学习啦>作文>话题作文>

路在脚下话题作文小学生大全

宇杏2分享

当我们人生道路上遇到岔路时,时间逼迫着自己要做出一个影响一生的大决定时,你无法停留,也无法挽留,那就爽快地决定吧。只要自己努力的走你选择的道路,迟早会走到尽头,要么成功,要么死亡。这里给大家分享一些关于路在脚下话题作文小学生,供大家学习。

路在脚下话题作文小学生1

人们常说,人的一生有多少个人生,也会说人生苦短,转眼间,我们已走了半个人生,再回过头去看看我们曾经走过的路,我们收获了什么?我们什么也没有收获。

当我们站在人生的十字路口里徘徊时,你会选择怎样的路走,去拼搏还是继续选择读书。路口,每一次都艰难跋涉,都证明这人生的多彩多姿。人生是一条漫漫的旅途,也是漫漫的旅行。人生就像我们爬山一样,一路上坎坎坷坷,可我们还是坚持了下来。因为它不会因为我们的苦苦哀求而驻足停留,也不会给我们任何回头的权利和机会,所以,我们们只能往上爬,当你爬上山顶时,你会觉得很自豪,你会哦看到山底下的一切,你会感叹一句:“会当凌绝顶,一览众山小”于是,我们懂得勇往直前,不服输的精神。人生就是一条路,二路在我们行走中就变成了人生。

所以说,不管前面的路有多困难,我们都要走下去,因为只有坚持我们才能成功,就像我们学习一样,只要学不死的就往死里学,唯独这样我们才能胜利,只要我们还有一口气,就要坚持,我曾在一本书上看到这样的一句话:如果你曾回过头,回顾过去,是否会感叹一句时光如流水,年华似箭,所以不管我们选择怎样的人生,有多辛苦,都要坚持,因为这是你自己选择的路。因为这就是人生!

路在脚下话题作文小学生2

我是一条路,一条不平凡的路。

在这个乡村里,我可以说是最宽阔的,因为我在这个乡村的正中间。

在这个乡村里,有很多人从我的身上走过,他们也很乐意从我身上走过去。因为我最直,而且在我身旁有很多商店,可以买一些东西回家,如果不从我身上走过,那他们就要兜一个大圈了。

在这里,我看见过各种各样唱着各种各样歌曲的人。

清晨,有个特别勤快的小学生从我身上走过,并唱着歌:“走在乡间的小路上”我听了非常不满:“哼,我已经是这里最大的路了,还小吗?”

过了一会儿,大人们都起来了,有几个业余爱好者情不自禁地卖弄起自己的嗓子:“那是一条神奇的天路耶!带我们走进人间天堂”“呵呵!这首歌还不错。对!我就是大名鼎鼎的天路!”

中午,有几个外地人到这里来游玩。看着我,他也唱起了歌:“我那故乡的小路,是我童年走过的路”“哎呀,又说我小!哼,你的故乡又不在这里,去一边唱去。”

晚上,放学了,有几个学生唱道:“多少落魄惆怅,都随晚风飘散,遗忘在乡间的小路上!”“我说学生啊,你们把这些情绪都留给我,那我怎么办呀?”

“哎,反正他们只是唱唱而已,那我就大路不计小学生过吧!”

当然我看到的远远不止这些唱着歌曲的人,我还看到了一些不平凡的人:乞丐、穷人、老板、老人和小孩。

你知道我是怎么分辨他们的吗?不知道吧!其实很简单,只要看一看他们穿的鞋子就知道了。

乞丐一般都是不穿鞋的,因为他们没有鞋穿!哎呀,他的脚好臭哇!快走开,你踩到我的鼻子了,我对着他说。

穷人一般都是穿破鞋的,因为他们只有一双鞋。穷人都是来做工的,他们每天都会从这里经过。

而老板呢?则是穿着一双锃亮的皮鞋,看上去漂亮极了。

老人和小孩大都是穿那种很便宜的鞋子。

“唉,这些乞丐和穷人真是太可怜了,看着他们这么可怜,我就不抱怨了,我也不是城市里的高速公路。”

