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描写良师作文800字5篇

美欣分享

缘分,很奇妙,妙在遇见了生命的良师,更妙在遇见了更好的自己。下面给大家分享一些描写良师作文800字,希望对大家有帮助。

描写良师作文800字1

人乃万物之灵,万物的成长繁衍却与这大自然的勃勃生机密切相关,这个自我们出生就伴其左右的大自然,成了少不经事的我的良师益友。

襁襙之中,天空便是我的良师。那里爸爸、妈妈推着小小的、四仰八叉躺在婴儿车上的我出门散步,我的目光就只有纱帐外蓝蓝的天和前方行色匆匆的人们,人群常使这个自幼面盲的我眼花缭乱,只好老实地睡在车内望着上方,有时经过朗州路那条种满梧桐的街,枝繁叶茂,铺天盖地的梧桐叶遮挡住了午后猛烈的阳光,偶尔从缝隙中透了出来都被眼前的纱帐晕成了光圈,有时正值太阳落山去公园中逛逛,夕阳的距离又好像是远在天边、近在眼前,仿佛伸伸手就可以像扯棉花糖一样扯掉半边晚霞,要是放在嘴里会是一番怎样的风味呢?有时,正值初春,天上总是白茫茫的一片,望也望不到尽头,仿佛天地间就只剩下这一种颜色,偶尔有一群燕子或白鸽掠过天空,那感觉………像是如白昼一般的夜晚中划过的一颗流星,有谁又看过白天有流星飞过呢?是天空的广阔让我领略到了如此良辰美景,如此广阔天际,心怀不觉开朗许多。

蹒跚学步时,大地便是我的良师。每每一个不小心,左脚右脚一绊身体就只好与大地零距离地亲密接触了,可是大地却丝毫不埋怨我踢痛了它,毫无怨言地用怀抱容纳了我,我踩着它的背稳打稳扎才能一步步走到今天。

呀呀学语时,各种新奇的花花草草便成了我的良师。爸爸、妈妈指着那些物件、植物、动物一个个教会我你们的名字,何时绽放、何时调落、何时结果。你们那么生动形象地出现在我的面前,让我一下就记住了你们:桂花树、芙蓉花、小雏菊……桂花十里飘香,芙蓉美得艳丽,雏菊生得顽强,感谢你们用美丽的姿态丰富着我幼小的心灵,让我留下关于这个世界的最美的第一印象。

等我长大了,良师也渐渐多了起来,老师、朋友、同学、父母,但最最难忘,最最深刻的还是那个帮我初入奇妙世界的大自然,那个在今天依旧无怨无悔用自己的一切哺育我们的大自然。

描写良师作文800字2

我在草丛旁潜伏了许多时候,终于看见了目标,立刻将早已准备好的雪球砸去,正中那个“倒霉鬼”。我正要笑他,却发现先前打雪仗的同学都不见了。我一转头,果然是那熟悉的身影——班主任韦老师!

于是,我和那个“倒霉鬼”站到了班后。

她是文雅的老师,很少罚人。平时不论在课上课下,我们都与她谈笑,从未有过拘谨,她是良友般的老师。可自从她从语文老师变成代班主任,再到后来的正班主任,好像变了许多。从大家才女变成了一个啰嗦的老妈子。这儿不给玩,那儿不给去,做什么都是危险的,就连打雪仗也不允许去。作为班上“顶风作案”的头头,我当然又一次“迎难而上”了。

“过来!”她说道。脸上早已没有了平常的温柔,嘴角微微向下,皱着眉头,手攥着那根长长的象征着威严的戒尺。我们低着头灰溜溜地挪去,心中仿佛多了一分愧疚。

“伸手,抬高点。”

“啪,啪……”

四声清脆的声音在教室里回响,我的大脑瞬间就收到手上神经传来的疼痛感,一片空白。她略带凶意地诘问道:“我不是说过不要打雪仗吗?你们都把我的话当耳旁风了吗?这下雪天结冰地滑,要是磕着,碰着怎么办?啊?”我望着她,她那瘦弱的身体仿佛变得高大,以至我再也没有勇气直视温柔那道又严厉的目光。心中却悄悄有暖流在激荡着奔涌着。我想说什么但又没能说出口,默默将悔意咽了下去,取而代之的是一种感激与尊敬。原来她一直在关爱着我们的安全,这是一种熟悉的感觉,像是母亲对不成器的孩子的失望与期待。

