围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元10篇
单元作文又来啦?来看下吧。无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编精心整理的围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元,希望大家能够喜欢。
围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元(精选篇1)
《遇》
董卿说:“遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始,世间一切都是遇见。就像冷遇见暖,有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒……”
我在校园里徘徊着,发丝不时被风吹着拂过额头,凝视着主席台鲜艳的五星红旗,“脱发严重”的柳树和常传出朗朗读书声的教学楼,六年来的一幕幕放电影般浮现在我的眼前,我不禁陷入回忆。
很幸运,我遇见了你们,从此就有了我们的故事。
初相遇
六年前的一天,是我们缘分开始的第一天。 我们迈着稚嫩而彷徨的步伐踏进了小学的校门,小心翼翼的探头往教室里望去,陌生的桌椅,陌生的面孔,陌生而喧闹的人群……心中既好奇又兴奋。那时的我还不晓得,我即将在五班——这个独一无二的班级中度过热血奋斗的、充满友谊的、欢乐的六年光阴。在这六年里,我将收获良多。但我还没有意识到,我们终将离开彼此,就像候鸟南飞,万河归海。一起走来的这六年与我而言,既是一转即逝,又是漫长的。
同成长
二年级时我进了学校的民乐队,由于要演出每天都在紧张的排练,总是排练到天都暗淡了下来。回到家还有作业要做,所以我总是疲惫不堪。这天当然也不例外。我背着琴包感觉琴比平时格外沉重,回到教室,不禁叹了口气:“唉,不知今天又会写到几点了。”打开灯,惊奇的看见我的课桌上摆着我那被整理的整整齐齐的书包,一旁的纸条上工整地写着今晚的作业。纸条的背面,是一张笑脸。沉重的琴包顿时轻如鸿毛,低落的情绪化为乌有,取而代之的是久久仍挥之不去的笑颜。你们对我的关心使我不止一次暗自庆幸--我遇见了你们。
五年级的全县通考,我们是全县第一的班级,年级前十一,九个都是我们班的,那一年,我们更加得到了众老师的青睐,外校领导和老师来听课总是来我们班。优秀成绩的背后是我们所有人共同不懈的努力。在旁人赞美的话语声下,我们开始意识到自己的价值。历经了无数磨难,我们脱胎换骨,有的蒸蒸日上,有的停滞不前,我们即将度过在一起的最后一年,这真是太漫长了。
盼重逢
但是中学的铃声终究还是响了,我猛然从回忆中惊醒。是啊,已经六年了,时间不知不觉从指缝间流逝了。眨眼间我们都长大了,这六年中我们曾一起开心过,流泪过,也是我们相互赠予了彼此人生中最纯洁最明亮的友谊,我们之间发生过的每一件事情都是一颗耀眼的星星,它们组成了我心底最靓丽的银河。可能我真的是上辈子拯救了银河系,才能遇到这群良师益友吧。
一年又一年时间在流逝,我们在成长,请珍惜每一次的遇见,毕竟遇见是神奇的,遇见也是可贵的。或许在许多年后我们都考上了大学,都实现了各自的理想,晚风中会突然想起那段被封尘的六年记忆。你我都会由衷的感谢那些青春洋溢的日子里有我们相互扶持,都会感谢那些年,我们在一起。如果真有来生,但愿我们还能不期而遇。
围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元(精选篇2)
《傻》
一个汉字,就是一架飞机,带我驶向梦想的远方;一个汉字,就是一块宝石,装点我的生活;一个汉字,就是一个故事。我印象最深的一个汉字就是“傻”字,今天我就来给大家讲一个我的傻事。
记得那一年,我才4岁。家里请了亲戚吃饭,在饭桌上大人们谈笑风生。突然,我的老爸说了一句:“啊!现在一天不抽烟就难受。”亲戚也说:“对呀,这烟呀,一天不抽我都觉得浑身没力。”说完,他俩就走到阳台上抽烟去了。听了这些话,我的心里不禁想:“烟?是什么东西?好吃吗?为什么大人们都要抽?会不会是一种好吃的东西……嗯!一定是的,大人们竟然把那么好吃的食物不给我吃,我一定要找到它,尝尝是什么味道的。”
带着这个想法,我回到家后偷偷地观察着,看到爸爸把烟放到桌子上,去上厕所了。看着爸爸走进了厕所,我飞快地跑了过去,一把把烟盒拿了过来。拿到烟盒后,我直接打开烟盒,把里面的烟拿了出来。我看到那个东西心里又起了疑问:这东西怎么吃啊?难道是吃这个草……嗯,大概是的。想完,我一下子把烟塞进了嘴里。啊!呸呸呸!我急忙吐了出来,什么东西啊?又涩又苦,真难吃。爸爸刚好走过来,连忙问我怎么了。
我问爸爸:“这个东西为什么那么难吃?可你们刚才不是说很好吃吗?”
