文化传承我在行动作文十篇
作为华夏儿女，中国的文化想必每个人或多或少都知晓一些。中华文化源远流长，但我们不能忘记祖先们留下来的东西，更应该将其永远地传承下去。下面是小编为大家整理的文化传承我在行动作文十篇，以供大家参考借鉴!
文化传承我在行动作文范文一
“弘扬中华优秀文化传统，传承民族精神!”这响亮的口号声是我们新世纪中小学生秉持的信念。
中华文化历史悠久，而古诗文就是这当中的一朵奇葩。古体诗一般又称古风，这是依照古诗的作法写的，形式比较自由，不受格律的束缚。从诗句的字数看，有所谓的四言诗，五言诗和七言诗。四言诗是四个字一句，五言诗是五个字一句，七言诗是七个字一句。唐代以后，四言诗很少见了，所以通常只分五言诗和七言诗两类。五言古体诗简称五古;七言古体诗简称七古;三五七言皆用者,一般也算七古。中国文化真是源远流长啊!
而《论语》，也是一部代表着中国礼仪文化的名著。《论语》有孔子的弟子及再传弟子编写而成。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中的反映了孔子的思想，使儒家学派的经典著作之一。全书共20篇，492章，首创“语录体”。中国现在发扬并学习的古代著作之一。
我们中国的传统文化还有很多，例如兵马俑，即秦始皇兵马俑，亦简称秦兵马俑或秦俑，位于今天的陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5米处的兵马俑坑内。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成战车，战马和士兵形状的殉葬品。
作为小学生的我们，虽然做不出什么弘扬文化的事迹。但是，我们从小接触这些代表着中国文化的东西，就是在传承，继承!这种文化，代表着我们的民族精神!
祖国悠久古老的文化，是古代人民智慧的结晶。正因如此，我们才应该继承，传播下去!
文化传承我在行动作文范文二
“京剧是咱家传承的一门技艺，但我希望你从中学到的不仅仅是京剧。”
“然子，7点了，我得继续学我的《贵妃醉酒》了。今儿还没怎么练呢!”“你还在练京剧啊?”看着我一板一眼地开始唱，她有些吃惊。“为什么还那么认真呢?”“这啊……”我顿了顿，“这就说来话长了。”一时间，我思绪飘远了。
我们家是京剧世家，从祖姥姥那辈儿起，代代传，代代唱。自打记事，家中便满是京剧声：早上是吊嗓子，中午是练旧剧，晚上是拉二胡。京剧已经成为生活的一部分。还记得姥姥上台时，手一抬，眼一凝，唇微启，便能唱出一段戏，真的是信手拈来。穿着红蓝戏服，拖着长腔，涂着浓妆，上挑的凤眼带着几分绵情，华丽的头饰和着韵调，美不胜收。台上的她总是最卖力，而台下的她也总是最努力。
7岁那年，姥姥郑重其事地将一个二胡交到了我手里。并没有多精致，看得出已经有些年头了。它被小心翼翼地装在一个深棕色，略有些掉漆的木盒里，用丝绸细细地裹着。自那时起，我便开始学习京剧。
学京剧苦，学京剧累。原本慈祥的姥姥也一改往日的和眉善目，对我变得苛刻起来。“手太高!半个钟头，一刻也不能放下!”“眼神要实，别分心!”“这个二胡音错了，再去练五遍!”“这个动作不行!”……“姥姥，我不想学了。”7岁的我终于无法再继续忍受。从放学回到家，一练便是三个钟头，连晚饭都顾不上吃。早上也跟打仗一样，要比往日早起一小时，吊嗓子，习新词，动作、声调一点儿也不能错，稍微有点儿偏差便是一个竹板子打下来。
“不行。”姥姥一口回绝了。然后她看着我，叹了口气，说：“你看，我对自己不也一样这般认真吗?”“您大可不必这样认真卖力啊!动作稍微差一点儿又没什么大不了的……”“胡闹!”姥姥突然严肃起来，看着我的疑惑，不由又叹了口气：“孩子，京剧是咱家传承的一门技艺。我虽然在教你京剧，但我希望你从中学到的不仅仅是京剧……这传承啊，一点儿也马虎不得，要认真到极致才行啊!”
