时候的一天晚上，那时已经12点多了，我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么痛苦的样子，急忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那时候的我最害怕去医院了，因为我知道，去了医院就可能会打针。妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为我买药。
过了大约20分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，马上就把药冲好了，喂我喝了下去，整个晚上她都忙碌不停，一时给我探体温，一时用给我服药，一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感谢我的。妈妈，她深夜冒雨为我买药，对我无微不至的照顾，这温暖的爱，这动人的情景在我心里留下了深深的记忆，她不辞辛劳地为我付出，给了我很多的母爱。我想，只有现在努力读好书，将来才能让妈妈过上好日子。
围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元（精选篇4）
《爱》
爱，在生活中无处不在，所以，我们要有一双会发现爱的“眼睛”，而我，正是需要这双“眼睛”的时候。俗话说：“父爱如山，母爱如水。”我要用这双独特的“眼睛”去发现他们对我的爱。
母爱，正是像水流一样，温柔而又绵绵不绝。记得我上三年级的时候，下午放学了，而外面正在下着大雨，我站在校门口迟迟不走，因为妈妈还没有来接我，我就像热锅上的蚂蚁一样，焦急地等着妈妈……
过了一会儿，妈妈终于出现在我的视线里，我三步并作两步跑到妈妈面前，当时妈妈只拿了一把伞，她把那唯一的伞给了我，并把她的外套也给我披上，而她却只穿了一件衬衫，每走一步，我都把伞向妈妈那边倾斜，妈妈却笑着说：“没事，没事。”到家了，我身体热乎乎的，妈妈的身体却冰凉冰凉的，那一刻，我感到了妈妈对我无私的爱，她把照顾好我的任何细节都做到了，我心里十分感动。
父爱，正是像大山一样刚强。人们都说父亲对孩子的爱是最难以表达出来的，但我却认为正好相反。我上四年级时的一件事，让我感到了父爱的伟大……
那一次，我的数学成绩竟然没有上优秀，因为是第一次没上优秀，我心里感到十分失落。我回到家，拿着试卷看来看去，这时，爸爸回家了，他看到我失落的样子，一下子猜到了一切。爸爸拿着我的试卷，鼓励我说：“没事，月考嘛，
题目肯定会难一点。”他放下手中的活，帮我讲着错题，一讲就是一个小时，嘴唇干燥，直至发出沙哑的声音。从那一刻起，我感受到了父亲的良苦用心和对我深深的爱，“请您放心，我一定会好好学习，回报您这份‘细微’的爱！”我心里默默说道。
这就是父母对我的爱，他们给予我全部的爱，我也要以更多的爱来报答他们。
围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元（精选篇5）
《她》
她，是一个开朗的小姑娘；她，老是扎着公主小辫，两道眉毛下闪动着明亮的眼睛；她，就是我的好伙伴小荇。她很爱看书，是个十足的小书迷。在她家的书柜里，摆放了许多书：《十万个为什么》﹑《西游记》﹑《水浒传》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看书很入迷，在学校中午时看，在家里看，听说做梦也是和书有关系。
有一次，她妈妈叫她去买油。她只是回答了一声，嗯。捧起书津津有味地看了起来。过了一会儿，我又到她家做客时，看见小荇在看书，便问：“咦？小荇，你看的是什么书啊？”“《上下五千年》。”“说什么？”由于小荇说得很小声，让我听不清。“《上下五千年》！”她的声音提高了好几分贝。这时，她妈妈听到了，从房间走了出来，正好看见了我，就微笑地对我说：“哦，小瑛啊！来做客？”“阿姨好！我来这儿做客。”她妈妈看见了小荇还在这里看书，就问：“小荇，你买了油了吗？”“啊没有，我这就去买。”也许小荇她还沉浸在书中，竟然买回来了一瓶酱油。我和她妈妈哭笑不得地说：“小荇，你真是个小书迷！”她不仅是个小书迷，而且爱打篮球呢！她打篮球有时忘记了时间，有时她妈妈叫她回家了，她还不肯走
这就是我的小伙伴小荇。
围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元（精选篇6）