从此,我默默地看着这里的人和事,任由这里的人从我身上走过,毫无怨言。

我就是一条路,一条不平凡的路。

路在脚下话题作文小学生3

脚下的路,是靠我们一步一个脚印走出来的,而不是仰望天空幻想出来的。就像黄粱一梦,梦到人生圆满,但毕竟只是梦一场。路在脚下,这句话的确很不错,正如我们每天的生活一样,我们知道自己从哪里走出来,现在在哪里,我们的目的地又是哪里?正如我们做事情,我们必须要了解我们需要做什么,现在正在做什么事情,而最终做好了又是什么样子?只要思考清楚了,你才会与那些讲大道理、空想而不行动的人区分开来。首先,你要明确你的目的可不可行,有没有能力在去做?比如说,一个乞丐什么事都不做,坐在马路上乞讨就能月挣一万,显然这种目标是很不现实的。

关于《拔苗助长》的故事相信大家都听说过,一个农夫的儿子为了地里的粮食能长快点,自作聪明的把幼苗都拔高了一截,回家又向家人炫耀自己让地里的粮食幼苗都长长了。第二天,农夫到地里一看,幼苗几乎都弯下了腰,却不是粮食压弯的,是因为快死了。这个故事很清楚的告诉大家,农夫的儿子没有常识,想要不劳而获,自以为是的“帮”了家人,却把整块田里的粮食都害死了。想要不劳而获,很显然是不现实的,只有靠自己真实的本领所获取的,才是真实的,自己应该得到的。

路在脚下,是我们应该真真正正自己去走的人生道路,每一个人都有不同的路,路的终点、路的远近,都是不同的,不管走到哪?走的怎么样?,我们都应该脚踏实地的走。

放弃吧!放弃那美丽的空想,走出你我精彩的人生!过上我们想象中理想的生活!

路在脚下话题作文小学生4

其实世界上本没有路,走的人多了,便成为了路。

——鲁迅

翻开一页页冰冷的史书,仿佛站在历史的大舞台上,看着前人一步步坎坷的人生,聆听着伟人一脚脚艰难的足音,心里久久不能平静。脑海里浮现出一个难解的问题,同是一个个文采斐然的诗人、本领高强的豪杰,为何却走出了不同的人生之路?

受尽人生坎坷以及官场磨难的陶渊明,最终选择了与世隔绝这条道路。这条路的确能使他摆脱官场的控制,但饱读诗书的他除了整天的饮酒、采菊,又能干什么呢?反倒北宋的大文豪苏轼,他一生同样受尽官场的摧残,还有一次几乎断送了性命,但他仍不舍退出这个充满坎坷的地方,最终卒于常州。谁也不知道是什么力量在促使着他,或许是历史的机缘,从而造就这一历史文豪。

无情的乌江,给我们留下了冰冷的回忆。项羽失去了江山美人后,四面楚歌,楚霸王站在风平浪静的乌江岸边,有两条路给他选择,一是撤回乌江,东山再起,二是被刘邦抓获。可性格倔强的他又有何颜面回去见江东父老呢?战场上的销烟仍旧弥漫在凝重的空中,烽火狼烟的大地上划过一丝可怕的宁静。项羽在孤军奋战到筋疲力尽后,选择了一条属于他自己的路。他挥动锋利的剑轻轻划过自己满是老茧的喉咙,鲜血一滴一滴地落在地上,他默默地望着对岸的江东,那怀念的眼神默默地闭上了。尽管那是一条死路,但对于霸王而言,他始终是可以为自己的骄傲的。冰冷的乌江,更是留给了我们冰冷的思考。

