小学六年级上册第一单元变形记作文22篇
变形一定要与想象中的东西形象联系在一起，这样变形后的故事才会吸引人，才会生动有趣。那么怎么写变形记作文呢?下面是小编为大家准备小学六年级上册第一单元变形记作文22篇，欢迎参阅。
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇1）
每天，我都在幻想，如果我是一只小鸟该有多好，在天空中自由翱翔，累了，就坐在又白又软的白云上，享受着自然风光。清早我在树林中唱歌，坐在枝头上看日出，享受着清风;傍晚，我就坐在树枝上看太阳落山，我好想变成一只小鸟，我打开窗户，看着夜晚的天空，对着流星许了个愿，便睡着了。
早上起来，发现被子变得好沉，我用手揉了揉眼睛，发现自己的手变成了翅膀，我还能飞，我是谁?我到镜子前面，欣赏着新的自己。忽然传来一个沉重的脚步声，啊!爸爸来了，爸爸生气地说：“去去去，哪来的小鸟?”我从爸爸打开的窗户中飞了出去。
我飞向了天空，在天空自由翱翔，啊!天空真美，我结交了几个同伴，我们坐在白云上，欣赏着大自然的美，我们飞到森林里，我们坐在枝头上，看着清早的太阳，享受着清晨的微风。我对同伴们说：“我们去找点吃的吧!”我们飞向天空，看见草地上有一把小米，一个急性子的同伴边向草地飞去边说：“快看啊!那有吃的。”我大喊一声：“停下!”我对同伴们说：“那是人类设的陷阱!”“你怎么知道的?”“我是人变的……”不对，我不能这么说，我现在明明就是一只鸟儿嘛!说着我飞到旁边，碰了一下机关，忽然一个盖子掉下来，幸好我跑得快，不然，我就被捉住了，大家对我佩服得五体投地。早上没饭吃，我的肚子好饿。傍晚，同伴们都有自己的鸟巢，我想起了自己那个温暖的房间，便和同伴们道了别，飞向家的方向，到了家，爸爸把门窗都关上了，我回不去了，我站在离家不远处的小树上，痛苦了起来，我仰望天空，再一次对着流星说：“我想回家，我想回到那个温暖的家，我想回到那个充满欢乐的校园。”说着说着便站在浓郁的树叶中睡着了。
早上，一阵闹铃把我惊醒，我竟然躺在我温暖的小床上，我回来了，我变成了原来的自己，有家的感觉真好!
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇2）
我是一棵柳树，我住在美丽如诗、风景似画的同升湖畔，我和我的伙伴们惬意地生长着。潋滟的阳光和清爽的微风把我们打扮得婀娜多姿、光彩照人。我尽情地摇曳，畅快地欢笑，我是湖畔一棵翠绿如玉的柳树。
春天，几丝细雨，轻轻地从我们体内唤出枝丫。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这可是我们柳树一族的荣耀哦!在这明媚美好的春光里，来看看我们吧。看我们在漫山遍野的花丛中起舞，在清澈透亮的湖水前梳妆。来踏青吧!我们给你的柳哨、最棒的树荫、最漂亮的花环……
夏天，我长得更加茁壮，茂盛的枝叶柔柔地低垂，叶子绿得那么新鲜，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在跳跃。你们可以在我身下打牌、谈心、下棋、乘凉、玩耍……这样，我就成了大家的遮阳伞了!站在湖边，一眼望过去，每一把伞下就是一个清凉欢快的世界!
秋天，是一个落叶缤纷的季节，是一个冷清凄凉的季节，也是一个离别伤感的季节。古人通常在离别时都折下几支柳，希望他能留(柳是留的谐音)下来。难怪王之涣要这样吟道：“杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。”秋天到了，我们的叶子也落了，我们，要休眠了。
冬天，下雪了!飘飘扬扬的雪花落在我们枝头，像给我穿上了一件洁白的纱裙，晶莹剔透，纯洁无暇。小朋友来了，他们打雪仗、堆雪人、放爆竹……一串串银铃般的笑声在同升湖上空回荡。我看得眼馋了，真想加入他们的队伍!
“最是一年春好处，决胜烟柳满皇都!”春天又来了。看，万物复苏，一切又是欣欣然了。来踏青吧，脱掉笨重的棉袄，来踏青吧，享受春日的无限美好!我是一棵柳树，同升湖畔的柳树，我时刻迎接你的到来!