“对……对不起……”这句话从我嘴里冒出。她紧皱的眉头这才有些释然。

有段时间,我班爆发了水痘,许多同学告假,我们剩下的同学则被隔离在顶楼上课,饭也被送到教室吃。她嘴上说怕自己也得水痘,事实上她连下课也不离开。这或许是作为班主任的职责,也或许是对“儿女”发自内心的关爱。那一次,我着急上厕所,还没等吃饭就去了厕所。可等我回来时教室里只留一点菜和空盆,饭一点也没了。我很委屈也很落寞,独自拿着空盆,不知所措。这时她出现了,将自己还未动过的饭菜让给了我。我的鼻子有些酸,眼泪在眼眶中打转,说了句:“谢谢!”便含着眼泪扭头走了。

您常开玩笑地说:“儿子长大了,我便将自己的母爱都倾注在你们身上了……”但在我听来,您就如母亲般严厉又温暖——良师即母,感恩有您!

描写良师作文800字3

走在回家的路上,扭头望去,又看到到那有着我美好回忆的地方——象山小学,我不由得又想念那个态度分明的晓波了。

晓波全名彭晓波,是我的数学老师,因为“晓波”和天线宝宝同名,我们便亲切地称呼他为晓波。晓波戴一副银白色铁质眼镜,显得稳重老成且有点严肃,一对略长的耳朵增添了几分幽默。他走起路来步履稳重,让人觉得踏实。

晓波对我们的管教很有特色,总是让我们该学时就认真学,要玩时就放肆玩。在课堂上如果有人不认真听讲,那这个人就要遭受到晓波的魔爪折磨——晓波用手掐着其后颈,然后那同学便会发出入杀猪般的惨叫,响彻整个教室。倘若下课后晓波见我们还赖在教室里,便会把我们统统轰出教室,让我们活动活动筋骨。

那是一个寒风呼啸的冬日,茫茫大雪把教室外变成一片白色的世界,教室内也十分寒冷,晓波看我们都搓着手,呵着气,无精打采的,就在班里大喝一声:“都到下面打雪仗去!”班里顿时沸腾了起来,全部都一下子跳了起来,下一秒就全都冲出教室向操场跑去。有的人手握雪球躲在大树后面,趁别人不注意的时候发出猛烈的攻势,有的人则在地上抱一大堆雪,在别人头上来个仙女散花,那人便瞬间白头了。我看到晓波嘴角露出了微笑,便在地上握起一个雪球,“啪”的一下在晓波身上炸开了花。晓波却笑了笑,然后在地上抓起一把雪捏成雪球甩手还击,球向着我飞来,我迅速一躲,那雪球就“咚”的一下扔在了同桌的肩上了。于是我们结盟与晓波来了个大混战,一瞬间内雪球像炸弹一样到处轰炸,直到那上课铃声响起才把我们叫回了教室。

晓波作为班主任时会管理,做老师时在教学方法上也是有一套的——善于引导学生反思和自我表达。他让我们在每个错题边写下原因并作分析,让我们学会反思,总结经验教训。讲题时,他让班上会做的同学组织好语言,在大家面前讲述解题思路和过程,既锻炼了我们在公众面前的表达能力,也锻炼了我们的自我学习能力。

除此之外,晓波还会经常给我们“开小灶”,给我们辅导家庭作业并让我们自己讲解,还适时拓展相关类型的题目,让我们学会举一反三,同学们数学的水平都有了明显得提高。

得空时,晓波也会教我们下军棋、玩跳棋飞行棋,教导我们劳逸结合才能提高学习效率。晓波的良苦用心,让我们无不佩服他的崇高师德。

晓波啊,你是老师们的模范,更是我们学习做人的榜样。我佩服你晓波,你是我最尊敬的老师。

描写良师作文800字4

人生如同浩瀚的宇宙,我们在未知的黑暗里彷徨着,陷入无尽的恐慌之中。益友像星星般出现了,他们成为斑斓的星河,将你的世界点缀得光明绚烂,指引你向着未来前行。这其中,有最特别,最使我难忘的一位益友——我的语文老师雷静。

初中阶段我是在城区一初中度过的。上九年级时,我结识了她。记忆中,她穿着一袭白裙,长发披散在肩头,身姿纤纤,像极了盛开的莲花!那时,我还沉没在八年级老师评价我“作文水平一般”的阴影里,对语文完全不抱信心。她的出现像流星一般划破了无望的黑暗,语文课讲解得生动有趣,批改作文的认真程度也令我惊讶。更令我欣喜的是,她竟在课堂上将我的随笔作为范文朗读,是她,让我对语文重新燃起了希望。