这么多年来，磕磕绊绊地，我便也将京剧学了下来，到现在倒也有模有样，也可以弦歌高唱，抖扇舞衫，颇有巾帼之颜，实属不易。
“嘿，问你呢!”朋友的呼声唤回了我。“干嘛那么认真啊?”我一愣，又想起姥姥那句话“我希望你从中学到的不仅仅是京剧”。忽然有些明白了。“嗯，大概这就是我们家一直传承的东西吧。”我笑了笑，不无自豪地回答道。
文化传承我在行动作文范文三
我坐在书桌旁，正准备应付成堆的作业。房间外，爷爷正摆弄着那个新买的收音机。“孙女儿!”“哎!怎么?”“我给你放点儿音乐听?”“好吧。”我答道。爷爷把音量调大，京剧《定军山》的旋律在屋中回荡起来。“不是说听音乐吗?”我问。“听听吧，特别好听。”爷爷高兴地说。“……大小儿郎听根苗：一通鼓，战饭造;二通鼓，紧战袍;三通鼓，刀出鞘;四通鼓，把兵交。上前个个皆有赏，落后难免吃一刀……”收音机里，悠扬的声音传出，爷爷也跟着一句句地唱了下来。“怎么样，不错吧?”他颇为自豪地问我。我看看爷爷在桌上放的那张“戏校毕业照”，摇了摇头。爷爷不管过多少年，都是戏痴。他每天在我写作业时总放这么一小段京戏，不管我是明嘲还是暗讽，他到底笑着坚持下来，我也就渐渐默许，不再多说什么。
一天，我望着手中的阅读题。一个关于京戏角色划分的问题：孙悟空在戏里算“净”，还是算“生”?我左右为难。“爷爷，孙猴儿在戏曲舞台上算‘净’，还是‘生’?”爷爷正看着报纸，一听“戏”字便“腾”地坐直了，盯着我说：“什么?哦，孙猴儿啊，算武生，算武生!”“孙猴儿也扎靠?”“那当然，我跟你讲啊——”他摘下眼镜，站起身来对着我，见我又要回头写作业，又忙说：“别急，先听我讲!我们当初还扎靠翻跟头哪!就这样——”他两手从低处向高处一扬，一抖，又向下一压，“啪!就落地了。”爷爷讲着他的练功史，收音机里传出京剧选段。我则看着他在弦乐声中，告诉我“抖袖子”时单层的丝绸最难抖利落;唱戏穿的鞋底，是用纸糊的，虽轻但厚，穿着需要适应好一段时间……
我头一次发觉，爷爷的戏里有如此多故事，在写作业时，我渐渐地习惯了他的“音乐”，也不时跟几句念白。
“孙女儿，我教你‘双刀枪’吧。”爷爷一边望着我一边随着戏里的节拍轻轻拍着桌子，说到。“那是什么?”我问。“就是两位演员，一个使双刀，一个使枪，打戏的一套把式。”
我使双刀，刀面刷着银漆，闪着银光;爷爷使枪，枪头系红缨，威风凛凛。两人一攻一守。刚开始，我动作很慢、很迟钝，爷爷需要不时放下枪来给我调整动作。“挡要稍迟一点，早了就不是挡枪，反成出刀了。”他解释着。后来，我的脚步愈发快了，动作愈发疾了，两人的眼神之间，仿佛两员猛将正在拼杀，刀光枪影，辗转腾挪。我在客厅的灯光下，将自己的心跳与京戏的节拍相和，找到了属于自己的舞台。
从此，我会缠着父母去看戏。我的心会因《卖水》中“什么花的镜子什么花的床”的欢快节奏而雀跃，会因《紫钗记》中“生则同衾死则同穴”的誓言而悲欣交集。京剧，不再是一门遥远的艺术，它成了一种情结，寄托在心中。我对它爱不释手又无比尊敬。因为我们的传统，瑰丽而博大。它让我们的生活不再空洞，让我们的灵魂产生共鸣，让我们的快乐在跟着收音机哼唱戏词时迸发出来，让我们的激情在对打时展现出来。在传承中，京戏活了。
这或许就是爷爷把京戏渗透给我的原因吧——让它充满活力，让它充满生机。
文化传承我在行动作文范文四
谈到传承，我立刻就忆起了祖辈对植物之韵的热情。任何珠宝都没有这种代代相传的花情更为高贵,更为一家族的挚爱。
爷爷的父亲爱养竹,尤其喜爱凤尾竹。凤尾竹枝端多生枝蔓, 长长的“龙须”, 再配上水头极好的翡翠翠绿似的斑斓，简直是太精致。传说那竹枝是菩萨救助世人,扫去洪水，所以这竹子有了平安之意的花语,节节高升。爷爷便随了曾祖父的嗜好，闲暇之中，执着于养花。