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇3）
一天晚上，我写着繁多的作业，不知不觉地睡过去了……
这是哪里?我感觉自己到了一个奇幻的世界，天空闪耀着光彩，我朝着这个陌生的世界张望着，忽然左右一股力量将我带了上去，原来我变成了一只鸟，在天空中翱翔，我俯视繁华的城市。飞着飞着降在了一个类似q的建筑上，向上一瞅，不瞅不要紧，一瞅差点从200米的高楼上像一个半熟不熟的西瓜“怦”然落地，然后四分五裂。
天空下起了小雨，阵阵的雷声不绝于耳，这让我更想下去一探究竟，我慢慢地降落，又轻轻地跳进一些人家的门户里，静听其声，但仍然无动于声。在天底下，雨浸湿了我的翅膀，只能一点噗噗的向上猛劲的跳，过来个把小时，我终于上去了，当我接触到一个花园时，我的心动了。向下跳时，一个不小心像乒乓球一样，呈v字似的弹了下去。
“啊……”“铛……”，一头栽进了土里，我并不在意，因为我压根不晓得什么时候逃离这个荒芜的世界，天空再次阴暗下来，大小冰雹向苹果一样砸在头上。
我一时无语了，花园就在眼前，里面有许多花，香气将我的阴暗情感一扫而空，“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩带花中舞”，甚是美丽。
风越来越大，我发现了一个地洞，里面一起一伏的吸气呼呼声不绝于耳。里面有一群人，我明白了什么，台风!“啊……”，我瞬间被台风送上了天空，甚至出了大气层，看到了月球上的嫦娥。
我醒了，回味着发生的事，心中快爽，再看了一眼作业，顿时晕了，竟然只字未写!
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇4）
早晨，我看了看日历，还好今天是星期六。我在窗前望着窗外的小鸟，“叽叽喳喳”的叫着，我想：如果我是一只小鸟，无忧无虑的飞来飞去，该多好啊。想了一会儿，我又躺回了床上，睡了起来。
突然，闹钟响了，我伸手去关掉闹钟。咦?我的手怎么那么短呢?我看了看，我变成了小鸟，为了确认，我来到了镜子前看，没想到我真的变成了小鸟!我什么都没想，就飞了出去。
我飞在天空上，别的鸟跟我打招呼，我也跟它们打招呼。我飞累了，站到一棵树身上。我欣赏着这美丽的风景：蓝蓝的天空，白白的云朵，急促的小溪，强壮的的大山，高高的大树，清凉的微风，绿茵茵的草地，勤劳的蜜蜂……我情不自禁的笑了起来。
我看其他的鸟儿在空中盘旋，他们说这样能快速找到虫子吃，也能盯着虫子不让它逃跑，然后俯冲下去叼住虫子，然后站到一棵树上吃掉，又飞去找食物了。我也学他们的样子来抓虫吃，我很快的抓到了一条虫子吃，他们说吃饱了就行了，不用吃撑，不然肚皮会爆开的，就会死亡。听到这，我又抓了一条虫子吃，我就在树上睡觉了。
我睡醒了，其他的鸟同伴都叫我去跟他们玩，我们玩累了，就在树上休息，休息好了，又继续玩。就这样，我们玩到了傍晚，也都各自回家了。吃着饭，我想：要是天天能这样无忧无虑的就好了。米粒粘在了我的嘴巴上，要不是我发现嘴巴黏黏的，我还发现不了有米粒，就这样把它拿了下来。
忽然，一只手打在了我的脸上，我一看，是妈妈在打我，她说：“你看看现在几点了，你还睡，你不要以为是周末你就起那么完!”原来刚才是梦啊。
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇5）
早上，我睁开眼睛，忽然发现，自己变成了一个球，正躺在商店的货物架上。
吱呀，伴随着一阵开门声，一个男子带着一个小男孩进来了，他们径直走向了我。我在心中默念：不要选我!不要选我!果然还是怕什么来什么。那个男子指着我说：“这个好吗?”"好呀!好呀!"小男孩兴奋地说。说完，男子把我抱起来，径直走向收银台。我意识到危险，大声喊起来“救命啊!救命啊!”可是再喊也无能为力，就这样，我被带去了他家。
一到他住的小区，他并没有上楼，而是抱着我满小区地转，一嗓子喊下来了三四位他的同学，他们找了一片空地，又搬来了几块砖头。我知道有我受的了，看这架势一定是要踢我呀!果不其然，他们分好队后，一个人手拿着球，哦不，是拿着我，一脚把我踢到半空中，其他几个人疯了似的朝我扑来，还没等我落地，他们就用脚抢我，不，是踩我!我真的想问问他们是踢球还是踩球。一开始我还气得鼓鼓的，后来索性就任由他们摆布，我能有什么办法?我只是一个球。等他们把我一顿踩踢之后，天色不早了，他们各自回了家，我也被小男孩带去了他的家。一进家门，他就把我一脚踢进了一个角落里，我一看自己身上，天啊!全是脚印，衣服早已被石子划出了一道道伤痕，我想：“球的一天可真辛苦啊!”
