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关于幸运的叙事作文600字

嫦娥分享

  有一个人牵挂着是幸福的,在心中牵挂着一个人是幸运的。今天学习啦小编为大家精心挑选了关于幸运的叙事作文600字,希望能够很好的帮助到大家。

  关于幸运的叙事作文600字篇1

  前几天我莫名其妙的觉得自己很幸运。在对的时间,被对的人发现,分到了对的班级,我真的很感谢上帝把我分到了2007届6班,在这个集体里虽然有时会有人吵吵嘴,打打架,发发脾气,可不到十分钟大家就又说说笑笑,好像什么事也没发生过一样,是那么的开心,那么的放松。

  从一年级一直到六年级,彼此之间那么的融洽,把同桌当亲弟弟,没有别班的男女之分,只是推心置腹的谈笑,上课传传小纸条,或许就是做眼神,班级生活是多么的快乐呀!

  在比赛时,同学们尽全力为赛场上的伙伴们加油,场上的同学既使失败了,也没有人批评他们,只是鼓励,还有不变的口号“加油!加油!6班加油!”就是这样,同学们在加油声中一次又一次超越自己,直到胜利为止。

  在上课时,大家说小话时,总会有人在背后提醒说:“不要说了,被老师瞧见你就完了。”做题时有不懂的,也会有许多人争先恐后的为你讲解;当你不舒服时总会有人扶着你到校医室,总会有人悄悄问你:“好些了吗?”;当你伤心时也总会有人问你:“别伤心了,你伤心的话我也会伤心的。”……

  就是这样一个集体,让我深感很幸运,让我为自己是2007届6班的学生而骄傲、自豪!我爱我的班级!

  关于幸运的叙事作文600字篇2

  我是个平平凡凡的女生,平凡的如一块石头,没有美玉表面的柔滑,也无法折射出水晶那样耀眼迷人的光彩,但我有着上帝赐予人类的一切,有着与生俱来的顽强和渗入骨髓的坚韧,我有着那么快乐,那么充实,那么不平凡的成长回忆。我要大声喊道:“我真幸运”!

  我应该感谢上苍赐予我男生般坚韧的性格,让我不管遇到什么困难都会勇敢的擦干眼泪,然后坚强的去面对。泰戈尔说过:“天空不留痕迹,而鸟儿已飞过。”是啊!只要我们曾经认真的飞过,即使没有到达终点,即使摔倒了,跌落了,又有什么后悔的呢?

  当我从婴儿长到一点大的女孩时,心中变多了一份渴望,渴望能够自豪的背上书包,昂着头跨进美丽的学校,终于,我如愿以偿的跨进了小学的大门,我惊喜的发现,这里的空间是那么的辽阔,那时,我的生活没有忧愁,只有快乐,没有烦恼,只有潇洒。那段成长的岁月中,我的字典里仿佛只写了两个字“快乐”!渐渐地,我的性格中透出了一种飞扬跋扈的感觉,不愿往女生堆里扎,却惟独喜欢和男生趴在满是泥土的地上玩弹球,不愿听父母的话去学唱歌跳舞,却爱上了只有男生才喜欢的摔跤,当女生们聚在一起大谈芭比娃娃的时候,我也忍不住挤过去去听听他们在说些什么,可是,他们每次都笑着推开我,说“你这个假小子是不会明白的。”尽管这样快乐依然伴随着我。

  很快,我升入了初中,同学们都说我对男生好过于对女生,我笑着说,我喜欢男生的性格,虽然这也免不了一些闲言碎语,但我不在乎,俗话说得好,“走自己的路,让别人说去吧!”

  不知什么时候,我爱上了篮球,虽然我是女生,虽然我的身高不太适合这种运动,但我依然眷恋着篮球和篮筐,当我在烈日炎炎的的操场上跃起,投篮,忙的不亦乐乎时,只觉得的心中似万马奔腾,汗水侵透了衣襟,但我依然喜欢这种张扬个性的运动,篮球圆滚滚,鼓蹦蹦,能弹起我对生活

  的热情,当同学们埋在题海中时,我却能体会到这样的激情,这又何尝不是一种幸福!

  直到今天,上了高中,我仍要感叹:“我真的很幸运。”因为成长的回忆,飞扬跋扈的性格,使我的生活丰富多彩,充满了希望。

  关于幸运的叙事作文600字篇3

  前几天我莫名其妙的觉得自己很幸运。在对的时间,被对的人发现,分到了对的班级,我真的很感谢上帝把我分到了2007届6班,在这个集体里虽然有时会有人吵吵嘴,打打架,发发脾气,可不到十分钟大家就又说说笑笑,好像什么事也没发生过一样,是那么的开心,那么的放松。

  从一年级一直到六年级,彼此之间那么的融洽,把同桌当亲弟弟,没有别班的男女之分,只是推心置腹的谈笑,上课传传小纸条,或许就是做眼神,班级生活是多么的快乐呀!

  在比赛时,同学们尽全力为赛场上的伙伴们加油,场上的同学既使失败了,也没有人批评他们,只是鼓励,还有不变的口号“加油!加油!6班加油!”就是这样,同学们在加油声中一次又一次超越自己,直到胜利为止。

  在上课时,大家说小话时,总会有人在背后提醒说:“不要说了,被老师瞧见你就完了。”做题时有不懂的,也会有许多人争先恐后的为你讲解;当你不舒服时总会有人扶着你到校医室,总会有人悄悄问你:“好些了吗?”;当你伤心时也总会有人问你:“别伤心了,你伤心的话我也会伤心的。”……

  就是这样一个集体,让我深感很幸运,让我为自己是2007届6班的学生而骄傲、自豪!我爱我的班级!

  关于幸运的叙事作文600字篇4

  下了体育课,同学们一下子冲进教室。上课铃响了,但教室里还是闹哄哄地,一个同学大叫:“老师来啦!”大家立刻安静下来,只见老师非常严肃地站在门口,手里抱着一摞本子,这时大家都知道老师今天很生气。

  老师走进教室用很小的声音说:“做好课前准备。”同学们都转过头在书包里找起了书,我第一次没找到,以为找漏了,又仔细地一本书一本书地找,可还是没找到,糟了,我没带书。啊,我会被老师告诉家长,回家我就惨了!忽然,我灵机一动,拿出了一本相似的书,放在课桌上。

  这节课我听得非常认真,同时也小心翼翼怕老师发现了我没带书。唉,时间过得真慢,下课铃怎么还不响呢。这时,老师讲完了课文,要一个同学来读二自然段,我一下子想起来,老师平常都抽不举手的人,现在我只好背水一战了,于是我装着很积极的样子把手高高举起,还说:“我来,我来!”结果老师真请了我,我吓坏了,巴不得赶快打下课铃,突然“叮……”一声清脆的铃声响起,啊,果然如愿真的下课了。我高兴极了,飞奔出教室,欢呼起来。

  啊,今天真幸运!

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