日常中点点滴滴的轮廓越加清晰了起来……
爷爷教得很精心。自己植花,让孙女儿边看边学养花的整套流程。类似梅，要费些功夫。有些喜阴且喜寒,所以爷爷都是规律周期长些浇水。冬天刮寒风，又因品种较为稀贵。爷爷便带着我把大理石上搬下来，一丝不苟的刨、插、削、捏、揉……大大小小数十种工艺,不来半点儿虚假;对于水仙，最关键的工序是除。爷爷先用手仔细的摸着，用手纹深深感知着它那脉络、语言，忽然一觉,拿削刀一点点从那部位开始，一点一点把那一层层厚厚的皮裁去，而那绿绿的嫩芽便像着一个个晶莹剔透的水母精灵似的探出脑袋。爷爷的用具虽十分简单，但倍受关爱的它们却是栩栩如生，呼之欲出。爷爷还一边饮茶，一边咂咂嘴，一边帮我总结着养花宝典:”这太珍贵了!”。他的眼神如醉如痴，而且很着意看了我一眼。呦!这一眼可真厉害，我懂了。平常生活中我都会忙里偷闲的去浇水、松土,。我能感知着世间的美好,且鸟儿常常来访——这里有爷爷对我倾注的传承。
爷爷还告诉我,养花有个规矩：得爱他,得连他,心里不愧于它。而且更是要把它当成知己来一生相伴。梅是爷爷的独爱，梅在天气愈是寒冷,愈是风雪欺压，梅便开的愈精神，愈秀气。它有着这样一种傲气，从来都是昂首挺胸：正如我国的边疆战士一样，整整齐齐地站立着。为了国家和人民的安危，一步步写下那铿锵有力的誓言。梅在冬天时开的鲜艳、美丽;在春天时，它不愿与百花争艳，争夺明媚的春天。而这正是爷爷告诉我他所悟得，所领会到的。而我也深深地将这烙印记在心里：学习着它不为严寒、坚强不屈的品质。爷爷上了岁数了，但在养花、护花、悟花之中，他做事仍然是那样的执着、精炼。从此，我会缠住爷爷带我去种花。我的心会为茉莉、菊花般默默地散发着幽芳;也如那热情的玫瑰，芍药般，做那“永世烈火”!这就是爷爷与我间——嗜爱花的传承。
其实，养花是中国人的一种文化传统。它的工艺就如同我们的步律，而它的气息就好比我们的品质，其中的香，就是融在灵魂中的传统。这种对花的痴迷由祖辈传到我，我也将把它永远地传承下去。
文化传承我在行动作文范文五
傍晚，借着最后一缕阳光洒过书页，我轻念着：“为政以德，居其所而众星拱之，……”在书桌前，面对着那本有些破旧的《论语》，我传承着这几千年来古老的文化。
“温故而知新，可以为师矣。”五岁时，奶奶握着我的小手一字一句地朗读，“复习旧知识时从中学到了新的东西，就可以去当老师了……”稚嫩的声音跟着奶奶念着，至今记忆犹新。儿时，奶奶经常拿着一本《论语》来到我家，甚至在上小学后第一次过生日，奶奶竟将一本崭新的《论语》递给了我，“旧书快坏了，新书结实，错误又少，识字多了一定好好看啊!”抬头望见那布满皱纹的脸上挂着充满希望的笑容。
随着年龄的增长，我被同学拽进了欧美和日漫的各种圈子里，似乎一时发现了更合乎胃口的东西，渐渐忘掉了书架上的那本《论语》。有时与奶奶聊天，说到欧美电影或者动漫，老太太总变得兴趣淡然。直到一次，她一句话问住了我，：“你觉得现在你看过的动漫过了一千年以后还会为人知晓吗?”见我回答不出来，原来话有些结巴的老太太竟打开了话匣子，眼睛里闪烁着光“我姐姐和我那时从村子里走出来，在城里书店我就买了一本《论语》，当时要学会了这书可了不得……”她挥着手，似乎想象着书店中满眼的书籍，“现在的孩子更得用心学啊，将这老祖宗的智慧和文化延续下去，再传个千百年，万万不可将其磨灭……”奶奶越说越兴奋，身子时不时向前倾，几乎快站了起来。从奶奶家出来已是傍晚，心上却多了一份重量，传承文化的重量。