《甜的味道》
甜，不仅是甜蜜的糖果、甜美的歌声，我对甜的理解，并也不止于味蕾上的滋味，更有生活中关于甜的理解。
记得上小学一二年级时，我的成绩还十分糟糕。在那时，经常有一个小小的身影紧紧地贴在木门上，从一条狭窄的门缝中听取着父母的谈话。在门缝里面的房间中，却只有忧愁的母亲与一言不发的父亲，只有一团灰色的愁云及不间断的谈话声。从那时起，我明白了要好好学习。
当我捧着第一个100分回家时，看到父母久违的笑，我的心中鼓胀胀的，充满了阳光般的温暖甜蜜。那天，母亲给了我一块糖，把它含在嘴里的一瞬间，我有种前所未有的甜，这块小小的糖从嘴里甜到了心里。
而甜的味道，不只有家中父母给予我们的甜，在校园里更有老师给予的甜。星期天下午，身处写字台的我正在苦思冥想着作文。我想写的太多了，怎么才能写好作文呢？我不禁喃喃自语起来。作文终于写好了，我看了又看，像宝贝似的，小心收好。第二天早上，老师当众读了我的作文，看着老师的评语，我的心中有化不开的甜蜜，即使没有糖，我也感觉甜丝丝的。[由wwW.HaoZuoWen.com整理]
“甜“这个字中，不仅是味道甜，更是努力后的甜。
围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元（精选篇7）
《暖》
温暖是什么，温暖是冬天的火炉，是一杯热气腾腾的水，还是一件厚厚的大大的衣服……
你们知道吗？温暖是我们生病时大人照顾我们，有一次在学校发现了我，长了一些水泡，老师给我妈妈打电话，电话没挂断好一会儿我妈妈就来了，就赶忙去看病，妈妈问我：“女儿里怎么有这么多水泡。”我说：“我也不知道。”妈妈就叫我住在附近的二舅舅开车带我去看病，我们第一次检查了一下，医生说：“没什么。”我们就回学校了，老师说：“这个病不能上。一个周的学。”老师说完，我的妈妈听了不能上一个周的学就立刻又带我去看病，二舅舅以前是一位医生后来就没当了，二舅舅问我妈妈：“我这几天吃过什么呢。”妈妈想起了我前两天吃过大大的虾，妈妈就告诉了二舅舅就去给医生说：“前两天吃过虾。”医生说：“是吃龙虾过敏罢了。”妈妈和二舅舅就把我送回了学校，我叫你学校就吃到了妈妈对我的温暖。
还有一次，我妹妹生病了，妹妹的老师给妈妈打电话。妈妈接到老师的电话，刚挂断妈妈就很快的给外婆打电话，外婆姨挂断电话，就一边跑去接妹妹，一边给二舅舅打电话，叫二舅舅快来带她和妹妹去重庆儿童医院。二舅舅接到外婆和妹妹之后，就给二舅舅说了妹妹的事，她吃什么就吐什么，喝一口水，水也一样的吐出来，吃什么东西就吐什么东西，但是妹妹饿着也没办法，只好带她去医院，到了医院，妈妈又打电话问了问外婆：“妹妹有什么没有。”外婆说：“没什么事儿。”妈妈才松一口气，外婆就拿着一包药，带着妹妹回来了，妹妹说：“这药好苦。”我们异口同声的说：“苦口良药。苦一点才是好样，所以这个要是好药。”
我知道了，温暖有很多，有老师的温暖，有同学的温暖以及朋友和大人的温暖，温暖无处不在，我感受到了大人的温暖。
围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元（精选篇8）
《暖》
世间有很多爱，母爱、父爱、友爱，每一种爱都会使人感到温暖，每一种爱都会让人感到亲切。而我觉得，友爱是亲情之外最温暖的爱。
那是一场大雨天，乌云密布，雨从天而降，哗哗的下着，从天而降，像一群可爱的精灵。望着窗外的雨，我却不禁皱起了眉头，出门的时候没有听妈妈的劝告，现在倒好，没有伞，我非得淋成个落汤鸡不可。我只好祈祷：雨啊，别下了，别下了！雨好像应了我的话，下课后，雨一下子飞到九霄云外。我便得意洋洋的向大家宣布：“知道雨为什么停了吗？那是因为刚才我一直在祈祷，这不雨都停啦，以后请叫我龚大神！”说完，我得意洋洋走了出去。地面上，有一个一个小水洼，印着世间万物，构成了一道美丽的风景。
可好景不长，不一会儿，雨又下起来了。哗啦啦，哗啦啦，越下越大，一直下到放学还没有停的意思。这可把我急坏了，我没有拿伞，妈妈下班晚又不来接我，这可怎么办？我不停地向窗外张望。放学了，看着同学们同学呼呼啦啦往外走，我更加着急了，站起来看看同学们又坐下，坐下又站起来。这时好友董晓乐看着我的举动十分奇怪，便疑惑的：“你怎么不走啊？”“我……我没拿伞。”话音刚落，只见他大笑了一声：“哎呦哟，你不是龚大神吗？说让雨停雨就停，怎么，失灵了？哈哈哈！”他大声的嘲笑道。