敢问路在何方,路就在脚下……

路在脚下话题作文小学生5

世上没有路的时候,鲁迅先生用他睿智的头脑告诉那些在漫漫苦路中上下求索的人们——其实地上本没有路,走的人多了,便也成了路。

斗转星移,世事沧桑,现在的人们已不在为没有路而苦苦求索,也不会再为路而抛头颅洒热血。条条康庄大道摆在我们的面前,水陆空纵横交错,条条大道通罗马。就连过去鸟道兽途、关山绝塞、复水纵横的地方现在都已是天堑变通途。南北一瞬间已成事实,于是有了地球村的说法。确实,如今双脚迈出大门就是路,连走错了的路,都还是路。如此明朗而宽敞的路,让我们的精神自由驰骋,也让我们放松了警惕。宽敞大路上跌跤的事屡见不鲜。面对好路,我们忘记了苦苦求路的艰难和在崎岖山路上爬行的谨慎,更失去了对好路的珍惜,让康庄大道成为死亡之路的悲剧时有发生。

俗话说,明路好走,暗路难测。人生的失足,大多不会在启程处,也不会在艰难的攀爬中,而失足多在大路上。于是让我想起,虽然我们的面前是无数的路,走什么路?怎样走路?无疑是我们人生的必修课。特别是在人生的十字路口,盲目前行,大多不会有好结果。其实世间虽然有很多路,也不是条条路都可以走的。

走向天堂或走进地狱,都没有明显的标志,只有全靠心中的那杆秤权衡利弊,决定取舍。尽管世上的路很多,但人生的路却不可以贪多。一生人只要走好一条路,认准和看清脚下的路,路尽头的风景必然归属于自己。如果贪恋太多,误入歧途,再好的路,人生也经不起几次折腾。

细致品读,人生何妨不是一条路?一条路又何妨不像人的一生?人生就是路,路就是人生,奥妙也许就在其中。怎样走好人生正道,只有过来了的人才会品尝出个中的滋味!

路在脚下话题作文小学生6

记得,在那野菊盛开的路上,我伫立凝望;记得,那远远的学校因路的连接,变得近在咫尺;记得曾无数次下雨天,踩着那深浅不一的水洼,蹦跳的前行;记得考试失败,是路边的小草儿轻轻的安慰着我。

旧路是一条弯曲的羊肠小道,以杂草野花的生命为代价,千人踩万人踏,也就成了路。每天,我都要与这条路打几个照面,沿着这条充满草香的路,可以到达学校。每到下雨天,这条土黄色的路便变得泥泞不堪,虽然难走,却也其乐融融。等到了学校,干净的鞋袜早已灰头土脸,无需号召,细心的家长们用水泥磨成一块块石板,铺在了这条路上。于是,每到下雨天,放学较早,同行的孩子们打着雨伞,顺着路走到尽头,那儿有一座无人看管的果园,倒不是因为贪恋果子的美味,而是因为园中央有一座砖瓦房,那是孩子们的秘密基地,里面放了好多瓶瓶罐罐,那是孩子们的宝贝,是他们费了很成时间收集来的。他们接来雨水,找到土块,和泥巴,然后捏成一个又一个泥娃娃,这是他们唯一的美术课,他们细心的捏着,虽然不好看,却很认真,不时传出的笑声坐着雨水飘到一个又一个地方。

后来,随着机器的轰鸣声,一块块石板被敲碎,取而代之的是一条宽阔的柏油马路,黑色的沥青闪闪发光。再后来,柏油也下岗了,一条笔直平坦的水泥路延伸,两旁的花草没入尘土,一切都变了样,路尽头的园子早已被人买去,建成了种植基地,路上再也闻不到草香,只有高大的树木孤立着,路变得孤独,虽然更加美丽,但却仿佛少了一种极为重要的东西,孩子们大都随着父母外出求学,路上的欢声笑语越来越少,只有不愿离开故土的老人们聚在一起时无语的叹息,学校的老师越来越少,越办越小了,仅存的只有人们对于旧路的封存的记忆。

旧路变成了新路,人民奔上了。

    528370