关于想说爱你不容易作文600字汇总5篇
有时候，我们有自己的想法，可也知道想说那句爱你，不容易。下面给大家分享一些关于想说爱你不容易作文，希望对大家有帮助。
关于想说爱你不容易作文1
迷茫过，彷徨过，也曾有过坚定。到现在，不知我是否有资格说爱你，书法。
写字，是我在小学最大的难题，每次考试都会因写字潦草失分。父亲和老师都曾对我三令五申，要我好好写字，可我真的不知道如何控制那不听话的铅笔，我似乎无法集中精力去驾驭笔尖上那股力量。
因此，爸爸让我跟随一名书法老师练字。
其实一开始我是抗拒的，它束缚住了我的天性，让我在课堂前坐一下午，怎么可能?简直比登天还难。可这是爸爸的命令，我只能服从。
但我身在曹营心在汉，在书法班里想的都是如何才能偷懒，怎样才能更好玩。每到课间，我总会与一群“志同道合”的小伙伴外出打闹，回去总会被罚。因此，一下午的时间过去后，我一无所获。
我爱上书法，还是得益于我的那位书法老师。
他为人方正，就像他的发型一样方正，他个子不高，却红光满面，耳垂肥大，穿着朴素。你看他的第一眼，看见的不是面如重枣，也不是那俊俏的眉宇，而是他方方正正的平头，青丝白发交错期间，就像一个方格框在脸上。让人觉得：嗯，这个人一定是个书法老师，看这发型，多方正!
当一个整日偷懒的淘气包遇见一位正直严格的老师会发生什么呢?结果是我被迫妥协勤学苦练。
在与书法日复一日的接触中，我渐渐转变了观念，由刚开始的抵触到产生了一种成就感。每当我学会了一个字被老师赞扬的时候，心中的成就感就更加强烈。我用心去欣赏那一横一竖，一撇一捺堆砌出的美丽的宫殿，然后把它发挥在笔尖上。
那真是种奇妙的感觉：钢笔接触纸张，留下痕迹，墨水徐徐流出，充盈期间，淡淡的墨香，使我愈加沉醉其中。到那时，我发现集中精力做一件事也不是那么困难。书法影响了我的学业，我的学习成绩因而不断提高。
我终于爱上了书法。随着年龄的增长和生活阅历增多，我已不是那个幼稚的顽童，我更领悟到了许多汉字中的人生哲理，老师见我开窍，也不时地和我浅谈如何做人，如何做事，使我获益匪浅。
而现在，繁重的学业压得我无法喘气，我只好忍痛割爱，暂时放弃了书法，我的爱好。但是，它对我的影响却是终生的。
我知道，想说爱你不容易，但我仍想勇敢地大喊：“书法，我爱你!”
关于想说爱你不容易作文2
从小接触语文，那时觉得语文是什么呢?觉得就是认字的一个学科。随着学习的深入，我对语文有了更为深刻的了解，真的是“天下有大美而不言”，到了现在，我才发现语文是那么美而渐渐喜欢上语文。
语文现在在我脑中是什么概念呢?说不出来，它是抽象的定义，我们谁也说不清楚。总之是小学读拼育念汉字背古诗之类的东西。到现在我还记得课本上的“a、o、e“。到现在我还能熟背骆宾王的《咏鹅》。还有许多从课本上跑到邻家墙上用粉笔歪歪斜斜写在那儿的语文儿歌，语文陪我们度过了快乐的童年。到了初中，它就全面升级，再也没有《小蝌蚪找妈妈》之类的文章了，取而代之的是它呈现给我们严谨的一面，教我们会说话，能懂文章，让我们变得有文化，有气质。
可是啊语文，我这么对你爱你却又说不出，想说爱你谈何容易!我真的懂你吗?语文啊，你不单单是拼音，是汉字，是成语，是记叙文。你超越古今，你不是纸上的东西!但是，失去了纸我有时就看不到你，拿走了课本你将是什么形态?我不知道啊!我只知道你文字所记述的事情，但我不知道你向人们心中表达的是什么感情啊。语文啊，你是那么广泛渊博，怎么会是背住了你就懂了你，背住了你就不会忘记你啊!我用此生都参不透语文的奥秘，语文啊我爱你就仅我心中痴念，而在追逐你的路上，是没有南墙的啊!
真正对语文感兴趣其实是在一段”特殊时期”，那时候我就像小舟在迷雾的大海上迷失了方向，就是心中特别迷茫，也分不清对错。这时候我走到人生的岔路口，稍有不慎，我将变自己的命运，同时也将为自己选择的另一路终身负责。能带给我其它知识所不能替代的，语文载着文学的小船来接应我了，我才知道，世界是那么美，人的心灵是那么美。关于励志，关于情感，关于社会，关于自然，我突然意识到还有更多的景色值得我去欣赏，还有更多的人值得我去交流，还有更多优秀的东西值得我去追求，原来我的生活也有诗和运方。
虽然我将永远参不透你，但重要的是，我怀揣爱你的心一直在路上。
关于想说爱你不容易作文3
啊，真想说一句我爱你，可是，这很不容易!