爸爸听完我的话大笑起来:“你把那东西吃了?那东西不好吃的。”
“那你们为什么说不抽难受?”
“因为我们抽上瘾了,你以后可不要学啊!这个东西对身体不好,能不碰就不要碰它。”
“呵,我可不会学的,那么难吃的东西谁爱吃呀!”
这就是我干的傻事,哈哈!不要笑我。小时候谁没有干过傻事呢?
围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元(精选篇3)
《留在心中的印象》
在我的印象中,有许许多多的人都帮助过我,深爱着我,在我脑海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的妈妈,她给过我最多爱护和关心,也是我最爱的人,是她给了我生命,是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。
记得小时候的一天晚上,那时已经12点多了,我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止,不时还咳嗽一声接一声,妈妈见我这么痛苦的样子,急忙说要带我上医院去检查,我说我不去,那时候的我最害怕去医院了,因为我知道,去了医院就可能会打针。妈妈说,不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨,妈妈便冒着雨出门为我买药。
过了大约20分钟,妈妈买了药回来了,全身都被雨水淋湿,她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子,马上就把药冲好了,喂我喝了下去,整个晚上她都忙碌不停,一时给我探体温,一时用给我服药,一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天,我的病也就好了。
我真的很感谢我的。妈妈,她深夜冒雨为我买药,对我无微不至的照顾,这温暖的爱,这动人的情景在我心里留下了深深的记忆,她不辞辛劳地为我付出,给了我很多的母爱。我想,只有现在努力读好书,将来才能让妈妈过上好日子。
围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元(精选篇4)
《爱》
爱,在生活中无处不在,所以,我们要有一双会发现爱的“眼睛”,而我,正是需要这双“眼睛”的时候。俗话说:“父爱如山,母爱如水。”我要用这双独特的“眼睛”去发现他们对我的爱。
母爱,正是像水流一样,温柔而又绵绵不绝。记得我上三年级的时候,下午放学了,而外面正在下着大雨,我站在校门口迟迟不走,因为妈妈还没有来接我,我就像热锅上的蚂蚁一样,焦急地等着妈妈……
过了一会儿,妈妈终于出现在我的视线里,我三步并作两步跑到妈妈面前,当时妈妈只拿了一把伞,她把那唯一的伞给了我,并把她的外套也给我披上,而她却只穿了一件衬衫,每走一步,我都把伞向妈妈那边倾斜,妈妈却笑着说:“没事,没事。”到家了,我身体热乎乎的,妈妈的身体却冰凉冰凉的,那一刻,我感到了妈妈对我无私的爱,她把照顾好我的任何细节都做到了,我心里十分感动。
父爱,正是像大山一样刚强。人们都说父亲对孩子的爱是最难以表达出来的,但我却认为正好相反。我上四年级时的一件事,让我感到了父爱的伟大……
那一次,我的数学成绩竟然没有上优秀,因为是第一次没上优秀,我心里感到十分失落。我回到家,拿着试卷看来看去,这时,爸爸回家了,他看到我失落的样子,一下子猜到了一切。爸爸拿着我的试卷,鼓励我说:“没事,月考嘛,