就这样，每天我都被孩子们踢来踢去，我不再抱怨，因为我现在就是一个球，我能做的就是让自己变得更加强壮。终于有一天，我被派上了大用场。原来这几位同学都是足球队的，我和他们一起去参加学校的比赛。比赛开始了，小男孩抢到了发球权，他的伙伴们一起跟着他向前冲，我既兴奋又紧张。这时，对方的球员冲过来把我抢走了，他带着球左推右挡，眼看要突破小男孩的防线了，这样可不行，我一个转身，从对方球员的脚下溜走了，小男孩又重新拿到了我，他带着我一路飞奔，一脚直射，我飞上高空，“好哇”!同学们大叫起来，我们获胜了!
大家一起把我捧起来，亲了又亲，那一刻，我觉得自己幸福无比!
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇6）
地球的自述
我是人类的载体，我的名字叫地球。50万年前，我的身体是那样健壮，可是现在，我所哺育的人类发达了，他们就开始对我进行破坏了，使我的身体一天比一天衰弱。哎，人类真是太忘恩负义了!
现在，我身上的淡水，几乎都变混浊了。人类不断地把污水排放到河流中去，造成了我身上内陆水域的污染，使病毒不断地蔓延，只有30%的人类才能喝到安全卫生的水，洁净的水成了人类生死攸关的大问题。解决水质污染，使我更加年轻。人类啊!听听我的劝告吧!
前几天，我老远见到了太阳。我对他说：“太阳公公，请不要再让您那强烈的紫外线照射到我的身上吧，那些人类受不了啊!”太阳说：“你不是有一把大伞——臭氧层可以抵挡住我的紫外线吗?”这时，我难过地说：“哎!别提了。由于人类不注意保护大气环境，工厂的废气排放到空气中，再加上近两个月北约对南斯拉夫的狂轰滥炸，使大气中粉尘进人人体，给人类以严重的威胁，而且使大气中的臭氧层进一步被破坏。现在，在南极上空已经出现了“空洞”。“哎，这可怎么办呀?”太阳愤怒地说：“这都是人类一手惹下的祸，他们这是自作自受?应该让他们汲取教训。”说完，便生气地离开了。这时，我痛苦地说：“人类啊，不要把这些当儿戏了，如果不加以治理，后果将不堪设想啊!”
同时，我发现我的皮肤正逐渐由以前的绿色转变为黄色。这是什么原因呢?为了解开这个谜，我去太阳系超级医院作了检查。听大夫一说，我才明白了。原来，这是由于人类对森林资源不断地破坏，对草原过度放牧引起的后果。我身上的黄河流域已造成了严重的水土流失，成为最严重的环境问题。目前，我身上的黄色皮肤正在不断蔓延，绿色皮肤不断减少。沙漠逐渐吞并了我的全身。听了大夫作出的诊断结果，我简直快要哭了。我哀求医生说：“医生，快治好我的病吧。”医生却说：“人类是你的主宰，要想治好你的病，靠的是他们呀!”
我呼吁人类：保护环境吧!保护森林吧!让你们的生命摇篮重新恢复往日的风采吧!
总评：“地球”面临着什么灾难?如何保护地球?这是当前人类亟待解决的问题。本文小作者通过丰富的想像，运用变形的手法生动地讲述了地球所面临的灾难的原因，使人们充分地认识到保护地球的重要性。
作者还运用了对话的方法，把枯燥无味的道理生动形象化了，使人仿佛感觉到了一个童话世界。同时能用一些通俗易懂的道理，激起人们对保护地球重要性的认识和重视。
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇7）
不知何时我睁开了眼，发现自己变成了一块静静躺在地上的石头。
瞬间觉得世界大了好几倍，看着天空和身边的小草，他们都很美丽。天空上飘着云，飞着小鸟。小草和花上有水珠。自己身边时不时爬过一些昆虫，他们和我热情的打招呼。
突然跑过来几个小孩子，他们捡起我，朝水中扔去，恐高的我，努力忍住不尖叫，“啪”的一声，溅起了水花，而我落到了水中。身旁游过一条花纹好看的鱼。鱼小姐问我：“你怎么会到河中来?”我说：“我被几个小孩子扔到了水中，吓死我了。”鱼小姐说：还好，总比人类往我们河里扔垃圾，强的多。”听完鱼小姐这句话，我看了看周围，河里有塑料瓶子、垃圾袋，河水的颜色也变了，待在这里的鱼也不多。鱼小姐说：“我先走了。”到了晚上天空中下起了瓢盆大雨。当我再次醒来时，周围多了许多同类，它们问我：“现在是去哪里?”我说：“我也不清楚。”突然我们开始下降了。我们被抹上了水泥，被铺在了地上。身上不断有人走过，见到了小猫小狗。我也看到了以前从未见过的东西。现在的我正为人类贡献着。
尽管我是一块普通的石头，对于人类来说我犹如尘埃，但我们用自己薄弱的力量让世界变得更美好，同时也希望人类可以更好地保护大自然。
