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以烦恼为主题的六年级作文

栋涛分享

在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的以烦恼为主题的六年级作文,希望能够帮助到大家!

以烦恼为主题的六年级作文

以烦恼为主题的六年级作文【篇1】

伴着成长得不来到,我成长的烦恼也紧随而来,让人整天在忧郁中。

“你怎么这么粗心,英语的成绩简直让人难以想象,数学不是忘了加小数点就是忘了答完整,你的脑筋是不是死的怎么老不过弯来,语文也是,不该错的地方总是错。……成绩总是离谱的差。”从上学开始,这类话就常常伴我行,有时候是爸妈的批评,有时候是自我训话,有时候甚至是表姐的嘲笑声!

我也想把成绩提高上去,可是却总不能称心如意,不是这科出问题,就是那科不理想。这都是我始料不及的。谁不想考好,谁又不想得到老师和爸妈的表扬与赞赏。可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能轻叹一声:“尽力而为”了

“唯有竞争才会有精彩!”这是我常常自我安慰的话。可是尽管如此,烦恼还是挥之不去。

作为一名学生,我告诉自己成绩不太差,作为爸妈的好孩子我不能让妈妈爸爸失望,已是烦恼也日渐增多。

可是反过来想想,如果好成绩那么容易得。那不是大失他本身的意义了,也失去了我们那么想要得到的欲望吗?这样想想烦恼也就减少了不少。却有另外的一种看法在脑海中形成。这话虽有道理,但却不现实,好像有点像吃不到葡萄说葡萄酸的道理。好成绩是不会自己送上门的,是要通过自己的努力。

烦恼就像影子,无时无刻都跟我,也许我这是烦恼是“自找”的,可是我想这也是大多数同学们的烦恼!

成长的烦恼在不断涌来,希望我们能加招架住所有的烦恼“袭击”!学着在烦恼中健康成长!

以烦恼为主题的六年级作文【篇2】

大人们常说:“少年不识愁滋味。”可是他们不知作为少年的我们同样也有许多烦恼。

步入青春期的我,脾气越来越阴晴不定,常常会因为一件小事而乱发脾气,甚至有时还会冲妈妈大发牢骚。但每当发完脾气后,我都懊悔无比,后悔自己因为一件小事而对从小关心我、爱护我的妈妈发脾气。因此,乱发脾气这件事成为了我的烦恼之一。

但如果和我的另一个烦恼相比,乱发脾气这个烦恼小得“不值一提”,因为我乱发脾气这个烦恼是可以控制的,但面对我的另一个烦恼,我便“败下阵”来。

小时候的我非常喜欢吃甜的和硬的东西,例如瓜子啦,糖果啦……因此蛀了不少牙齿,那时的我还特别喜欢嗑瓜子,因此这更是“雪上加霜”,给我的牙齿带来了不少的“伤害”。

有一次吃晚饭,我突然感觉到我有一颗牙齿准备离开自己的“岗位”,可害怕疼痛的我坚决不许它离开,十几天后,它还是离开了我。但是我却惨了,因为我曾对它的苦苦挽留,导致它现在还很“怕”我,都不想再长出来了。我欲哭无泪,以前为了防止被同学嘲笑,笑起来也是那种古时候大家闺秀的那种“笑不露齿”,或者是用手捂着嘴巴,生怕被同学们看见之后问我:“你牙齿怎么啦?”那时,我真想找个地缝钻进去,这样,就可以不用回答这个让我尴尬了这么多年的问题了。

对于我的牙齿,我也曾想挽救它,但最后我终于放弃了挣扎,亲戚看到之后都说:“这牙齿不太好补啊!”每次听到这句话,我一天的好心情全没了,心塞塞,却又不能说什么。

唉,也不知道这个烦恼要伴随我到什么时候。

以烦恼为主题的六年级作文【篇3】

“唉!”学渣就是学渣,数学考试经常错计算题,今天又要挨板子了,怎么办?老谭打一板可得痛一天呀!都怪自己计算能力不行,错原题,活该!

看着数学课代表跑出教室呼叫老谭的身影,听着自己心怦怦直跳的声音,想象着老谭给每位同学带来“大礼”的情形,让人坐立不安。

数学课代表回来了,可老谭并没有来,我聚精会神地听着数学课代表给我们带来的“喜讯“:“谭老师,不来了!”