题目肯定会难一点。”他放下手中的活,帮我讲着错题,一讲就是一个小时,嘴唇干燥,直至发出沙哑的声音。从那一刻起,我感受到了父亲的良苦用心和对我深深的爱,“请您放心,我一定会好好学习,回报您这份‘细微’的爱!”我心里默默说道。
这就是父母对我的爱,他们给予我全部的爱,我也要以更多的爱来报答他们。
围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元(精选篇5)
《她》
她,是一个开朗的小姑娘;她,老是扎着公主小辫,两道眉毛下闪动着明亮的眼睛;她,就是我的好伙伴小荇。她很爱看书,是个十足的小书迷。在她家的书柜里,摆放了许多书:《十万个为什么》﹑《西游记》﹑《水浒传》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看书很入迷,在学校中午时看,在家里看,听说做梦也是和书有关系。
有一次,她妈妈叫她去买油。她只是回答了一声,嗯。捧起书津津有味地看了起来。过了一会儿,我又到她家做客时,看见小荇在看书,便问:“咦?小荇,你看的是什么书啊?”“《上下五千年》。”“说什么?”由于小荇说得很小声,让我听不清。“《上下五千年》!”她的声音提高了好几分贝。这时,她妈妈听到了,从房间走了出来,正好看见了我,就微笑地对我说:“哦,小瑛啊!来做客?”“阿姨好!我来这儿做客。”她妈妈看见了小荇还在这里看书,就问:“小荇,你买了油了吗?”“啊没有,我这就去买。”也许小荇她还沉浸在书中,竟然买回来了一瓶酱油。我和她妈妈哭笑不得地说:“小荇,你真是个小书迷!”她不仅是个小书迷,而且爱打篮球呢!她打篮球有时忘记了时间,有时她妈妈叫她回家了,她还不肯走
这就是我的小伙伴小荇。
围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元(精选篇6)
《甜的味道》
甜,不仅是甜蜜的糖果、甜美的歌声,我对甜的理解,并也不止于味蕾上的滋味,更有生活中关于甜的理解。
记得上小学一二年级时,我的成绩还十分糟糕。在那时,经常有一个小小的身影紧紧地贴在木门上,从一条狭窄的门缝中听取着父母的谈话。在门缝里面的房间中,却只有忧愁的母亲与一言不发的父亲,只有一团灰色的愁云及不间断的谈话声。从那时起,我明白了要好好学习。
当我捧着第一个100分回家时,看到父母久违的笑,我的心中鼓胀胀的,充满了阳光般的温暖甜蜜。那天,母亲给了我一块糖,把它含在嘴里的一瞬间,我有种前所未有的甜,这块小小的糖从嘴里甜到了心里。
而甜的味道,不只有家中父母给予我们的甜,在校园里更有老师给予的甜。星期天下午,身处写字台的我正在苦思冥想着作文。我想写的太多了,怎么才能写好作文呢?我不禁喃喃自语起来。作文终于写好了,我看了又看,像宝贝似的,小心收好。第二天早上,老师当众读了我的作文,看着老师的评语,我的心中有化不开的甜蜜,即使没有糖,我也感觉甜丝丝的。[由wwW.HaoZuoWen.com整理]
“甜“这个字中,不仅是味道甜,更是努力后的甜。
围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元(精选篇7)
《暖》
温暖是什么,温暖是冬天的火炉,是一杯热气腾腾的水,还是一件厚厚的大大的衣服……