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇8）
一天晚上，我一边写着作业，一边望着窗外，想着我要是能变成一匹马，去草原上撒野该多好。我这么想着，我竟真变成了一匹马。
我冲下楼在大街上乱窜，吓得行人纷纷大叫着逃离，吓得店铺纷纷锁上了大门，马路上很快堵塞起来，司机们急得直按喇叭。
突然，一只巨大的麻袋将我套住了，眼前一片漆黑。我被拐入了马戏团!每天凌晨，驯兽师就用又粗又长的鞭子把我们抽醒，随后便让我们一遍一遍地上台演高难度的杂技，一旦有哪个很小的失误产生了，我们面临的就是断粮好几天的悲惨生活。我在马戏团里的好几个同伴都伤痕累累，旧伤未愈就又添了新伤……钱，让这些人失去了人美好的特性。我和我的朋友们为脱离苦海，在一个月黑风高的晚上，找了机会逃跑了。
我们如愿逃到了草原上。激动的心情难以抑制，你瞧，湛蓝的天空，好像一块洁白无瑕的蓝宝石幕布。草原上羊群如同白色大花。小河如同绸缎一般。在这个天然的游乐园里，我们撒开了四肢尽情地奔跑，时而并驾齐驱，时而停下来打个滚，时而仰起脖颈，发出长长的啸叫。
这里没有过早过重的压力，没有金钱的诱惑，没有严格的规矩，也没有人来对我们指手画脚……
啊，自由真好。
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇9）
一天，暴雨倾盆，一道闪电从我的面前划过，我两眼一花，世界就在我面前改变了。
恍惚间，我变成了一头猪。
我正懒洋洋地睡在猪圈里。这时，我听到猪圈外有小孩的欢笑声，一个小孩正向我走来，我准备好了战斗的样子。他想过来骑我，我低下头，硬起背，一下子就把他拱出了十里外。趁着猪圈门被打开，我“嗖”的一下冲到了猪圈外的草原上。终于逃出来了，外面的天地好开阔呀，我美滋滋地想着。忽然，有一只狼从我面前走过，我连忙躲到了石头后面，我在内心祈祷着：“不要看过来，不要看过来。”狼还是发现了，向我走近，扑过来，毕竟我不是一只普通的猪，我尽力地向狼身上拱去。我平常可没少吃饭，我大概有二百七十多斤的体重呢。我把那只狼压在了我洁白的肚皮下，使他动弹不得。
隐约间，我听到了远处有人在说猪肉的事情，我连忙放开狼躲到了一个洞穴里。那两个似乎是屠夫的人终于走远了，我终于放心了，又来到了大草原。
没过多久，就有一只野猪来和我交朋友，我和他走到了草原深处，因为担心有危险的动物，如老虎、狮子等，所以我和我的野猪朋友大多数都是在洞穴里生活。我们过得无忧无虑，吃了睡，睡了吃，再也没有人束缚着我。
秋天到了，草原上的青草渐渐枯萎了，我只好和我的野猪朋友结成一个“最强团队”，有时候，我们会去拱庄稼地里的野草，有时候不小心，也会顺带着拱坏了庄稼。一天，发生了一件很不幸的事，当我们正在兴致盎然地拱庄稼时，庄稼主人及时出现了，并抓住了我们。他们把我拖到了宰猪场，差一点就被宰了，幸好我眼疾手快，发现了一个出口，我拱开所有人就逃出去了……接下来，我该怎么办呢?继续过以前风险重重的生活?
我再也不想当猪了，快点把我变回来吧!
总评：写想象作文可以发挥自己的想象力，可以无所顾忌，让我们生活中的很多不可能变成可能。在《变形记》中，小作者想象自己变成了一头猪之后的所见所闻，十分具有喜感。
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇10）
当我准备提笔时，妈妈斜过脸来对我说：“为什么要变成一颗樱花树呢?它们是那么的不起眼!”我笑着回答道：“虽然在我们的眼里是那么不起眼，但是自然中的每一种植物，它们都有独特的一面，只是你没有察觉到。”
假如我是一颗樱花树，那么平时我也是十分清闲的了，一起和身边的小草聊聊天、玩耍。一年一度的森林植物比美大赛终于到来了，百合、玫瑰、蔷薇……植物们都来了，我最好的朋友小草也来了。比赛前，我估计了一下自己的评分，结果是没有一丝丝的胜算。百合PK玫瑰;百合率先起势，展开自己的花苞，散发出清清的，淡淡的花香。并给了玫瑰一个下马威：“就凭你，也敢和我百合争天下，一山不容二虎，你就死心吧!”没想到玫瑰面对突如其来的下马威，也丝毫不乱，也开始展示自己的独特花香，对百合说：“呵呵!‘臭妹妹’，你和我比，还是小屁孩呢!”经过激烈的比拼，最后玫瑰赢了!下一战，我(樱花树)PK玫瑰，我默默无闻，一言不发，慢慢地散发自己的芳香，而玫瑰过于心切，上一局它已经消耗了不少体力，按照这样，我有百分之九十的胜算。“哇!我赢了，太棒了，真开心!”我欢呼到。玫瑰还是很骄傲，一脸不满地看着我，还瞅了我一眼，真是的!