那张胖乎乎脸不停地晃动着，眉毛轻轻上扬，嘴角张开，捧腹大笑着，眼睛都笑的眯成一条缝儿，引得旁边的同学看我的眼神也怪怪的。看着那张胖脸蛋，顿时让人感觉十分的讨厌，于是我没有理他。他从桌洞里拿出一把雨伞，在我眼前晃了晃：“我不会祈祷，但我有防雨神器。”我扭过头去，把他当是空气。没想到他一点也不生气，大大咧咧的对我说：“诺，给你！”我吃了一惊：“不行，不行，那你怎么办？”“没事儿，我离家就两步远，一会儿就到了，别磨磨唧唧了。”说完，他一把把雨伞塞到我怀里，消失在了雨幕中。
我呆呆的拿着伞，望着远处好友消失的身影，突然感觉他没那么讨厌了，甚至还有一点可爱呢！打开雨伞，一股暖意涌上心头。
围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元（精选篇9）
《暖》
我的妈妈就像会七十二变的孙悟空，变化多端，接下来就由我为大家介绍一下我的妈妈。
我的妈妈有时是严厉的。有一次我因为马虎，考试成绩十分糟糕，妈妈看见了，立马皱起眉，双手紧捏着试卷，眼里冒着小火苗，对我说：“你看你，怎么这么不仔细，计算题错了这么多，要是这些题不错，是不是就不至于考这么点分了？”我本以为被骂一顿这件事就过去了，可没想到事后妈妈又去打印了一大堆的数学题让我练习，每天还专门抽出时间来给我检查数学作业和给我辅导作业，施行了有奖有惩的制度，把数学管得严严的，可把我害苦了。
我妈妈有时也是幽默的。有一次我们学习循环小数，我总是弄不明白这方面的知识点，妈妈就幽默的对我说：“这么这有什么难的？听好了，循环小数就是：0。3333333333333……你明白了吗？”说完还冲我挑挑眉毛，眨眨眼睛，我被妈妈的样子逗得哈哈大笑。从此以后，我这方面的知识再也没有出过错。
我妈妈很多时候是关心我的妈妈。有一次我出门时忘带伞，淋了雨，回家后就觉得头昏脑胀，十分不舒服。妈妈见了满脸焦急，急忙把我拉上床，帮我盖好被子，又去泡了一杯板蓝根让我赶快喝了。他坐在沙发上一边看我喝药，一边对我说：“下次出门要记得带伞，万一感冒了就不好了。”那次因为妈妈我才躲过了病魔的入侵。
不管是严厉的妈妈，幽默的妈妈还是关心我的妈妈，不管妈妈怎么变，都是爱我的妈妈。我爱我的妈妈。
围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元（精选篇10）
《暖》
“暖”字的意思为暖和、温暖，它可以是身体上的温暖，也可以是从心底里发出的暖意。这第二种暖是不可或缺的。有了它，人与人之间才不会疏远。而这种温暖，需要人与人之间相互关爱扶持才可以得到。
那是一个周四的下午，窗外下起了淅淅沥沥的小雨，地面湿漉漉的。体育老师依然不放过任何能让我们练习往返接力跑的时机，希望我们在明天的接力赛上能跑出好的成绩。看，同学们跑得多快啊，不知不觉就轮到我要上场了。我来到场内，做好起跑姿势，对自己充满了信心。拿到队友递过来的接力棒，我立刻像一支离弦的箭一般冲了出去。可不曾想，自己一不小心竟在跑道拐弯处滑倒了！我吃力地爬了起来，好像哪里磕伤了，只好慢吞吞地从操场走回班级队伍，心里也十分难过。本以为同学们会指责我，可是大家没有半点怪我的意思，还说：“没关系的，不就滑倒跑慢了一次嘛，很正常的，下次有机会再好好跑就是了，不要自责啦。”看到我的膝盖有擦伤时，两位同学迅速起身扶着我到医务室处理伤口。此刻，虽然天气很冷，但却有一股暖流涌上我的心头，令我顿时感到身边的一切都变得十分温暖。
这种相互关爱扶持的行动还有很多，不仅仅是增加了同学之间的友爱之情，有时还使自己和陌生人之间因为善意的关爱和扶持而变得并不疏远。
黄昏之时，我独自走在回家的路上。路灯是那般明亮，我的书包背带不知何故突然松开了，重重的书包一下子从肩膀上滑落下来。手足无措的我，把书包放到地上，弯着腰鼓捣了半天也没弄好。我心想：哎呀，我自己不会系，这可怎么办？！这时，一位路过的阿姨蹲在我的身旁，询问我的情况并帮我系好了书包带。我连声道谢，目送阿姨走远。我边走边想：都说人情冷淡，这位阿姨助人为乐的举动让我再一次感受到了这个世界的温暖。
“人非草木，孰能无情”，即便不相识，但有一颗想要理解、帮助和温暖他人的心，在别人需要帮助时候竭尽全力，就可以了。我要像火把和明灯一样发热发光，去温暖和照亮这个世界。虽然天有冷热变化，但我们的心要保持温暖，并一定要把这份温暖传递下去。