你们知道吗?温暖是我们生病时大人照顾我们,有一次在学校发现了我,长了一些水泡,老师给我妈妈打电话,电话没挂断好一会儿我妈妈就来了,就赶忙去看病,妈妈问我:“女儿里怎么有这么多水泡。”我说:“我也不知道。”妈妈就叫我住在附近的二舅舅开车带我去看病,我们第一次检查了一下,医生说:“没什么。”我们就回学校了,老师说:“这个病不能上。一个周的学。”老师说完,我的妈妈听了不能上一个周的学就立刻又带我去看病,二舅舅以前是一位医生后来就没当了,二舅舅问我妈妈:“我这几天吃过什么呢。”妈妈想起了我前两天吃过大大的虾,妈妈就告诉了二舅舅就去给医生说:“前两天吃过虾。”医生说:“是吃龙虾过敏罢了。”妈妈和二舅舅就把我送回了学校,我叫你学校就吃到了妈妈对我的温暖。
还有一次,我妹妹生病了,妹妹的老师给妈妈打电话。妈妈接到老师的电话,刚挂断妈妈就很快的给外婆打电话,外婆姨挂断电话,就一边跑去接妹妹,一边给二舅舅打电话,叫二舅舅快来带她和妹妹去重庆儿童医院。二舅舅接到外婆和妹妹之后,就给二舅舅说了妹妹的事,她吃什么就吐什么,喝一口水,水也一样的吐出来,吃什么东西就吐什么东西,但是妹妹饿着也没办法,只好带她去医院,到了医院,妈妈又打电话问了问外婆:“妹妹有什么没有。”外婆说:“没什么事儿。”妈妈才松一口气,外婆就拿着一包药,带着妹妹回来了,妹妹说:“这药好苦。”我们异口同声的说:“苦口良药。苦一点才是好样,所以这个要是好药。”
我知道了,温暖有很多,有老师的温暖,有同学的温暖以及朋友和大人的温暖,温暖无处不在,我感受到了大人的温暖。
围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元(精选篇8)
《暖》
世间有很多爱,母爱、父爱、友爱,每一种爱都会使人感到温暖,每一种爱都会让人感到亲切。而我觉得,友爱是亲情之外最温暖的爱。
那是一场大雨天,乌云密布,雨从天而降,哗哗的下着,从天而降,像一群可爱的精灵。望着窗外的雨,我却不禁皱起了眉头,出门的时候没有听妈妈的劝告,现在倒好,没有伞,我非得淋成个落汤鸡不可。我只好祈祷:雨啊,别下了,别下了!雨好像应了我的话,下课后,雨一下子飞到九霄云外。我便得意洋洋的向大家宣布:“知道雨为什么停了吗?那是因为刚才我一直在祈祷,这不雨都停啦,以后请叫我龚大神!”说完,我得意洋洋走了出去。地面上,有一个一个小水洼,印着世间万物,构成了一道美丽的风景。
可好景不长,不一会儿,雨又下起来了。哗啦啦,哗啦啦,越下越大,一直下到放学还没有停的意思。这可把我急坏了,我没有拿伞,妈妈下班晚又不来接我,这可怎么办?我不停地向窗外张望。放学了,看着同学们同学呼呼啦啦往外走,我更加着急了,站起来看看同学们又坐下,坐下又站起来。这时好友董晓乐看着我的举动十分奇怪,便疑惑的:“你怎么不走啊?”“我……我没拿伞。”话音刚落,只见他大笑了一声:“哎呦哟,你不是龚大神吗?说让雨停雨就停,怎么,失灵了?哈哈哈!”他大声的嘲笑道。
那张胖乎乎脸不停地晃动着,眉毛轻轻上扬,嘴角张开,捧腹大笑着,眼睛都笑的眯成一条缝儿,引得旁边的同学看我的眼神也怪怪的。看着那张胖脸蛋,顿时让人感觉十分的讨厌,于是我没有理他。他从桌洞里拿出一把雨伞,在我眼前晃了晃:“我不会祈祷,但我有防雨神器。”我扭过头去,把他当是空气。没想到他一点也不生气,大大咧咧的对我说:“诺,给你!”我吃了一惊:“不行,不行,那你怎么办?”“没事儿,我离家就两步远,一会儿就到了,别磨磨唧唧了。”说完,他一把把雨伞塞到我怀里,消失在了雨幕中。
我呆呆的拿着伞,望着远处好友消失的身影,突然感觉他没那么讨厌了,甚至还有一点可爱呢!打开雨伞,一股暖意涌上心头。