这时候已经入秋了，我也开始落花了，不开心，不想这么快沉睡，还想再做一会儿樱花树!再闯一闯这个大好世界，我想对你们说：待到花开烂漫时，我们再会!
尽管我是一颗樱花树，那么的不起眼，对于人类来说我们是那么的渺小，不引人注目，但是我会努力的!加油!
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇11）
自从星期五下午我看见潘奕豪用“百变魔尺”变出球形后，就一直希望自己也能够用“百变魔尺”变出球形。
晚上写完，我的玩劲儿又上来了，拿起“百变魔尺”想着球形怎么变。变着变着，我突然发现：我竟然变出了球形的第一步！我欣喜若狂，继续钻研。
左折，右折，前折，后折……啊！不行！我只好倒退回来，重新开始。啊！有了一点眉目！加油啊！我在心中暗暗为自己鼓气。对，这样折过来，再折过去，啊哈！第一次对接成功！我惊喜地叫了出来。
“Oh，no！”我暗叫不好！拼错了一个地方，还得恢复到第一次对接处才能再拼。我正想放弃，可又转念一想：不行，不能放弃，我一定要学会拼球！于是，我又重新振作起来，继续开拼。
又是一个十分钟……
“啊！为我们庆贺吧！”我把一样东西高高地举过头顶。
“哇哦……”哥哥眼都直了：是一个百变魔球！
“我做到了！我做到了！”我兴奋地直喊。
由于这一遍我折得非常不熟练，因此我还想再熟练几遍，于是我就毫不犹豫地把球拆开了。可重新拼时我才发现，我只记得全过程的1%！其余的嘛……我烦躁地往床上一躺，嘴里不住地念叨着：“哎呀怎么不会了呀……”心里极其沮丧，想到好不容易变成的球，却被我一时头脑发热给拆掉了，那以后看来我只能看着别人拼了……想到这里，我不禁鼻头一酸，就要哭出声来。就在这时，我脑海里突然灵光一闪，啊哈，我想我是想起来了！我刚刚的那种哭丧劲儿立刻消失得无影无踪，一个鲤鱼打挺从床上跃起，抓过魔尺，“唰唰唰”拼了起来。
“啊！这是拼好的第七遍了！”把球放下，我长嘘一口气。这时，妈妈走了进来：“我听你在这里拼了好久了！还没拼完吗？”我把事情的经过和我的想法告诉了妈妈，妈妈听完，赞许地点点头：“对，只有这样不懈的努力，才能够成功。妈妈非常佩服你这种锲而不舍的精神！”这句话，又给了我无穷的动力，我想起了《荀子》里的一句话：“弃而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”于是，我再接再厉，又创出了“最简法”，而且也越来越熟练。我终于成功了！
我相信，不论是在多远的将来，当我遇到困难时，都会想起妈妈的这句话：“只有这样不懈的努力，才能够成功。妈妈非常佩服你这种锲而不舍的精神！”这句话虽然不长，但包含了妈妈对我的信任，而我，会把这句话当成一把利剑，劈开重重困难，勇往直前，创造出我生命的辉煌！
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇12）
今天，我认识了胖大海，它是一个神奇的伙伴。因为它会变形。
变形前的小胖小小的，椭圆形，穿着一件褐色的大衣。摸起来凹凸不平。仔细一看，上面有一条条的条纹，就像老奶奶脸上的皱纹。现在，我们要把瘦瘦的小胖变胖。老师倒了一杯热腾腾的白开水，因为小胖的胃口很大，所以，只有热气腾腾的水才能让它变形。接着，老师放入了一个胖大海。
刚放入水中时，小胖翻了个身浮出水面，吐着泡泡犹如一个调皮的小孩正在享受着温暖的泉水。不一会儿，小胖像大力士一样左一拳右一拳，终于伸出了小手。过了几分钟，小胖口渴似的，拼命地喝水，把自己变成了一只气炸了的胖河豚。最后，小胖终于伸展开来，变成了名副其实的胖大海，像一朵在水中盛开的乒乓菊。水的颜色也变得更深了，变成了一杯茶。我尝了尝，味道有点苦。老师说，胖大海虽然苦，可是帮我们清喉咙，亮嗓子。
通过这次观察，我知道了有些看起来不好看、不起眼的小东西也有大作用。
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇13）
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声地回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”同学们有的说像鸡蛋，有的说像月饼，有的说像馅饼。
我在圆上画了几笔，变成许多束气球。气球慢慢地变大了，在空中飞呀飞呀，气球把伤心的小朋友逗乐了，气球真有用啊！
我在圆周围画了几条射线，它又变成了又大又红的太阳。太阳一出现，树木的叶子长多了，变绿了，越来越来茂盛。小草们慢慢地长大了，太阳还把河面照得金灿灿的，闪闪发光。
我在圆上画了几笔，变出了奶奶的老花镜。奶奶戴了老花镜什么都能看见了，能织毛衣，能看报纸，做健身操……