因为试卷一旦分数低，我必会受皮肉之苦。
今天去了英语补课班，一进门，我才想起来，我们上次在这里考了份卷子，还没发，今天有99%的可能性要发。万一考不好，我的肉肉就会遭殃了。我可不想那样，这可怎么办呢?此刻，心里好像有十五吊水桶打水——七上八下。于是我在心里默默地祷告着，天灵灵地灵灵，太上老君快显灵，希望这次考试试卷分数不要低!
不一会，上课了，老师发下了卷子。我瞄了一眼，看到一个数字——“9”嘿!还不错，肯定是90多分，我信心满满地打开试卷一看，呀!才92分，我顿时有点儿沮丧起来。再看看我的同桌，他可是名副其实的好学生!他考了多少呢?——93分!这下我的心才平静下来。心想，他考下那么点，自然就不能怪我没考好了。
回到家，我把试卷拿给老妈看。果不其然，只见她两眼直冒火光，嘴里还唠叨着：“你为什么没有考好?好好反省去!”说着，就感到屁股上火辣辣得疼，眼泪也不由自主地流下来。
以后的几天里，我开始讨厌这张卷子，真想把它撕个粉碎——都是因为你，老妈才打我!知道吗?大家心目中的好学生才比我多1分，我却要为你付出惨痛的代价!试卷啊!想说爱你，真的太不容易!
关于想说爱你不容易作文4
记得小时候，不会跳绳，看着哥哥姐姐们在跳绳，特别羡慕。傻傻地总是先把绳子甩过去，却怎么也跳不起来。幼儿园大班的时候，在老师的教导下慢慢学会了跳绳。进入小学后，跳绳成为我每天的作业，跳绳的成绩也在一天天的进步。
在我看来，跳绳是一件开心的事情。最让我记忆犹新是高速公路上的跳绳经历。那天，我们回老家喝喜酒，可偏偏碰上高速公路大堵车，高速公路成了停车场。妈妈提议道：“我们下车活动活动筋骨，跳跳绳吧!”我拿着绳子，像往常一样“啪嗒、啪嗒”跳起来。没过一会儿，车里的叔叔阿姨们都下车来围观我跳绳。有的拿出手机拍照，有的竖起大拇指为我点赞，还有的说：“高速公路上跳绳第一次见，关键这小姑娘跳得这么快，这么好。”听到他们的赞美，我脚上像装了个小弹簧，轻盈地在地面上跳跃着，粉色的绳子在空中忽上忽下，感觉自己在高速公路上轻舞飞扬。突然，妈妈说：“时间到，205个”。简直不敢相信自己的耳朵，我竟能突破一分钟200个。我开心得手舞足蹈，欢呼雀跃，堵车的郁闷早已抛至九霄云外。
可有时，跳绳还是一件讨厌的事情。暑假里，妈妈说为了长个子，每天必须跳绳1000个以上。好几次，我跳得大汗淋漓，手磨破了皮，手臂又被打出一道道的印记，真的不想跳了。可妈妈还是让我继续跳，我心里就想：跳绳真是又烦人又讨厌啊!
跳绳让我又爱又恨，但它让我学会了坚持。每次不想跳的时候，妈妈会摸着我的头，耐心地对我说：“是不是跳不动，不想跳了，当你想放弃的时候，你试着想一下希望就在前面，再坚持一会就胜利喽!”在妈妈的鼓励下，我又一次次的坚持，不断地超越自己，得到了家人的赞美和肯定。
跳绳，想说爱你不容易，但我会一如既往地跳下去，坚持到底!
关于想说爱你不容易作文5
考试对于我来说都是一个痛苦又无聊的过程，尤其是语文，而语文考试往往最频繁。
“叮铃铃，叮铃铃”，刺耳的上课铃声响起了。语文老师严肃地走进教室，一脸阴沉，教室里雅雀无声。接着，老师“滋啦”一声撕开封卷袋，那声音宛如方便面被按碎了似的，在安静的教室里显得格外清晰。
试卷发了下来，我只是草草地看了看题目，整个人就傻眼了!“这是什么无厘头的问题啊!——给你一句句子，然后让你回答是什么意思，这是老师出的句子，我怎么知道是什么意思啊?”我心中万般委屈和无奈，心里头急得像热锅上的蚂蚁，脑门上已经布满了一层密密的汗珠。我向四周一张望，心中顿时多了一份安全感。原来我的座位真可谓天时地利人和，周围一圈全是学霸，如方阵一般将我团团包围，我装作不小心把笔盖往同桌那儿一扔，借着捡笔盖的名义说不定能瞄到几道题目的答案。我按原计划进行，可没料到同桌仿佛早已看透我的小把戏，用许许多多的铅笔、橡皮将答案遮得严严实实，使我完全看不到。看来，这笔盖是“白掉”了，无奈的我只好乖乖地独立做试卷。
考完试后的语文老师仿佛变成了一只章鱼，八只手同时批阅八张卷子，这才一天功夫，一整个班的试卷已经统统批改好。从老师课上温柔的目光看来，我这次的分数应该不是很差，我长长地吁了口气，悬到嗓子眼的石头终于落地了。
“张小华80分，还需努力。李小萍95分，好孩子，请继续保持!马明祥95。5分，这次进步非常大，分数比班长还高，大家要向他学习!”……在大家鼓励的掌声中，我不好意思地低下了头，要知道这次可是多亏了幸运之神的眷顾啊!
唉，考试君你好!为什么我爱你那么不容易，仿佛做过山车一般，上下摇摆，但最后还是一帆风顺……
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