围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元(精选篇9)
《暖》
我的妈妈就像会七十二变的孙悟空,变化多端,接下来就由我为大家介绍一下我的妈妈。
我的妈妈有时是严厉的。有一次我因为马虎,考试成绩十分糟糕,妈妈看见了,立马皱起眉,双手紧捏着试卷,眼里冒着小火苗,对我说:“你看你,怎么这么不仔细,计算题错了这么多,要是这些题不错,是不是就不至于考这么点分了?”我本以为被骂一顿这件事就过去了,可没想到事后妈妈又去打印了一大堆的数学题让我练习,每天还专门抽出时间来给我检查数学作业和给我辅导作业,施行了有奖有惩的制度,把数学管得严严的,可把我害苦了。
我妈妈有时也是幽默的。有一次我们学习循环小数,我总是弄不明白这方面的知识点,妈妈就幽默的对我说:“这么这有什么难的?听好了,循环小数就是:0。3333333333333……你明白了吗?”说完还冲我挑挑眉毛,眨眨眼睛,我被妈妈的样子逗得哈哈大笑。从此以后,我这方面的知识再也没有出过错。
我妈妈很多时候是关心我的妈妈。有一次我出门时忘带伞,淋了雨,回家后就觉得头昏脑胀,十分不舒服。妈妈见了满脸焦急,急忙把我拉上床,帮我盖好被子,又去泡了一杯板蓝根让我赶快喝了。他坐在沙发上一边看我喝药,一边对我说:“下次出门要记得带伞,万一感冒了就不好了。”那次因为妈妈我才躲过了病魔的入侵。
不管是严厉的妈妈,幽默的妈妈还是关心我的妈妈,不管妈妈怎么变,都是爱我的妈妈。我爱我的妈妈。
围绕中心意思写作文六年级部编版第五单元(精选篇10)
《暖》
“暖”字的意思为暖和、温暖,它可以是身体上的温暖,也可以是从心底里发出的暖意。这第二种暖是不可或缺的。有了它,人与人之间才不会疏远。而这种温暖,需要人与人之间相互关爱扶持才可以得到。
那是一个周四的下午,窗外下起了淅淅沥沥的小雨,地面湿漉漉的。体育老师依然不放过任何能让我们练习往返接力跑的时机,希望我们在明天的接力赛上能跑出好的成绩。看,同学们跑得多快啊,不知不觉就轮到我要上场了。我来到场内,做好起跑姿势,对自己充满了信心。拿到队友递过来的接力棒,我立刻像一支离弦的箭一般冲了出去。可不曾想,自己一不小心竟在跑道拐弯处滑倒了!我吃力地爬了起来,好像哪里磕伤了,只好慢吞吞地从操场走回班级队伍,心里也十分难过。本以为同学们会指责我,可是大家没有半点怪我的意思,还说:“没关系的,不就滑倒跑慢了一次嘛,很正常的,下次有机会再好好跑就是了,不要自责啦。”看到我的膝盖有擦伤时,两位同学迅速起身扶着我到医务室处理伤口。此刻,虽然天气很冷,但却有一股暖流涌上我的心头,令我顿时感到身边的一切都变得十分温暖。
这种相互关爱扶持的行动还有很多,不仅仅是增加了同学之间的友爱之情,有时还使自己和陌生人之间因为善意的关爱和扶持而变得并不疏远。
黄昏之时,我独自走在回家的路上。路灯是那般明亮,我的书包背带不知何故突然松开了,重重的书包一下子从肩膀上滑落下来。手足无措的我,把书包放到地上,弯着腰鼓捣了半天也没弄好。我心想:哎呀,我自己不会系,这可怎么办?!这时,一位路过的阿姨蹲在我的身旁,询问我的情况并帮我系好了书包带。我连声道谢,目送阿姨走远。我边走边想:都说人情冷淡,这位阿姨助人为乐的举动让我再一次感受到了这个世界的温暖。
“人非草木,孰能无情”,即便不相识,但有一颗想要理解、帮助和温暖他人的心,在别人需要帮助时候竭尽全力,就可以了。我要像火把和明灯一样发热发光,去温暖和照亮这个世界。虽然天有冷热变化,但我们的心要保持温暖,并一定要把这份温暖传递下去。