自己奔跑作文小学生
八年级以前，我一直都是这次考好下次便滑下去的状态，从来不稳定，最厉害的一次是六年级下学期，从第一次考试的`年级前二十跌倒谷底——期末的年级一百五十名后。可即便是那样，我还是不懂要努力，要奔跑，还是走两步摔一跤。这里给大家分享一些关于自己奔跑作文小学生,供大家学习。
自己奔跑作文小学生1
在这个我们清澈单纯孩童的眼眸看不太懂的世界里，在这个我们热血沸腾狂燥的心容不下的世界里，奔跑吧，梦，就是方向。三岁的时候，老师说“然然呀，表现得好，老师就给你吃糖果。”于是，我便开始努力“表现得好”。
从迟到到早起，从顶嘴到顺从，从将就到完美，从不负责任到乐于助人一切一切的改变，都只是为了老师手心里攥着的那两颗糖果。每当把糖果剥开时，听着那“咔嚓”的声音，甜丝就早已跃上眉头，笑得合不拢嘴。我想这就是梦想吧，不惜付出努力去换取的那个东西。
日子一天天过去，我一年年长大，我上小学了，开学第一天，当我看到带着三条杠的升旗手，意气风发地升起国旗时，新的梦想开始在我心里萌芽，我要带上三条杠!从普通学生到三好学生，从不标准的普通话到播音员，从懵懂孩童到少先队员，我在老师的引领下不断进步，终于有一天站在了大队委的竞岗台前，我怀着激动的心情完成了我人生的竞聘演讲，收获了我的又一个梦想，追求梦想的过程让我成长，让我提高，收获梦想让我满足和自豪。梦想是人生奋斗的方向。
时光如梭，转眼，我已经上了初三，稚嫩的心灵成长起来，梦想的大树长出枝桠。我希望有朝一日能够进入梦想的学府——哈佛，哈佛对我的意义，已不仅仅是孩子对糖稚嫩的欲望了。它代表着我对知识的渴望和冲击第一的少年野心。它的出现，仿佛向我的身体中灌入了新鲜的血液，我沉寂的心跳因为它又开始迸发热血。它，让我做的每一道题都有意义，让我提高的每一分都有价值，因为它，我才开始逐渐体味到追逐的快乐。
梦想，代表着追逐，竞争和努力，奋斗。有了梦想，生命才有一个崭新的定义，有了梦想，你才能体会追梦之旅的磕磕绊绊，得到无比的快乐。我们才能在这纷乱的世界中，找到自己的方向。从儿时的两颗糖，到少年的知名学府，梦想在变，但进步不变，快乐不变。
在这布满荆棘的成长旅途中，让我们以梦为马，奔跑吧，在路上!
自己奔跑作文小学生2
一句“少壮不努力，老大徒伤悲”，不知惊醒了多少处在最好的时光但却是虚度光阴的梦中人?在“少壮”之时，又怎能安逸求乐?我只想说，在最好的时光里尽情奔跑，切莫虚度。
何谓“奔跑”?就是在属于自己的这条路上朝着自己的目标而努力，用自己的汗水和泪水，不懈地努力，最终创造属于自己的辉煌。但看古今中外的名人轶事，哪个又不是在自己最好的时光里发奋图强的呢?
但看达芬奇，若不是他在青年时期拼命“奔跑”，又何来的在生物学，工程学，美学等各个方面达到的登峰造极之境?蒙娜丽莎的微笑又怎会祕?《岩间圣母》又怎会让世人看到他的顽皮?再看，再听贝多芬，若是他年少时虚度光阴，又怎会有惊艳世间的命运交响曲?
《非黛里奥》又怎会一夜成名?《致爱丽丝》又能否表白成功呢?且看，且听，且思那英年早逝的托里拆利，若不是他在壮年时代刻苦钻研，也许大气压的计算也会随他一起消失世间，又何来后世予以他的高度评价?也许，可以大器晚成，但那时他早已魂归西天，在最后的时光里“奔跑”，也许，就是他所有成就的来源吧。
我们要“奔跑”。若不努力奋斗，人生的意义又何去何从?人生的意义和乐趣不就在于此吗?我们更要掌握好“时间”。也许你有雄才伟略，但有才能的人多了，可出人头在的不还是少数吗?他们究竟差在了何处?也许就是这旁人都不曾在意的“天时”吧，我们要学会“奔跑”，在最好的时光。
往大了说，中国，又何尝不是一个鲜明的例子?结束后，中国，在这个属于它的最好的时光里，拼命发展，发展经济，发展教育，未虚度一分光阴，最终成为了世界上举足轻重的强国，倘若它不思进取，是否还是“落后就要挨打?”
在最好的时光里，你是否就要一味的奔跑?不，我们要先确定方向，只有选对了方向与目标，才能开始属于自己的奔跑，创造属于自己的辉煌!