“耶!”全班都欢呼起来,转眼间压抑沉重的教室变成了热闹喜庆的广场。原本每一个人都是垂头丧气的,听到这个喜讯之后,头顶上的乌云散开了,满心欢喜,包括我在内。

坐在窗边的我为了验证消息的准确性,像小偷一般的向窗外伸出脑袋东张西望了一番,天哪,“危险指数五颗星”——老谭竟出现在我的视野,径直地朝教室走来。我的心又一次掉进了冰窖似的,连脸上的笑容也逐渐凝固了,只得在心里暗自抚慰:是福不是祸,是祸躲不过,谁怕谁?

老谭已经走进教室,手持“利器”,威风凛凛,满面春风。伴随着同学们哀声叹气发牢骚的声音,开始“上刑”了。“啪!”“啪!”“啪!”……一连串刺耳又虐心的声音在我的耳边回荡,眼看着老谭离我越来越近,只能无奈地感叹:长痛不如短痛,只有一个字“忍”!我毅然伸出手掌,紧闭双眼,重重的一板落下后,我忍不住“啊!”地一声,这简直是木棍生花呀!被打中的地方“外红内白”,真可谓鬼斧神工啊!看着老谭脸上盛开着的一朵又一朵灿烂的鲜花,与那毫不留情的木棍,以及那独具匠心的技艺,绝了!不得不感叹:老谭太会“折磨”人了……

计算题已俨然成了我的死穴,似乎一击致命。哎,这一团难以解开的乱麻计算题,还真是我烦恼指数翻倍增涨的罪魁祸首啊!

以烦恼为主题的六年级作文【篇4】

“宝宝,来来来,把毛笔放进去”。“宝宝”这个曾经那么亲切的昵称,不知何时起,开始令我很不顺耳。一开始,还能忍气吞声,可渐渐的,我终于“火山爆发”了。起因还是源于那节该死的绘画课。

记得那天,我卖力地拎着沉重的画箱向老师家走去。一路上,小鸟在树枝上不停地跳跃着,“叽叽喳喳”的叫声回荡在整条路上,路边的野花迎着风摇摆着,像是和我在打招呼,我开心极了,挽起妈妈的手,大步地向前走。

推开那扇铁门,映入眼帘的是墙上密密麻麻的同学们的杰作:胖胖的鸭子在水面上无拘无束地游着,杜鹃鸟在空中自由地飞翔着,还有各种各样诱人的水果散发着扑鼻的香气。我默默地打开画箱,摆好笔,拿出调色盘,安静地坐在座位上等待老师教我画画。

老师指导完其他同学后,便来教我画画了。只见他摆出一副画画的架势,大笔一挥,开始舞文弄墨起来。正当我看得如痴如醉的时候,在一旁一直不露声色的妈妈突然插了一句:“宝宝,专心看哟,马上就要轮到你来画了。”

我顿时愣住了,整个教室里欢笑声一片,有的同学露出大门牙,夸张地大笑着;有的同学捂着肚子,上气不接下气的样子……我不停地进行着自我安慰着:一个亲切的昵称而已,有这么好笑吗?一群没有见过世面的笨家伙。我仰天大喘了一口气,心里觉得舒畅了许多,教室力的笑声也开始逐渐平息了下来。

可当我仔细地看着老师时,竟然发现老师也在偷偷地笑。我的火顿时一下子又冲了上来,我不停地磨着自己的牙。老师笑着对我说:“要是你爸爸回老家,你的爷爷也会叫你爸爸‘宝宝,宝宝’的”。“哈哈哈!哈哈哈!”这次,同学们更是笑得前俯后仰了。我虽然很生气,但是还是忍不住笑了起来……

唉!“宝宝”这个昵称真是我的一个大的麻烦,你说我该怎么办呢?

以烦恼为主题的六年级作文【篇5】

烦恼就像一本书,压得我喘不过气来;烦恼也像一张蜘蛛网,把我的想象抓走;但对我来说烦恼也是一个黑洞,把我所有的好词好句全都“吸走”,一写作文脑空白。

一听到写作文,一下子我就像从天堂掉进了地狱。不过最要命的还是题目了,这个写不详细,那个又无意义,真不知道去哪里找合适的题目。思路打不开,何况下文呢?好不容易选好题目后,又得想开头,憋出一个吸人眼球的“凤头”。磕磕绊绊终于抵达了被称为“无底洞”的中间内容,这个得详写,至少要写300个字,而且直逼重点部分,不能啰里八嗦的;细节嘛,还得这添,那添。最好还要加心理描写、动作描写、语言描写,添一些歇后语就更好了,还要合适,不能添乱。说起那事例,更是让我头痛。我搜索知识宝库,显示:无。我从中懂得了如果没有亲身经历,那就算再编,也比不过亲身经历一件事,经历一件事能让你懂得一个道理,让你铭记在心,永不忘记。那是因为道理的力量是无穷尽的,可以让你泉思如涌,不断出现新的想法。无头绪、无事例,真是背靠悬崖——没退路。更多时候,是有的忘了写,或有的写错地方。总之,状况百出,令人措手不及。