让我们展开想象的翅膀，让这个简简单单的圆变成各种各样的东西，表达人们美好的祝愿，多么神奇的圆啊！
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇14）
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上了讲台。随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“这是什么图形呀？”同学们异口同声地说：“是圆！”郑老师又问：“那这圆像什么呢？”有的摇头晃脑地说：“像馅饼。”有的慢条斯理地说：“不，像月亮。”有的笑眯眯地说：“像花朵。”说完，全班哄堂大笑。
我在圆上画了几笔，变成了一个五颜六色的气球。我希望它飞得又高又远，就跟我们的梦想一样远大。
我在圆上画了几笔，变成了一朵绽放着笑容的花儿。它就像我们的笑脸，天天都开心。
我在圆上画了几笔，变成了一颗圆滚滚的果实。我要像果实一样，为人们奉献甜蜜和快乐。
一个普普通通的圆，因为我们的双手，因为我们的想象，使它变得奇妙无比，各种各样。所以，用我们的想象力，用我们的双手，让这个世界变得更加美好吧！
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇15）
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声的回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”同学们争先恐后地举起手，有的说像大大的西瓜，有的说像红红的苹果，还有的说像小小的鸡蛋……
我在圆上画了几笔，它就变成了美丽的花朵。我要把它送给敬爱的老师，因为老师给我们上课，辛苦了！
我在圆上画了几笔，它就变成了五彩缤纷的气球。我要把它送给可爱的小朋友。小朋友是祖国的未来，少年强则国强！
我在圆上画了几笔，它就变成了温暖的手套。我要把它送给爷爷奶奶。爷爷奶奶辛苦了一辈子，现在该安享晚年了。
一个普普通通的圆，经过我们的想象，可以千变万化成各种各样的东西，真的太神奇了。
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇16）
上课铃声响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上了讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆。”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学说是鸡蛋，有的同学说是馅饼，有的同学说是苹果。
我在圆上画了几笔，变成了一个苹果闹钟。它早上叫我起床上学，晚上叫我睡觉，它几乎每一天都很辛勤的工作，真是我身边的好帮手呀！
我在圆上画了几笔，变成老花镜，只要奶奶戴上老花镜，缝衣服、看报纸，真的好方便啊。
我在圆上画了几笔，变成了一朵香味十足的花，它的香气在空中弥漫，可真香呀！
圆在我们手里，可以变成各式各样的形状，可真好看啊！
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇17）
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑咪咪地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆。”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学兴奋地说：“像红通通的大苹果。”有的同学抢着说：“不对，像一个叮叮响的闹钟。”有的同学站起来说：“像一块月饼。”
我在圆上画了几笔，变成了一只毛绒绒的小黄鸡。她不光长得可爱，也是“花草医生”哦，它喜欢吃又肥又大的虫子，为花草除害。
我在圆上画了几笔，变成了一个指南针。它能在我们迷路的时候，指出正确的道路，让我们不迷失于野外。
我在圆上画了几笔，变成了一只五彩缤纷的气球。让它自由地在蓝天飞翔，就像一只在天空飞翔的小鸟，让我们放飞童年的梦想，飞在蓝天上。
是我们的想象让这个平凡、普通的圆形变得生动有趣，丰富多彩。圆是梦想的奇妙之处，圆让生活多姿多彩，这就是奇妙的圆。
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇18）
