六年级科学作文500字(2)
六年级科学作文500字篇5：生活中处处有科学
一个骄阳似火的下午，天气异常闷热，家里像个大火炉一 样。我坐在家里感到急躁不安，妈妈关心地说：“孩子，你用 湿毛巾擦身子，会感到凉快的。”我立刻用湿毛巾擦擦身子， 顿时感到心旷神怡，连忙问：“为什么用湿毛巾擦身子会感到 凉爽呢？”爸爸神秘地说：“不懂吧，我做个实验给你看看， 到时候就知道了。”
于是爸爸端来一杯冰水，拿出温度计，让我看看现在室内的 温度，呀!“38℃”怪不得这么热呢!爸爸把温度计放入冰水 中，说：“你瞧，水银柱下降了。”我一看，红色的水银柱果 然缓缓地下降了。爸爸接着问：“我把温度计取出来，温度是 会上升，还是会下降？”我毫不犹豫地回答：“当然是上升 了，因为杯外温度高嘛!”只见爸爸取出温度计，咦，怎么水银柱没上升反而下降，过了一会儿，水银柱才缓缓上升，这是 为什么呢？爸爸问我：“温度计刚取上来，表面有什么呢，后 来又怎么了？”我回答说：“温度计取出来，表面有小水珠， 后来又蒸发了。”爸爸追问道：“小水珠要蒸发需要什么？”
我说：“液体要蒸发必须吸收周围的热量。”“温度计上的小 水珠也是这样，吸收了温度计里的热量，所以水银柱会下 降。”爸爸说完又问：“那用湿毛巾擦身子为什么感到凉爽 呢？”我胸有成竹地说：“那是因为用湿毛巾擦过后，身上沾 上小水珠，蒸发时吸收身上的热量，所以我们感到凉爽了。”
爸爸高兴地笑了。
这个实验真有趣，它告诉我“生活中处处有科学”。
六年级科学作文500字篇6：记一次有趣的科学实验
六年的学习生活当中一定有很多令你印象深刻的科学实验吧，在我的记忆里，有一次特别有趣的科学实验，那就是“火上喷发”。
“火山喷发”，大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢？我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了!这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉!没办法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。
通过这次有趣的实验，不但让我懂得了“火山喷发”的原因，而且明白了生活处处有科学，只要自己不断亲身经历科学探究的过程，一定能从中获得科学知识，理解科学的真谛。
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