不知从何时起，同学在课间带着好奇和惊异看着我手中的《论语》，更是惊讶地听见我午饭时的小声背诵：“八佰舞于亭……”面对一句“你背这个干嘛?”我也只是浅浅一笑，送一耸肩——我在将我奶奶交给我的东西继承下来。趁傍晚闲暇之际，摇头晃脑地念着：“人而不仁，如礼何……”体会有传承文化的重担，担子固然是重。千年的文明若是要在当今异元文化的浪潮中屹立不倒，要在变迁的当今找到原来的一席之地，便少不了传承，少不了那些追根溯源和传递继承的人。
文化传承我在行动作文范文六
学着爷爷教我的样子，杓出一勺茶叶，洗过，洒在茶杯下。水刚出泡，未大开，淋在干净的茶叶上，迅速封好盖。
呷过两口，甚是苦涩，浓郁的茶叶在唇间散发出特有的干若。“再等等。”我知道，分外的清香正等待着我，就像爷爷告诉我的“苦尽甘来”。果然，沁人肺腑。回到书桌旁，更坚定满足得翻开书本。
“再等等。”爷爷这样告诉我。小时候，偶然来到这间茶室。看着爷爷用木勺铲出几片茶叶，注入烧开的热水，待茶叶上浮便将盖子盖上，茶香已经被完全封锁在这茶杯中。几分钟后，难耐的品上了人生中第一口茶。浓郁的茶味像冲出牢笼的鸟儿，迅速弥漫开来。
“真苦!”我眯住了眼睛，大叫道。万分不解爷爷为何还让我再等等，实在无法忍受，跑去洗手间，寻求解脱。当刚要出口的那一瞬间，奇迹发生了，那苦涩味竟转为了清香，弥漫开来。刚要出口的茶水，被我细细的品回。
“真好喝!”我大为惊讶。爷爷笑着看我。“小子，人生就同一杯茶，苦尽，甘才会来啊!”儿时的我，静静的，在这杯茶前呆了好久。这话，至今难忘。
从此，品茶便成了我的喜好，也是爷爷的喜好。不时，便同爷爷学学茶道，茶叶。这过程中，学到的不仅是品茶，更是人生的道理。父亲是很爱品酒的，每每看见我学着爷爷沏茶便十分不解。
“茶亦醉人何必酒?”我总是这样回答他。
几年来，随着学业的增长，不知泡过多少茶叶，经历过多少艰辛。每每迷惘时，沏上一杯茶，忆起爷爷教我的那“苦尽甘来”便充满了干劲。
有人说，酒可以消愁，但终换来的是头痛;我说，茶可以不消愁，苦尽，甘便到。“再等等”片刻后，那幸福的清香，至今弥漫心间。
文化传承我在行动作文范文七
母亲常在家中说：“你爸就像个捡破烂的，什么东西都不舍得扔”。
家中角落常被杂物填满，导致母亲每次大扫除时，总是会抱怨家里东西太多，怎么整理都很杂乱。母亲总是把家中零碎杂物收拾到一个大袋子里，一股脑地扔了。这时，父亲就像个小跟班一样，到楼梯间，把母亲收拾好的东西又倒出来，拿回来大半袋子。母亲，每次都絮絮叨叨地说个不停，父亲，却把这简单地，归结为他天生的恋旧情怀。
我上中学时，父亲已经在国外呆了好几年。我继承了父亲那恋旧情怀，也会把母亲扔到门外，装满杂物和书本的箱子，不听母亲在一旁地囔囔，把箱子抱回家，母亲倔不过我，这些东西又重新回到我的卧室。
有次，我跟父亲视频通话，无意中谈起此事，对着镜头的父亲，抹了把脸，对我说：“孩子，你不知道，这些旧物其实是对我们人生的一种别样的记载。有时候，看看以前的一些东西，你会发现很多东西其实在慢慢流逝，我们的生活正逐渐被电子产品填满，如旧有的名片之类，纸制留言方式已逐渐流逝。这只是一小方面，也是我不愿意扔这些杂物的原因，这些东西，一旦被扔掉，就很难再找回来了。”
我喜欢留存书本，与名家的藏书不同。我是喜欢留着自己学过的课本，因为我觉得课本对我来说是世间独一无二的。从小学一年级开始到现在，所有课本被我存放在书柜里，除外观泛黄，其余部分都像新的一样，这些书记录了我的成长历程。我喜欢翻看过去的课本，喜欢看那歪歪扭扭的拼音，一行行笔画，一个个汉子再到一段段笔记，像一颗树逐渐生枝发芽;我喜欢看那书中空白被我黑红蓝的批注填满，像是一颗心脏被逐渐充盈。