哎,最后还得写结尾。当然这也至关重要,关系到作文的谋篇布局。比如:爸爸问儿子,“儿子你在哪儿?”儿子回答:“我在家里!”还有:这个玩具太好玩了,不过还是没有电脑好玩。要和开头紧扣,还得总结一下你对此事的看法和怎么办。总之一个字:烦。但是作文是一定要交的,真是霸王敬酒——不干也得干。否则就得背鼓上门——讨打。

真是一写作文脑空白,还消耗我一堆脑细胞,烦死了不偿命啊。以后要多用功,做好阅读笔记,不能临时抱佛脚,那就不会一写作文脑空白了。

以烦恼为主题的六年级作文【篇6】

我的烦恼有很多,我为什么会有那么多的烦恼呢,有时我会经常自己问自己。可能主要还是因为我的某些原因吧!可是,令我最头疼的就是阅读了,每次考试都会在阅读上扣了好多分,我可怜的试卷啊,被打上了好多红叉叉呢!

叮铃铃,上课铃响起了,同学们安静地坐在位置上,等老师来上课。老师会在这节课上讲试卷的,这是我最讨厌的课。试卷发下来了,我的成绩并不是很理想,基础部分全对,只会是阅读扣的分,把试卷一翻,吓死我了,真得扣了好多分,老师讲到阅读部分时,我忙得不行,一直在改来改去。下课了,老师把试卷讲完了,同学们在走廊上开心的玩,我却怎么也高兴不起来,这好坐在位置上唉声叹气,好多同学看见我这副样子,都用不解的眼神看我,我只好对他们微微一笑。我记得有几次,阅读部分总是会扣很多的分数,而且是齐刷刷地被扣掉的,很惊人吧!无论我做再多的题目,复习再多的错题,为什么我的成绩总是上不去,阅读部分总是会扣很多的分,我想把成绩跟上去,可是却不行,为什么?我把玩的时间,休息的时间几乎都用在学习上面,每当我看到一些小朋友玩时,也很想去玩,可是放在我面前的一道道阅读题怎么也不让我痛痛快快的玩。

我相信,总会有一天,我的成绩会好起来,只要我努力努力再努力,就一定会成功。我发现,看课外书也是一种很好的学习呢!在看课外书时会让我增长了知识也慢慢理解了故事的内容。看课外书也是一种适当的放松。那样,在考试时就能发挥自己的水平。

以烦恼为主题的六年级作文【篇7】

阳光普照着大地,春风弥漫着大地。即使阳关普照时,也难免出现短暂的乌云。如七彩的人生难免也会有烦恼。

我是一名中学生,天性活泼好动、快人快语、成绩不错的女孩。但由于个子矮小,在班常常被人说,与同班同学相比,实在矮得多。别人还以为我是小学生。然而有一次,让我尴尬万分。

记得那一次。那是阳光明媚的一天,我趁那天是星期六,便独自地到公交车站坐车,准备去图书馆借书看。谁知一上车,眼前的情景吓了我一跳,原来是大人们都纷纷给我让座,我想;"难道他们见到我的个子矮小,以为我是小学生,所以都让座。”于是:我便随便找了个座位坐了下去。终于下车了。我漫步来到图书馆,跟我一起进去的是一名中年女人。走进去,我四处寻找,《童年》这本书。我左翻右翻,左找右找。终于:“皇天不负有心人。”我找到了。当时我心中无比的开心喜悦。随即,刚才和我同进的中年女士比我快走一步。当时,售货员立即跑了出去,边走边喊:阿姨,你的女儿还在里面。”那人感受莫名其妙,回头一看。咦,真的是那个售货员在叫我,那人也回到去图书馆。售货员说:“阿姨你的女儿还没走,你就走了是不对的。”阿姨说:“那女孩不是我的女儿。”此刻,我感到应该是我的身高才搞出这种笑话。于是,我站出来说;“我并不是她的女儿,我是一名中学生,这可能是因为我的个子矮才闹出这样的笑话。终于,把这事搞清楚了。在回家的路上,我不停地思索:为什么我会长得那么矮?为什么人会因为自己矮会闹出这样荒.唐的笑话。

难道矮是有罪的吗??

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