以传递的话题作文600字合集
只要你是发自内心的,真诚地去做一个快乐的传递者,你就一定能给他人带去快乐。这里给大家分享一些关于以传递的话题作文600字，供大家学习。
以传递的话题作文600字1
四月了，春姑娘又回到了大地母亲的怀抱，一切又显出了勃勃生机。小满望着温暖的阳光，开心的笑了……
小满是一个从穷山沟来的孩子。今年，他随着打工的父母来到城里读书。刚进城里时，他特别高兴，他走在大街上，望着路上川流不息的车辆，商店里琳琅满目的商品。这对一个穷山沟来的孩子是多么新鲜啊！可是，不久后，他又不那么喜欢城市了。
二月，冰雪融化才不久。现在，又一阵寒风刮来，人们又裹上了厚厚的大衣。那天，小满第一次走进干净明亮的教室。可他却感到自己与这格格不入。其他的同学都穿着鲜亮、美丽的衣服，可唯独他的衣服看上去破破烂烂的。小满很自卑，找了个最不起眼的地方坐了下去。可上第一节课时，老师让小满到讲台自我介绍。小满没办法，慢吞吞走上讲台。刹那间，同学们的目光像聚光灯似的，都落在小满身上。同学开始纷纷议论了起来。小满缩着头，支支吾吾地说：“我……我叫小满，父母是工人……”话还没说完。同学们又叽叽喳喳地谈论起了。小满再也说不下去了，将目光投向了一旁的女老师。年轻的女老师微笑着看着小满，柔顺的长发随意披散着。她走到小满身边，用细腻的手轻轻握住了小满的手。多温暖的手啊！小满想，同时，小满感到一股暖流袭遍了全身，然后涌入了小满的心房。小满感到自己那单薄，破旧的衣服也变得温暖了起来，女老师轻轻用手示意同学安静下来。老师轻轻地开口说话了，声音甜甜的，暖暖的，像春风那样温柔。
“同学们，你们知道吗？小满的爸爸妈妈是建筑工人哩！看到那边的高楼大厦了吗？那样高的楼房，可是由这些工人慢慢建起来的。他们可为咱们的城市做了不少贡献！你们说，他们值得尊敬吗？”“值得！”同学样异口同声地说。“那他们的孩子呢？”“也要尊敬。”同学们大声说。这时，小满感到更温暖了。“你们愿意和小满交朋友吗？”老师笑着说，“愿意！”这时，一个小女生站了起来，说：“你好！我叫丫丫，能和我交朋友吗？”小满没反应过来。又有几个小朋友说：“我想和你交朋友！”小满激动得说不出话，只是使劲点头。这时，女老师向小满俏皮地笑了笑，两只眼睛弯弯的，却十分明亮、温暖。小满仿佛透过这眼睛，感到了无与伦比的温暖。
放学时，寒风停止了。天空不再那么灰暗，万物好像显露出了一点生机。小满哼着歌走在放学路上，看见了一只发抖的小狗，小满将它带回了家，想让它也感到温暖。
四月的风吹拂着大地，阳光暖暖洒在大地上。真温暖啊！小满高兴的想。
以传递的话题作文600字2
我常常想幸福是什么？很多人都说是用不完的财富，是高高在上的地位，是无忧无虑的生活。不，我认为这不是真正的幸福。
幸福是大地上的阳光温暖人心，幸福是孩子们的笑脸永远绽放，幸福虽然是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。但是真正的幸福是帮助他人，助人为乐。 当这个和谐的社会里，每天都有无数的人在创造幸福、在感受幸福。虽然现在我们的国家繁荣了、昌盛了，经济条件也都改善了，就连我们六横这个小岛屿，也家家盖起了新楼房，过上了好生活。但是，你有没有想过在偏远山区里还有一群人们，男女老少整天吃不好、穿不暖，忍饥挨饿，那里的孩子从小就要下地干活，不能上学。他们生了病也没钱医，只能干等死。当媒体报道了这件事后，很多人见了二话不说，立即掏出钱包，献上自己的一点微薄之力，5元、10元、20元、100元纷纷投入捐款箱内。还有许多志愿者帮他们建学校、治病、筹集善款。正是因为在各界爱心人士的帮助下，现在的他们也过上了好生活。
