关于可爱的作文-可爱的人
在我的心里，有那么一个可爱的人。他勤劳，和蔼，每时每刻都关注着、呵护着我。下面是小编为大家整理的作文可爱的人，一起来看看吧。
可爱的人
肩上总是挑起保卫祖国的重担，胸前那一枚枚奖章金光闪闪象征着星的光辉。军帽上那红黄相间的国徽代表着他们身后那强大的祖国。军绿色的迷彩服上虽然仍有泥尘点点，这却标志着他们为祖国的繁荣洒下的那辛勤的汗水。就是他们，这群可爱的解放军叔叔们，他们是人民心中永远的和平使者!
“一呀么一呀么一呀么一，一杆钢枪交给我;二呀么二呀么二呀么二，二话没说为祖国;三呀么，三军将士苦为乐，四海为家……”一曲“一二三四军歌”向我们表现了解放军叔叔保卫祖国的豪情壮志。是的，在人民有困难的时候，在祖国有需要的时候，总是他们挺身而出!
洪涝特别严重的非常时期，是这些可爱的人用自己的身体在洪水中筑起了一道安全的长城，肆虐的洪水放肆地拍打着战士们的胸膛。麻袋又被淹没了，特别抢救小分队的战士们身扛装着泥沙的麻袋，从战士们的身墙上踩过，在麻袋墙上又放置了一层。终于，在混黄一体的洪水中，一条生命的通道又出现了，负责救护的解放军叔叔们护着受灾群众小心翼翼地渡过对岸。下面的战士们则努力用双手托住麻袋，不让它倒下来，自己的双手则早已经被洪水冲得涨得不成样子，努力地避开一个个洪水的浪头。战士们的脸上、头颈上淌着不知是洪水还是汗水。他们——这群可亲可爱的人就这样一直工作到乡亲们全部安全撤离。
“一、二、三，放!”“耶!”又一个被困的人从黑暗的废墟中安全救出，并且心跳、呼吸均正常!“又一个，又一个!”解放军叔叔经过昼夜不懈的努力，终于成功了!战士们的手已经麻木了，但他们还是尽力地将担架抬起，扯着沙哑的嗓子欢呼：“终于出来了!又是一个!”虽然此时已是午夜，但是救援现场的人们依然焦急地等待与寻找着自己的亲人。随着“又一个”喊声的传播，好几位中年人都想冲上前来，看看是否是自己的亲人。“扑通”一声，一位大妈在解放军叔叔面前跪下了：“真是我们家的大恩人哪!谢谢你们，太谢谢你们了，喝口水歇息一下吧!真是辛苦你们了!“在大妈的再三要求下，解放军叔叔们喝了几口水解渴。但马上又戴上破烂不堪的手套继续救援了，在场的很多人又悄无声息地流下了眼泪。这几位解放军已经三天没合眼了啊!
这就是我们可亲可爱的解放军叔叔们!那标准的军礼和军人特有的风范使我们从心里感到肃然起敬!笔挺的身躯为祖国负起了重担。可爱的人，我为你们而骄傲!
可爱的人
小学四年级时，班里来了一个新老师，她教我们语文，并做了我们的班主任。
见到她的第一眼，就给了我很深刻的印象。只见她一脸微笑的表情，没有一点严厉可言。个头矮矮的，身材微胖，梳着长头发。穿着一身黑色的衣服，给我的第一印象就是她那与众不同的嘴，左上角有一块棕色的印记，猛地一看，就像是胡子一样。但是她是女教师，怎么会有胡子呢，仔细一看原来是一块印记紧紧地贴在了那里。可以说这位老师长的有点不太好看。
唯一能吸引我的就是她那对具有诱惑力的眼睛。她的眼睛特别圆，睫毛很长，像水一样清澈的眼珠里透出希望来，那应该是对我们的希望吧。而且仔细一看，她看我们的眼神就像是看着自己的孩子一样，也就是这对具有丰富感情的眼睛使她整个人变得十分有才气，眼皮一睁一闭，就像是娃娃一样的天真活泼，而且很有灵气，具有强大的吸引力，在她的眼里仿佛能看到人的心，也许这对眼睛也能看透别人的心吧，她总是那么地了解我们。这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便流露出了柔和的目光和那和蔼的笑容，是那么的真诚。
我想在她的生活中，一定富含了幸福之感，而且她的背影，总让我有说不出的感觉。她说话的样子也好特别，两只手总在胸前比划着，就好像在为我们指路，指导着我们走向知识的彼岸，样子真的好可爱。也正是这样，她成了我心中最可爱的人。
可爱的人
“你是神童啊，我是神仙啊，我们俩共同创造神话啊!”你听过这句名人名言没?不过没听过也不能说你孤陋寡闻，因为这出自我可爱的初三语文老师——李中华之口。
虽说我们老师是教“之乎者也”的，但是他可是个潮人。“潮”并非说他服装潮，而是说他思想潮。近日他在空间里发表了一篇名为《中国式标语》的文章。他一共列出了十种中国式的标语，虽说十种中国式标语都在字里行间透出幽默，但是却也从侧面反映了国人对语言文字的滥用，并未真正关注语言文字的美丽。我印象最深的是这样一句话：“用三个代表思想指导我们的屠宰事业，”党的执政理念竟然成了标语的主题，这难道不是黑色幽默吗?咱们的老师不光是文章“潮”，他说的话更“潮”。除了开篇的一句话，他还有许多名言呢!“心有多大，舞台就有多大。”“有实力，才有魅力。”当然还有一句超级深刻的话：“七月流火，九月授衣，”我至今仍未读懂，可悲啊!哎——
作为老师，本分自然是不能丢。潮归潮，我们李老师的教学本领更是高超。他总会声情并茂地讲好每一堂课，当然每一堂课中最多的环节就是互动环节，这可让我们这些超级惰性大王害怕了。一开始时，我们总会暗暗低下头，把头埋得更深。渐渐地，李老师的幽默深深感染了大家，大家也变得主动多了。说到幽默搞笑，有一件事我不得不提，虽然——似乎——这已成为经典。讲到《孔乙己》那一课中的人物形象时，本来我们就已经被他形象的朗诵弄得哈哈大笑，没想到他竟然把双手插在腰间，屁股一扭，俨然一个杨二嫂在世嘛!哈哈!我至今仍对他讲课的一个举动表示不解：有时讲到阅读理解，他说先报一下答案后再讲，可为什么报一下答案以后就结束了呢?谁来告诉我啊?
我们老师可谓样样俱通，他还是一个“心情疗法大师”呢!中考结束，我的成绩并不算太理想，正好达指标生的线。没想到，他劝我说：“这叫水平，一分都不浪费。”虽说当时我心情未立即恢复，但至少我好了不少。
悄悄告诉你吧，我私底下都喊李老师“中华”的，毕竟这样才能显出他的可爱嘛!
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