这种，把学过的课本珍藏的，不仅是我，父亲也一样。奶奶在家庭聚会时，听到母亲说起此事，就从饭桌旁的老柜子里，拿出一个箱子，说：“这丫头真是随她爸，她爸小时候也喜欢留存书本，还有这些邮票，都整齐地排放在箱子里。有一回，我都卖给人家了，他愣是追上人家三轮车，把书本拿回来了”。
父亲看到这些“书本”，就两眼冒光，小心翼翼地翻阅，说：“你们真是不懂，现在的书上插图都是彩图，机器画的，我们那时的书，都是人画的，这味道哪里是电脑合成能体现的，这线缝的书也不是胶粘可比的。”
夜中深思，父亲留下，岂是那点旧东西，还有那找不回来的记忆、怀念，也是他那怀旧之情。
文化传承我在行动作文范文八
他弯下身子，铺好衬布，找了几个瓦罐、水果小心翼翼地摆在上面——这正是我在老师家学画的事。在上幼儿园时，别的家长都把“汉字”、“单词”、“数字”强行的灌输给孩子，而我的母亲却按照“顺其自然吧”的方式教育我，从来不强迫我算数认字，她看我对绘画有兴趣，便让我去学画。
而我这位老师其实是一个名副其实的画家，他年轻的时候高考落榜，在这失落的时候，他却得到了一位著名画家的赏识，这次难得的机会让他十分珍惜，从此他刻苦练画，他的画也突飞猛进了。
开始上调子，铅笔与纸摩擦发出的“沙沙”声在耳边环绕，遇到一个带劲的对方，便开始埋头雕琢，画得越来越细致。这时老师走了过来，低头看了看我的画，皱起了眉头：“你为什么把这个骷髅画得那么黑!是不是画的时候又没有顾全大局?”，“告诉你多少遍了，先从暗的地方画，否则整张画的明暗层次就无法掌握了。”老师一把把我的画夺了过去，手里握住铅笔，在纸上认真的画着，每画几笔就抬一次头，眯起眼睛看一眼，再低头画，“看见了没有?就像这样……”看着画得如此精致的骷髅，老师却让我重画，恋恋不舍地问：“那我把它擦亮……”没等我说完，老师就从牙缝里蹦出两个字：“不行!”接着又说：“画是不能擦的!一擦就会出问题，特别的别扭!那画就跟贴了块膏药似的，特别难看……”
老师对我们很严厉，经常为了一点小毛病就让我们重画，而且很奇怪，有时我们觉得造型画得已经逼真到了极点，老师看了就会皱起眉头，砸吧一下嘴，摇着头说：“不好，不好。”在当今社会各种“炫技”广受外行人追捧时，他始终坚持着他自己的原则。他时常跟我们说：“画画目的不在像，而在于表达，突出，要在像与不像之间找到一个最好的临界点。要是一味追求像，谁又能像过照相机呢?但我们画画能通过对现实的改变，将一些东西画得虚一点，一些东西画得实一点，一些东西画得暗一点，一些东西画得亮一点，明暗结合，虚实结合，这所表达出的东西就会远远超过那些照相机了……”，我们似懂非懂得听着。
直到有一天，我去看了一个画展，画展里很多作品追求极致，处处都画得逼真，我看了就感到好像有根针扎到了我的眼里，十分刺眼，一眼都不想多看，大家都在追求精细，千篇一律，味同嚼蜡，但仿佛一幅不那么细致，甚至说得上粗糙的一幅画让我走进了画里，思绪连篇，驻足了许久。我终于明白了老师所讲的“画不在于像，而在于突出与表达。”
那天下了课，坐进车里，母亲激动得跟我说：“你们老师到莫斯科看完画展后感触很深啊，他今天跟我们说，他说西方绘画的精髓传承给我们这一代人是他们那一代画家的责任……”听了之后，我对老师肃然起敬，也对绘画有了新的认识。
文化传承我在行动作文范文九
浓墨勾勒，淡墨填充，那是一双老者浑浊的眼眸;水彩渲染，流光四溢，那是几多争奇斗艳的牡丹;黑白两色，纯真透澈，那是几只初生的奶猫，好似一张白纸，尚未被世间风尘沾染污浊。几个简单的事物，在奶奶笔下，活了。