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上了讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯问地：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声的回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学抢着说：“是我最爱吃的烧饼。”有的同学一边看语文书，一边说：“是我家乡的母鸡蛋。”有的同学笑嘻嘻说：“是小明考试得的零分。”这时，班里哄堂大笑。
我在圆上画了几笔，就变成了叮叮当当的小闹钟。它肚子里有三个小兄弟，一根是时针，一根是分针，还有一根是秒针，它们每天都在跑步。隔着一片玻璃，玻璃上有一些可爱的图案，有了它，我就不会迟到了。
我在圆上画了几笔，就变成了“千里眼”望远镜。可以遥望远处，看得更高，望得更远。所以大家叫它望远镜。
我在圆上画了几笔，变成了一个五彩缤纷的热气球，我乘着它往下看，可以看见一颗颗小豆豆，那就是一个个人哦。
奇妙的圆，奇妙的想象，奇妙的变化。
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇19）
今天我老师打手心赶出了课室，缘故就是我居然在课堂上睡觉了！可这能怪自己吗？我昨晚写作业都保证12点了，今日上午六点就起床，我困死了！能不犯困吗？
我没有针对性和目的性地在操场上行走，忽然我发现了草坪上平躺着几颗药丸，我奇怪地拾起来一看，上边写着四个字：“形变药丸”，下边也有两行大字，我扫了一眼，但见上边第一条写的是：服食本药丸，就能变为你要变的所有人。我立刻着手一粒药丸，匆匆忙忙塞入嘴唇，奇妙的事儿发生了，我摇身一变，变成了市教育局局长！我掏出手机上，拨打了天宜院校毛校领导的电話：“喂！是天宜院校吗？你们学校学生的压力过重了！你需要马上降低她们的工作量！”电話那头一上惶恐不安的响声传出去：“好的，厅长，我立刻就要办！”一分钟不上，院校的广播节目就响起來：“全体人员教师一定要注意！全体人员教师一定要注意！马上到多功能厅汇报工作！马上到多功能厅汇报工作！”我内心一阵欣喜，又掏出一粒药丸往天空一抛，张开嘴稳稳当当抓住，我一边嚼着药丸，又变成了自身，昂首挺胸地往课室走去，半路遇到教导主任往汇报服务厅飞奔而去。不一会儿，教导主任灰脸脸回家了，他不经意地瞟了我一眼，发火地说：“大家院校被举报了，可能是大家班里的同学们，自身不努力，写作业磨磨蹭蹭，却把义务全推在教师的身上，说教师布局的作业太多！”
放学后，学生们都是在唧唧喳喳地讨论，有的说：“老班这下惨了，被举报这一月的奖励金就没有了。”我想我很有可能玩烧火了，就悄悄地偷溜洗手间又吃完一粒药丸，变成了教育局局长，给毛校领导打个电話：“毛校领导吗？过意不去啊！刚刚实属误解，我调研清晰了，老师们留的工作在有效范畴内，请不要惩罚老师们。”打过电話，我又吃完一粒药丸，却发觉不管怎样变不回来自身了。我忽然想到药丸上边有使用说明的，就掏出一粒一看，发觉最终一行写着：本药丸数最多只有服三粒，不然无效。
就在我急得团团转的情况下，闹铃响了，我睁开眼睛一看，原来是干了一个梦。
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇20）
我们这两天十分兴奋，因为马上就要交换家庭了。老师把我分到了苏群家，我们决定把我和小妹一起分到苏群家，让苏群自己和我的家人住一天。刚开始爸爸还不放心，问：你确定要去吗？我自信地说：你们放心，我能行。
等啊等啊，这一天终于到来了，我们当天晚上和苏群一家一起吃了饭，玩得可开心了。转眼间离别的时间就到了，我朝妈妈和爸爸，不，是阿姨和叔叔说叔叔阿姨再见，我要和妈妈回去了！于是我和小妹手拉着手坐上了苏群妈妈的车，到家后我琢磨着先干什么？阿姨，不，是妈让我和我妹以及她一起玩个小游戏。可是妈会玩的我和我妹不会玩，我会的呢，我妹和妈又不会玩，这可怎么办呢？我想啊想，终于想到了一个好办法，那就是和妈及小妹一起下五子棋。妈一开始自信满满，可小妹却一点自信心都没有，我只好让她当评委。我们一共下了15局。结果比分竟然是11比4！我笑着对妈说：您要好好练练了！玩完后我们就去睡觉了。
第二天一大早，我就在厨房忙来忙去，因为我要做虾仁饼给妈吃，我十分认真地做，做到其中一步时，差点我的一根手指头就没了。吃完饭我给妈唱了一首歌，就开始收拾房间。
“哦，我差点忘了！”妈说。
我问：“您差点忘了什么？”
苏群的书包还没收拾呢，你能帮我收拾一下吗？
我说好啊。于是我开始给苏群收拾书包，书包收拾完了，我们也要走了，妈就开着车把我们送回了家