正是因为大家的帮助，瞧！一个个洋溢着灿烂笑容的孩子背着书包上学了，一位位生病的老人因为有了生的希望绽开了久违的笑容。现在，有许许多多的慈善企业帮助着世界各地的贫困家庭。幸福它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是幸福。
5月12日，一个令全国上下悲痛的日子，那一天汶川发生了7.8级大地震， 全国上下都发出救援，无论孩子、大人没人不捐款相助。全军和武警部队迅速出动，全力以赴投入抗震救灾。一方有难，八方支援。那时的中国真正像一家子，大伙手挽手，心连心都为地震里的人们祈祷、祝愿。让我更加体会到幸福的味道。 幸福是靠大家一起来传递的，你有难，我来帮，正因为这样我们的社会更和谐了。真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好！
以传递的话题作文600字3
因为船才到达彼岸，因为冷候鸟才飞向南，因为瞬间阴暗，阳光才更明媚，因为寒冷春天才回暖;因为爱彼此无声依赖;因为爱，至少还有一个信念不会改变;因为爱，我们收起软弱的泪，停止无用的呐喊，苍天无情人有情，用血泪的力量重建家园。
看吧!爱的种子正从四面八方飘向那片“巴蜀大地”——四川，汶川。
公元2008年5月12日下午2点28分，在中国四川的汶川、北川发生了7。8级的地震，让整个中国为之牵挂为之心动。
那躺在废墟中的人们，那嘤嘤啼哭的婴孩声，那失去亲人的哭泣声，那痛苦挣扎的生命，那无尽的泪不停地在流，那无情的雨不停的下着，那无声的爱不停的传播着。
记得地震发生时，正在教室学习的同学们争先恐后的跑向操场，冲在前面的12岁小男孩发现教学楼出现裂缝，即将面临倒塌的危险，于是，他毫不犹豫的推形象距自己最近的一位女孩儿，自己却被倒塌的教学楼掩埋……
是什么促使一个懵懵懂懂的少年在无灾面前演译出大难大爱，舍己救人的高尚呢?
是爱，一种无私的大爱，在爱的世界里没有少年，没有青年、更没有老年!
天灾无情人有情，一方有难八方支援。地震发生后，全国人民纷纷“减米散同舟，路难思共济”急灾区之所争，想灾区之所想，解囊相助，随处可见好心人向灾区贡献自己力量的身影。
脑海中总不停的闪现着 那个挥之不去的场景——某医院工作人员为自愿献血的人们抽血，而天色将暮，排队献血的人数仍不断上涨，在工作人员的劝说下，他们仍不离开，他们含着泪说：“我们为灾 区已经做了所有的贡献，除了还没献血之外，你们就圆了我们的梦吧!”
是什么促使人们拒绝休息，而选择在夜间排队献血呢?
是爱，一种无私的大爱，在爱的世界里没有昼夜之分，没有风吹雨打。
灾难无情人有情，有爱就有希望，让我们肩并肩走过最困难时刻，记人间真情感化一切伤感。
灾区的同胞们，我们的心和你们连在一起!你们的生命令我们牵挂!我为你们祈祷!活着就会有一切!坚持!坚持!
地震，带不走坚韧不拔的心，众志成城，抗震救灾!祝灾区早日重建家园!
