关于母爱的作文：妈妈，我爱你

　　编者按：母爱就是雨水，滋润着我们成长，让我们在弱小的时候能够受到保护不被伤害。

　　如果我们是树苗，母爱就是雨水，滋润着我们成长，如果我们是花朵，母爱就是阳光，照耀着我们开放。在平日，母亲无时无刻不照顾着我们，而说一句“我爱你”就给她们的脸上增上了笑容。

　　我忘记带作文本了，妈妈很是生气，让我自己回家取。我又气又急，又不敢违抗“老佛爷”的旨意，在回家的路上一肚子火，“取什么取?家那么远，还这么热，借几张同学的纸不就行了!还上不上课了?”妈妈明明是借机找事。我越想越火大，气呼呼地往家跑，取回了作文本。

　　一进教室，老师就笑眯眯地走了过来：“作业你做了吗?”“咦?啥?”我突然想起上节课老师让我们对妈妈说“我爱你”，“没做就现场做吧!”老师一脸坏笑。我这么生气，哪儿说得出来呀!没办法，老师看着呢，我只好硬着头皮走了过去，一脸不情愿地随口说了句：“妈妈，我爱你。”谁知妈妈比我反应更冷，她不屑一顾地瞥了我一眼，更懒得理我。

　　“我怎么觉得你更爱你的平板呢?”妈妈让我坐下，又说了我一顿。好不容易听完了她的耳提面命，我灰溜溜地往回走。没料到老师又扔给我一个炸弹：“你去抱一抱你妈妈，再认真地说一遍。”啥?老师心机太深了。我想着，又转过身，去抱了抱妈妈，真诚地说：“妈妈，我爱你!”妈妈脸上一扫刚才的阴云密布，也开心地拥抱我。我借机小声说：“我今天可以平板吗?”“不行!”妈妈坚定地说。虽然没得到许可，但对妈妈的埋怨在拥抱中消失的无影无踪。

　　说一句“我爱你”是多么简单，能让妈妈开心半天，可见，妈妈的满足度那么低，为何不然她多满足几回?

　　优爸点评：本文很有意思，文章情节其实很简单，但小作者有意地将作业、说“我爱你”、玩平板等几个小的支线融合在一起，用自己从生气和埋怨到理解妈妈的过程来讲述一个母女之间相处的小故事，很有新意。文章首段用比喻和排比的综合运用抒发小作者对母爱的理解，很经典的手法，开门红!随后是小作者和妈妈的冲突的展现，小作者一系列的碎碎念将母女之间的矛盾点明，也让读者了解了小作者心中的怨念。而课堂上，面对老师布置的作业，小作者采用对比的手法展现自己前后态度差别造成的差距，小作者一开始是“一脸不情愿地随口说”，妈妈这边则是“不屑一顾地瞥了我一眼”，这一幕真让读者感到揪心;随后，当小作者“真诚地”对妈妈说出“我爱你”，妈妈“脸上一扫刚才的阴云密布，也开心地拥抱我”，前后的对比明晰，也点明了文章的主旨。

小作者：王绮如

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