通过这次活动，我了解到苏群做事不拖拉，照顾自己的能力也比我强，所以我要多多向苏群学习。
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇21）
今天依旧是寻常的一天，人们早早的起来就忙忙碌碌的上班，直到下午才拖着疲惫的身躯走回去，虽然白天依旧。但这个夜却不平凡——到了晚上。我开着灯照着路。以为一夜就这样过去了。直到临近早晨，天还睡眼朦胧的时候一个小男孩儿来到了这里，他背着书包，有很长的刘海长都遮住了眼睛，那空洞无神的瞳孔，在灯光的映衬下显得如此骇人，但小男孩的身上却满是孤寂，弱小和无助，他放下书包，蹲下身子，从包里掏出幅照片，抱在怀中静静地呆坐着，一举一动都是那样麻木，冷酷宛如一个没有感情的机器人，过了一会儿，嚎啕的哭声，宛如暴风雨般袭来，我不知道怎么了，只能通过照片了解小男孩到底是怎么了？
这似乎是小男孩儿的全家福，哦，多么温馨的画面啊，他的父母将他依偎在怀里，抚摸着她的头，用慈爱，祥和的眼神吻着他，而他留着一头清爽的短发，眼睛里满是快乐和幸福，再加上咧开的嘴角，让人很难想象，他是现在这个哭到虚弱的孩子，不过我很快就明白了，缘由他的父母离婚了，因此，我从他父母的眼中看到了无奈与恋恋不舍，而这个小男孩还没来得及拥有一个快乐的童年，甚至没来得及享受亲情，原本完好的家庭就瞬间变得支离破碎，他也就变成了这件事，最无辜的受害者，所以现在也只能一个人哭泣，一个人默默承受对于，我对于这种孤单太过了解，只不过我没有亲人，我只不过是人类造出来的机械，做好自己的工作就行，哪怕我油尽灯枯，灯泡不再亮起，人类也只是轻描淡写的将我扔掉，然后换一个崭新的路灯，代替我的工作，与此同时，那个男孩儿靠在我的怀里，嘴里不停的说道：“爸爸，妈妈为什么？为什么？我只是想要一个完整的家而已啊！”我听着他的哭泣，如果我有双手的话。是多么想抱，抱抱他，听着他的诉说，如果我有眼睛的话，是多么想陪他一起流泪，如果我有嘴巴，是多么想安慰她，如果我是他的父母，此刻，嘴里一定喃喃着儿子的名字，绝不让他她感到寂寞，可惜我不能，我没有像人一样聪明的大脑，我没有像动物一样灵活的四肢，更没有植物那样巨大的贡献，什么也没有，所以，为何怜及他人呢？又有什么权利顾及他人呢，我也只是一个无人问津的路灯而已！
在这里，我写下这篇作文，不是为了让你们多多爱护公物或珍惜家人？这些都是最基础的。我想说的是，希望大家在遇到一个内向的认识。在遇到一个外表开朗是所估计的认识。不要恶语相向，因为说不定他们就是小男孩儿，说不定他们也没有一个无忧无虑的童年，又或者在他们眼中，自己就是那个无人问津的路灯。我们可以试着给他们多一点关爱，在他们难过时安慰他们，在他们直冒汗时递上一瓶水，在心底默默地关注他们。这些都是我们力所能及的事。是啊而就是这些细小的举动。在他们心中可能都是一股暖流最后让我为大家送上一句真挚的祝福：“祝大家每天都在生活快乐之中啊！”
小学六年级上册第一单元变形记作文（篇22）
今天是星期五，明天放假了，太好了，可是今天的作业太多了，11点半我才写完作业，当躺在床上时，感觉这是世界上最幸福的事。
就这样，我逐渐进入了梦乡。这时，我突然睁开了眼睛，我看见了一个黑衣老板站在我的面前，边抽着雪茄，边打着官腔说：“你把这些人给我带过来。”说着递过一张照片。我一看照片，“啊”的一声，尖叫起来，这不是C罗和梅西吗？
说干就干，（我开始行动了。）老板不愧为是老板，给我配备了三辆法拉利。我首先去找我的偶像C罗。（拿出手机定位。）他的位置是（一家）服装店。难道他成了服装店的店长？我到那里一看，哦！他是一个人体模特。我一挥手，（一个）黑衣人便把罗C抱走了。
现在，我该去找梅西了，他（现在所处）的位置是一家书店。难道他不在是那个头脑简单、四肢发达的梅西了吗？（到了书店，）我一看，梅西居然是一个卖书的（店员）。我大手一挥，（两个黑衣人就）把梅西抬走了。然后是伊布、内马尔、姆巴佩、丁罗……一个个悉数到齐。
大功告成，这时（一个）黑衣人（竟然）把我抱走了，怎么办？难道我的生命就此结束了吗？
当我睁开眼睛时，发现我穿上了球衣，我还看到了C罗和梅西（在我的身边，）他们也穿上了球衣，难道是要打比赛吗？可我没有C罗的技术啊！
后来我才知道这是人机足球大赛，是我们人类和机器人打比赛，比赛开始了，首先C罗发球。
现在还剩一分钟，3:3平，现在，内马尔（将球）传给C罗，C罗没有射门，而是传给了姆巴佩，姆巴佩向前推进，传给了康庄。康庄带球，过一人，过两人，过三人……过了守门员，康庄射门，哦，被后卫用脚防住了。还有机会，C罗远射，嗬，漂亮！球进了。比赛结束了，人类4:3获得胜利。
“哈哈哈！”这时妈妈把我叫了起来。啊，这原来是一个梦啊！