以传递的话题作文600字4
公交车在夜里疾驶，乘客一站站下车离去。我忽然发信身上居然没有 15元零钱。情急之下，我赶忙询问身旁的女乘客：“对不起，请问您有100元零钱 帮我换开吗”不幸，大家对我的困境爱莫能助。
当我长叹一口气。正要在投币口投入100元大钞，身后忽然响起一个 声音：“这15元钱给你。”一位年轻的小姐拿着15元零钱递给我。
“不行，不行，我不能平白无故接受您的钱。” “可我没有那么多零钱和你交换，而你又急须这15元零钱，不是吗” “您说的没错，不过我还是不能拿您的钱。”我想了一下，只好又说： “如果您和我在同一站下车，我就到便利商店换零钱还你;或者我下次在车上遇见 您在还给您;再不然您留下地址给我，我……” 了。能帮上你的忙我很高兴。我想，你一定也觉得适时得到别人的帮 助是一件快乐的事吧!” 虽然我同意她的说法，但我还是摇了摇头，仍表示不能接受她的钱。
于是，她提出了一个建议：“那么请您帮我做一件事来交换这15块钱总可以吧。
下次你在车上碰到和你相同遭遇的人，也送给他15元钱，让这份‘快乐’能继续传 递下去。” 我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的。后来，我在口袋 里多放了15元零钱，以便继续传递“快乐”。
以传递的话题作文600字5
小的时候，我家门前有一棵正在成长中的小树苗，那棵小树苗在我们搬到这里前就已经存在了。它的叶子少得可怜，只有屈指可数的几片，但却十分翠绿。我第一眼见到它就被它深深吸引了。于是，我主动承担下了培养它的重任。
它脚下的土壤早已干裂，小树根仿佛一碰就碎。它居然能在如此恶劣的环境下存活着，这更加坚定了我培养它的决心。我每天都会按时给它浇水、施肥、松土。它越来越强壮了。可是这时，妈妈对我说我们又要搬家了。我十分不舍，却又无可奈何。我再三拜托新来的主人家，一定要帮我照顾好它。
从那以后，我每隔一个星期，都会回去看一看它，生怕它过得不好，但很显然，我多虑了。小树苗越长越高，越长越壮。
上了初中后，我就没那么多时间去看它了。一次，我抽空回去看它时，发现是另一个陌生的面孔在照顾它。那个陌生人十分细致地照料着，打听之后，才知道之前那家人也搬走了，这次搬来的是一个园艺师。
现在，我在北京生活了，那儿的老房子也已经拆迁了。我以为那棵小树苗早已消失在一堆废墟里。可有一次，我回无锡恰巧路过那边，发现在一堆废墟中有一棵大树昂扬地挺立着。我迫不及待地跑过去，发现环卫工人正为它浇着水……
万物在传递中绵延不已，就像这棵快要干涸的小树苗，它在传递中起死回生，在传递中茁壮成长，在传递中枝繁叶茂！
小树苗的生命是这样，植物的生命是这样，动物的生命是这样，我们人类的生命何尝不是这样呢？爱与善，让所有的生命繁荣滋长！爱与善，让这个地球生机勃勃！
让人人都参与进来！
让爱与善，永恒传递、生生不息！
以传递的话题作文600字6
一个美好的笑容，会带给人好心情。笑对人生，那么，这个世界将无比美好。
由于天气原因，早上起来已经有些晚了。急促的生活总是不能使人挤出笑脸的，自然，这么个美好的早晨瞬间由欢乐变成了苦闷。
吃过早饭，急急忙忙冲下楼，外面很是热闹，对于一个并不太喜欢热闹的人来说，当然是一种诱惑。我抬起头，看见买早餐的那个叔叔对我微笑，霎时有如在空洞的心灵中摄入一束暖暖的阳光，那是一种莫名的感动！我拉拉嘴角，回了一个灿烂的笑脸，然后他继续忙，我继续赶路，不同的是挂在我脸上的苦闷瞬间烟消云散，取而代之的是微笑。
途中，遇到了同班同学。一副苦恼的样子，我走上去，笑着打招呼“看见你们真高兴。”我看见她由苦恼变为微笑“和你一样，你心情好像不错。”我们快步走着，高兴交谈着昨天做过的题目，走到座位上，上课铃刚好想起。我们相视而笑。
我喜欢我的老师，且不说他们教学的成功，最重要的是每一位老师走进教室并不直接喊上课，而是微笑和我们问好。那亲切的笑脸感染着我们。让我们彼此拥有一份好心情，待以认真听课。
就说语文老师吧，倘若你没有做错事，他永远是一副和蔼亲切，平易近人的样子。不管在什么时候，都给人以微笑。还有英语老师，那甜美的笑容使人陶醉，因为这个‘笑’字，我们不仅是师生关系，更是很好的朋友。
其实我并不太喜欢物理这门学科，即使付出了那么多的努力，却依旧为那些复杂的定理而苦恼，可是我没有放弃，物理老师虽然严肃，可那笑脸，哪一个个有趣的“音符”总是让我跟着节拍迈动自己的步伐，那种笑很有感染力，总是在不经意间牵动我们的神经末梢。
都说心情是可以传染的，笑脸是可以传递的，从小到大，他人的笑容感染着我，于是，我学会给他人以笑，有时是微笑，有时也会是调皮的笑，这样的笑使即使你犯了某些小的错误，别人也不忍心责骂你。
“笑”很简单，数一二三扬起自己的嘴角，对他人微笑，对这个世界微笑吧！
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