渐渐地,我发现我们之间好像存在着心灵共鸣,每次讲评我的随笔,她总能准确地洞悉出我所要表达的思想,理解我所要表示的情感,这种关系不像师生,更像是朋友间的沟通。我开始将生活中的一些困惑写进随笔里,等待她给予评价,而她,总是能让我茅塞顿开。在她的指引下,我的思想境界提升了不少,作文水平也因此提高。不久,我被选中去参加市里的作文竞赛,我牢记着她说过的“情真出美文,意切最动人”,不负她的期望,在“姚雪垠作文竞赛”中以总分全市第三名的成绩获得一等奖。这是我在她那里收获的一个丰硕的果实——情感。

九年级毕业前夕,她找到我,要我同她与其他老师一起在毕业典礼上朗诵。朗诵?我可从来没学过啊。我想婉拒,可她笑得那么灿烂,让我不忍心,我硬着头皮答应了。排练时,我的声音果然干巴巴的,不带丝毫感情,可她却很有耐心地指导我,重音、停顿、延长音……短短几天,我的朗诵水平飞速提高。表演的前一天,她对我说了这么一段话:“有许多东西没学过,没关系,但最重要的是要敢于尝试,一遇事就急着后退,你永远不会知道自己有多优秀。”这使我信心大增,朗诵那天,我表现得落落大方,虽然水平仍有欠缺,但那是我朗诵表演的起点。更重要的是,我因为她而收获了又一颗宝贵的硕果——自信。

这便是益友吧,既能和你产生心灵沟通,又能给予你人生的启迪。她既是我的恩师,更是我的益友,她的身影和她带给我的感悟会像鲜花开在心底,清新芬芳!

描写良师作文800字5

他们从我懂事开始便一个一个的陆续出现,神通广大的他,豪气万丈的他,深谋远虑的他,还有深不可测的他。在他们的出现后,我们有过喜有过悲,谢谢你们我的良师。

他教会我善恶分明,教会我敢于与善于同恶势力做斗争。跟他相处最久,从最初的动画片到现在打那一本用白话文写的他,经过了十多年他还是会时不时的在电视荧幕上出现,因为他是四大名著中最通俗易懂的《西游记》。对于最熟悉的却总会在此犯错,那一次考试问了一个问题“三借芭蕉扇用来扇灭的是哪座山的火?”结果全班只有一个人蒙对了,对此老师问了我们这样一个问题“看了这么多次动画片,你懂了些什么?”我在心里默默的答道:知道孙悟空无所不能,知道唐三藏会唠唠叨叨,知道猪八戒是好吃懒做,沙和尚唯命是从。其实我并没有答到重点他是古代浪漫主义小说的巅峰。

他教会我有一种朋友可以为你两肋插刀,有一种情谊重过生命。他是我最喜欢的一位老师——《水浒传》,第一次拿到这本书我把他看来两三次。为晁盖的不幸惋惜,为李逵母亲的丧命痛心,更为及时雨的刺配觉得无辜。喜欢老师第一次给我们介绍他时那一种无以名状的激动,有人可以和我一起谈论拼命三郎石秀,浪里白条张顺。但是一谈到他们为何归顺朝廷时,总会有几分失落,不过如果故事不是如此发展,那宋江便不是那个以国为先的及时雨,吴用就不是一心追随的哥的智多星。他还教会了我世界有很多的无奈,但我们又不得不接受。

他教会了我智慧可以救一国于水火,人才的重要性。在还没看三国之前,知道了有一个上知天文下知地理的诸葛亮,却不知道他有一个外号叫卧龙和还有叫凤雏的庞统,其实我一直想问的是有人说过得卧龙和凤雏中其中一人便可得天下,书中刘备为何却不能一统天下呢?这又教会了我作为主公的刘备其实最在意的是他的两个兄弟,却不为大局着想。

他是我最难弄懂的老师,也是至今看到他便头痛的老师。《红楼梦》教会了我人在屋檐下不能不低头,教会了我物极必反。红学现在不仅文学家在研究,连建筑师,厨师都在研究,对此我不由得不佩服曹雪芹的学富五车。不过现在的我只能研究主要人物的性格,八面玲珑的王熙凤,处处留心的林黛玉,敢于反抗封建礼教的贾宝玉教会说话的技巧,不在家中不要任性。

他们让我知道了中华文化的博大精深。谢谢你们与我同行。

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