不同于我笔下的天马行空，奶奶的画总是贴近生活，朴素平易。可这样获人称赞无数的画于儿时的我而言，只有不解和无奈罢了。慢慢的，对画画的兴趣，也在奶奶一次次要求和指点下从兴致勃勃到万般无奈。
她执着于人物的眼睛。奶奶曾拿着我画的人物，指着他的双眼，道：“画倒是不错，可是这眼，失去了它们应有的神，，没了灵魂的双眼，又怎能支撑起人物所要表达的情感呢?”见我不解，她又说：“记住，画是平面的，画中的人可不会说话，而这时，眼睛，便是唯一让画外人窥视其内心的通道啊，眼睛是心灵的窗户啊。”
她留意着生活中的一切。有时，一只蝴蝶，几朵野花，就够她盯上好一阵的，每当我问起为何要这样做，奶奶也只是笑笑，轻声说道：“‘这世上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，’这话用在画画上，不是更恰当吗?不时常留意着，怎知什么时候就错过了身边的美啊。”
她也经常给我看各种名画。从徐悲鸿的马，到齐白石的虾。“几幅这样简单的画，为什么会千古流芳呢?”奶奶指着齐白石画的虾对我说，“看，不管在形态动作上怎么多变，它们的身体都是六节。这样的细节，一定是在细致入微的观察之后，才能画出来的吧。如果不深入了解一样事物，又怎能画好它呢?”
在这之后，我的笔下，也渐渐多出了一些以前不曾出现的东西，一双少女的明眸，似亘古星辰般耀耀生辉;几枝杂花，栖于纸上，交相辉映。有时，我会在雨后找一片幽静的树林，看几多野花带着水珠，昂首浅笑;在夜晚守着窗户，看一夜流星飒沓。
也许，对于我的后代，我也要这样让他们体会吧。我想，他们总有一天会理解的，正如如今的我一样啊。
文化传承我在行动作文范文十
合唱团，无疑是小学的头等大事。
每个周二和周五的下午，我们都会准时在合唱厅唱歌、排练，还要听老师在前面的长篇大论。
我们的指挥姓谭，一位年过四十却还单身的女老师。休息室，她总喜欢一人看向窗外的操场，眼神里不知透露的是什么。但到了训练时，她却又变得一丝不苟。每一个音符都要在拍子上，差一点都不行。她苛求所有声部的音准都必须完美，无伴奏的情况下也一句都不能跑。在她严格的调教下，我们每年都有骄人的成绩。
只是每次，她都会花很长时间对我们进行思想教育。她最看不得我们懈怠，唱不好的时候她敲着谱架子朝我们吼“不想唱别来，别在这磨洋工”。我们唱好了，他却还是说个没完。她反复举那几位克服各种困难坚持排练的学长的例子，直到最后所有人都倒背如流。她谈人生，谈理想，用最直白的话告诉我们要坚持要认真。她在上面侃侃而谈，我们却在底下垫着谱架子写作业，盯着手表等着放学。每次谭老师都有一句万年不变的结束语：“记住，你们坐在这就有一份责任，一份把歌唱好的责任。”
毕业后不久，初中也举行了班级合唱比赛。班里同学们基础都不好，我作为钢琴伴奏有10页的新谱子要学。我只好每晚疯狂的练，直到熬不住了才去睡觉。努力终是有回报的，一天合练时，我弹着琴，听着越来越悦耳的歌声，深感欣慰，抬头一瞥，看到指挥同学专注又用力的背影，我却突然想起了谭老师。
当年她不就是那样，站在我们面前带领我们排练吗?每天她都是来得最早走得最晚的人……往事一幕幕回现，我这才发现，原来谭老师的那些苦口婆心，都是为了让我们能够成为像她一样有责任心，甚至比她更好的人。这是对工作怎样的热爱，让她能几十年如一日坚守在排练厅，一次又一次的把这份责任传承下去。
那天晚上，很晚了我路过学校，看到排练厅的窗里依然亮着，我知道那是谭老师在工作。我又想起她望向窗外的眼神，原来那眼神里的，是爱和期待。
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