六年级描写景色的经典佳作:淀山湖的美

　　学习啦：淀山湖虽然是没有周庄那样举世闻名，也没有锦溪那样热闹非凡，但是它却有着自己独有的宁静、悠然。下面让我们一起来欣赏沈诗睿同学的作文《淀山湖的美》。

　　淀山湖的美，既不像高山那样美得巍峨，也不像山峦那般美得壮观;淀山湖，既没有晚霞那样飘飘悠悠神秘空灵的美，也没有一米阳光那普照大地、万物生辉的磅礴的美，更没有大洋那海纳百川、震撼人心的美。可为什么，她还是那么引人瞩目，吸引着无数人来到此地?因为，在她这里，凝聚了各种朴实无华的美。

　　游人如织，景象美

　　“正值清明踏青好时节”，我当然知道今天必定游人如斯，但一踏入环湖大道，还是不禁暗暗咂舌。内侧全是排列整齐的汽车，草坪内全围坐着成群结队的人们，欢声笑语不时向我们耳边传来。

　　“看，风筝!”不知谁传来一声惊呼，我眯着眼睛往天上看去，只见多只风筝扶摇直上，不知何时，天空已是风筝的海洋。我看得入了迷，这些小东西们忽上忽下，忽左忽右，多像刚会展翅飞翔的雏鹰啊!操控着它们的人们脸上带着兴奋的笑容，脚步不停地跟着风筝移动，有时，一不留神撞个满怀，也只是互相会心地笑一笑，挠一挠头，视线继续凝聚在自己的宝贝风筝上。

　　远处的人们看到了，不顾口中喷香的烤肉，咧开嘴巴大笑起来……整个草地处处有着这样的画面，就像本身就是淀山湖美景的一部分似的，动人且温馨。

　　岁月风景，景色美

　　远远地看到一片金黄灿烂的油菜花田，我的童心被勾起，狂奔着向前。走得更近，我的眼睛也更直了。油菜花密密麻麻，层层叠叠，金黄的身躯如妙曼的少女，挺得笔直，展现着自己傲人的身姿。沿着小路一路向前，一座石桥在我眼前显现。年代明显有些久远了，石缝里竟长出了青苔，到也有种沧桑的美感。小心翼翼地踏上灰青色的石板，俯瞰远方，淙淙流水在桥下穿行而过，蓝幽幽，青丝丝，明如镜面，古树的倒影，老屋的投影，全在流水中泛起微波，仿佛另一个童话般的世界。

　　未拆的老屋在石板桥的对面连成一排，虽无人居住，但依然有着勃勃生机。“金家庄一共有四个村，四个村构成一个完整的金家庄。而一座石板桥，就代表着一个村，所以，有四座石板桥。”爸爸的眼神温柔起来，显然，已经在回忆中陶醉：“记得我们小时候，小学就在这边。我们经常跑到石板桥上嬉戏，渴了就捧一把淀山湖的水，可有乐趣了。”我意念一动，现在的淀山湖花园小区也有“尚美乐仁”四个区，正好与这四座村相呼应，这么美的景色，确实应该用来缅怀。

　　不远，我又看到了爸爸以前的小学，红转绿瓦，颇有风情;离开此地，音乐广场的美丽景象又引人赞叹，回味无穷，不虚美景之名。

　　忙碌充实，人美

　　音乐广场边，橘红色的身影忙忙碌碌，在一片片落叶前停留，在一张张纸屑前掠过。“虽然累，但为了这边的美丽，还是值得的。”一名橘红色的身影回答了一名红衣女郎的疑问，用手抹了抹汗珠，咧嘴笑道。“您真是太不容易了，节假日还在干活。”女郎由衷地说道，将一瓶水递了上去。

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　　这样的例子层出不穷，不仅有慰问老人的，还有帮忙捡风筝的，边跑步边笑着打招呼的··· ···广场这边，就像淀山湖人生活的缩影，每个人脸上都带着笑容，每个人都乐于向身边人伸出援手。“小姑娘，在干啥呢?”浑厚的声音传来，只见涟漪荡漾的湖面上驶来一条渔船。“您在捕鱼?”我好奇地问道。“不不，保护区哪能捕鱼?我是在捞垃圾呢，最近扔垃圾的人都少了，鱼到愈来愈多了，我乐呵着呢!”船上的人笑容满面的答道，朝我摆了摆手，继续向远方驶去。

　　巨大的古银杏书冒出了新芽，是时光的美;汹涌的波涛在湖面上翻滚，是震撼的美。淀山湖，由这么多的美组成，汇聚成一种朴素的美。

　　这就是淀山湖的美!

作者：昆山市柏庐实验小学 六(2)班 沈诗睿

指导老师：张慧珠

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