闲来无事，学学三毛，在自己最好的时光里，不虚度光阴，来一场说走就走的奔跑，脚步亦或是心灵?试试吧。
自己奔跑作文小学生3
清晨的公园，跑步晨练的人很多，她是最特别的一个。
稚气的娃娃脸，短短的四肢，头发浸染着汗水随清风飘动她是个侏儒，天生的缺陷让她永远跑不快。
身旁的人纷纷驻足看她，好奇的目光里夹杂着一丝同情，就像是公园出现了一个怪物，所有人都在看她，一道道目光像锋利的刀刃，无情地飞向她，她避之不及。我想，若是我，一定不再跑下去，赶紧回家，把自己藏起来。
然而她没有，她的拳握得更紧了，速度没有改变，目光更加锐利深沉，脚步更加坚实，唇边带着一丝若有若无的笑，她的微笑足以震慑到那一群群藐视她的人，他们虽然很高大，跟她比较却很渺小。
她不折反，不转弯，不回头，向前跑去。
渐渐地，晨跑的人多了，她成了路障。身材高挑，拥有着健硕的腿的年轻人在他后面显得不耐烦了。路很窄，旁边是花草，根本不能绕道而行。她似乎感到后面愤怒的气息，仗着自己身材娇小使劲往左边贴着，让后面的人先过。一个又一个人从她身边走过，超过了她，身影消失在小路的'尽头。
她不急、不恼，依然按照自己的速度前行。
大约一个半小时候，我打完球回家，惊奇地看到她还在跑，于她同行的人已经寥寥无几。人们喘着粗气，脸憋的通红。她却依然以她的速度，除了多了汗渍并无改变，嘴边挂着微笑。
一束阳光穿过树叶的间隙，洒在地面上，投射出她的影子。她的身后，还有一些像她一样的人。她们生来带着不幸，但努力去改变自己的处境。不是呆在家里怨天尤人，郁郁而终，他们而是微笑着，奔跑着步入多彩的生活。他们不怕别人的目光。一个侏儒说过：“只要我们不跪下，我们就不比别人矮。”他们，始终按照自己的步伐前进，永不放弃，超越了很多人。
太阳的光芒在她身后，她正向我这里跑来。那一瞬，我似乎看到了最美的跑步姿势。这个女子，她淡然而坚定，不为外界所动，守着一颗宁静淡泊的心，坚持住自己。她有自己的速度，哪怕她很慢，但她能够坚持跑完这条路。她知道自己会被所有人超越，但她相信她能以自己永不改变的速度，一步一个脚印，跑得比那些人更远。
自己奔跑作文小学生4
人生无极限，如同一场马拉松式的赛跑，艰难而漫长。而我就在这长长的旅途中，懂得了许多。
以前，我只和自己赛跑，什么都不懂的我，在和书本的赛跑中，我一次次的气馁，一次次的失败。我没有积极心。我只是想，走一走就好了，那么累干嘛?于是，我在读书时漫不经心，写作业时囫囵吞枣。至于什么是奔跑，年幼的脑子里布满了茫然，老师不批评就好，家长不打骂就好。要那么多干什么?
小小的满足心从来都没有得到过真正的满足。长大了，越来越贪婪了，有动力了。听过了孔子的教诲后，脑子里似乎突然蹦出来一个信念：努力，学无止境，怎能总是停留于此呢?
我开始了我的马拉松了，也许刚刚只是一个小小的热身运动呢?现在才是我的真正开跑。GO!
我开始停止追逐，打闹，上蹿下跳，无止息的跑跑跑。沿途怎样的风景都留不住我了，我要跑，不停地跑，怎能安息于此?
我开始成为了一个书呆子，下课，我总是停留于座位上，再怎么也不肯起身去。同学们开始对我的指指点点，我开始，我愠怒，恼恨。时间久了，也就不已为常了。当朋友最需要帮助的时候，我不在;当老师家长对我赞赏时，我无奈;被人背后讨论时，我心酸了。
这是我想要的奔跑吗?我扪心自问道。
我开始累了，身体并没有累，但是，心真得累了。
我苦笑着看着自己，马拉松，太长太长，断送了我的“风景”，不值得。
这不是我想要的奔跑，尽管它带来了我曾今想要的东西，但是，却也带走了我最需要的东西。所以，我明白了我人生的奔跑，不是全心投入，一缝不留。而是，投入其中，慢跑着欣赏沿途的风景。
自己奔跑作文小学生5
让自己跑起来，永不停滞。
题记
当长跑号令响起，只有让自己跑起来，才能不输在起跑线上。
当跑出起跑线后，只有让自己跑起来，才能无憾于最终的成绩。
当快到终点时，只有让自己跑起来，才能让之前的付出显得有价值。
让自己跑起来，并不仅仅是双手双脚所协助完成的动作。其实，无论在哪里，无论在做什么，都要让自己跑起来
正如进入沙漠的淘金者，在面临险境时，他们只有让自己跑起来，才能判断出下一步计划甚至长远目标，从而在物质和生命之间做出选择。这在旁观者看来看似是件轻松的事，但如果哪一天谁成了当事人，便会领会到真实的意境，也许因此而踌躇不安得进行抉择。
当在物质与生命之间做出选择后，面临着的诸多问题与挑战仍旧需要让自己跑起来，从而明确自己为物质或生命做出的有价值的行为。就像杰克·伦敦的《热爱生命》一文中，主人公放弃了通过一年心血得来的承重的金子，用顽强的意志延续了坎坷而精彩的生命，随后，面对尾随的病狼，通过让自己不停地跑起来，拉开了病人与病狼之间殊死搏斗的序幕，最终是不停跑起来的那方病人取得了胜利，谱写了壮美的篇章。
又如各行各业的佼佼者们，他们所必不可少的精神支柱同样是让自己跑起来。不管是广收门徒还是闭门传授;不管是深入钻研还是推广于世;不管是开张圣听还是自行谋划;不管是养精蓄锐还是奋斗不止;不管是回顾过去还是畅想未来都是让自己跑起来的表现。只有让自己跑起来，才能立于不败之地，超越自我，名扬四海
由此可见，不管是处于何种处境，不管是身于何种时代，不管是跻于何种地位，不管是出于何种心态都要让自己跑起来。
让自己跑起来，并不仅仅是双手双脚所协助完成的动作，而是思想与心境上的一种升华，是自身与心灵上的一段对话，是志士仁人和耿介之士的一次较量，是你我他他它历练的一个进步
今天，你跑起来了吗?
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