爱》作文400字
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爱》作文400字篇2
早上八点，我们向壶口瀑布出发了。壶口瀑布位于陕西和山西的交界处，经过六个小时的路程，终于看到了一片黄色-我们的母亲河“黄河”。
黄色的河水滚滚流动，一浪接一浪，水流迅速，往前走，见到一处瀑布，河水冲刷着石块，速度不带丝毫懈担，越过断崖，一浪又一浪飞速下降，最后激起阵阵浪花，继续奔跑。我被这场景怔住了，这时却听见前方传来阵阵赞叹声，上前一看，只是一眼，就再也挪不开视线了。这儿的水流更加的急速，前方是深不可见的崖壁，浪花们如同一个个士兵在崖口汇集，形成一道巨大的水墙，垂直落下，时不时溅起阵阵水花，腾空而起，水气蒙住了瀑布，那场景多么的壮观啊!
我盯着那瀑布，看着顺流而下的黄河之水，溅起的黄沙，心中有种说不出的震撼。这美，是中华之美：黄色的瀑布连绵起伏如绸带般优美，躺在中华土地上。这河是中华儿女的母亲河，它气势磅礴，正如我们炎黄子孙铮铮铁汉的血性;而那美，则是我们血脉中的柔情之美。
早就听闻壶口瀑布之美，它是世界上唯一的金黄色瀑布,今日一见，真是“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。
爱》作文400字篇3
我们曾学过《爱的教育》这本书中的课文，而在这个假期里，我读了这本书。
《爱的教育》这本书是意大利作者亚米契斯通过小学生安利柯的日记讲述了一些看似平凡但品德高尚的人的故事。
《爱的教育》这本书让我学到了许多东西，就拿《万里寻母记》《畸形儿》和《听老师讲盲童》这三篇文章来说吧。《万里寻母记》中的主人公13岁的马尔可为了寻找因家里缺钱而去美洲一户有钱人家去当女仆但因意外而失踪的母亲而漂洋过海，经历重重困难，在一次又一次被告知母亲不在那里之后，终于找到了因为挂念家人而不肯接受手术的卧病在床的母亲，使母亲重新拥有希望而最终得救，得到一个美好的结局。
我的家既不缺钱又没有长时间分离，相比起马尔可来我真是幸福啊!我曾经为了我的左眼有先天性弱视而不满，相比起盲童们那算什么?就算失去光明都能读书写字，“看”见周围的事物，更何况是我们这些健康的人呢?我曾经因为长得不是很高而抱怨，而这相比起畸形儿来又算什么?相比起这些人来，我们能看、能蹦能跳，难道不应该珍惜，不应该更加努力吗?
爱》作文400字篇4
笑是每个人都具有一种的表情。有的笑是倾国倾城、别具一格的;有和笑是沉鱼落雁、闭月羞花的;有的笑恰似春水映红花，在我心中姚老师的笑是若隐若现的，但我觉得姚老师笑比愁多。
每天傍晚，姚老师就会放下在课堂上那种严肃的表情，绽开自己花儿般的笑容，那样美丽、那样灿烂。姚老师总会带着笑容来询问我，而我也是带着微笑回答她，此时的画面是那么的和谐。我作业做完了就去帮助老师批改听写，姚老师还是一如既往面带微笑，这更让我感觉到姚老师的那份慈祥，那份和蔼可亲，那份平易近人。
在课堂上，姚老师也是会带着笑容的，姚老师会用幽默的语言来逗大家，但每次我们还没有笑，姚老师已经绽开了花儿般的笑容。有时，她看着某个同学都会笑起来，我想是因为我们班的同学太可爱太淘气了吧!
老师的笑容大家可能不常见，但在我的心中姚老师笑容是最深刻的。她的笑容就像一缕阳光，驱走上我们心中的不愉快和害怕;她的笑容就像是学习的一道养分，让我们放下紧张，轻轻松松的学习;她的笑容就像一盏明灯，照亮我前方的道路。
亲爱的老师啊，只要记住了你的笑，就会永远记住你的好，以后最能唤醒我记忆就是那阳光般灿烂的笑容!
爱》作文400字篇5
《爱的教育》是我非常喜欢的一本书。书中的故事十分精彩，读后很受启发。我把这本书介绍给同学们，有空的时候，大家可以读一读。相信我，阅读之后，你们也一定会有所收获，觉得它是一本好书。
书中的主人公，是一个叫安利柯的三年级小学生。在学校里，他有可爱、善良的同学和亲切、宽厚的老师;在家里，他有关心、爱护他的父母和姐姐。安利柯用笔记录了一个学年中，在学校和家里发生的一件件平凡的、有趣的、又感人的事情，其中还有老师给学生讲述的每一个真实、美好的“每月故事”。如其中的《小抄写员的故事》，讲述了朱里奥的爸爸是个铁路工人，为了能多挣一些钱，还要接一些抄写文件的工作，每天很晚才休息。朱里奥看到父亲很幸苦，于是每天等父亲休息后，悄悄地熬夜为父亲抄写没有抄写完文件的。朱里奥白天用功学习，晚上坚持抄写。终于，朱里奥熬夜抄写的事情被爸爸发现了，爸爸心疼得流下了泪水，为有这样一个懂事的儿子而感动。
书中共讲述了37个这样感人的小故事。这些故事表现了人与人之间纯洁、温馨的情感，我深深地被吸引了。我明白了：爱让世界变得美好，只有爱才是打开心灵的钥匙，只有爱才是沟通的桥梁。
爱》作文400字篇6
今年寒假，我和妈妈一起读《爱的教育》这本书。我们一段一段，逐字逐句地高声朗读。读到精彩感人的地方，还会停下来，交流讨论一番。
开始，我觉得很麻烦。但是，随着故事的展开，我越来越喜欢《爱的教育》。书中，我认识了勇敢的洛贝谛，坚持正义的卡隆，刻苦用功的斯代地，还有高尚的老校长，善良的罗巴尼老师……，他们的故事，让我感受到许多真挚的情感——母亲对孩子的关爱、老师对学生的关心、朋友间的友谊，还人们对祖国的崇敬与热爱。
书中一个名叫柯莱蒂的小男孩，一边忙着干家务，一边见缝插针复习功课。他学着煮咖啡，照顾生病的妈妈，干活的时候，他又是那么开朗乐观。读到这里，我真为他的勤劳、好学而喝彩！也不禁开始思索：我，一个同样上四年级的男孩，能做到这样吗？
《爱的教育》使我开始思考：什么是爱？怎样去爱？让我懂得：爱使人们互相理解，互相帮助，使世界更加温暖和美丽。而我也决心怎样成为柯莱蒂那样的小男子汉。
爱》作文400字篇7
爸爸虽然不怎么会表达爱，但种.种事迹都说明了他的爱;但妈妈就不一样，在生活中处处都能体现妈妈的爱。在记忆中，昨天发生的那件事最令我感动。
昨天，是一个下雨天，我像往常一样在顶尖英语上课。突然，我听得外面一片喧闹，向后一看，原来，是一阵大雨倾盆而下，我一看，完了，我既没带雨伞，又没带雨衣，心里一阵凄凉。下课了，我望着倾盆大雨，无奈地叹了一口气，只好上去换东西来缓解我的心头之苦。放学了，我在楼上焦急地等待着，忽然，只见一辆车飞驰而来，那不正是我妈妈的电瓶车吗?我高兴极了，仿佛看到了救星，急忙跑去和妈妈汇合。在车上，我还责怪妈妈来得太晚，她也没有说什么，只是默默地听着我的责备。回到小区，在妈妈上楼时，我明显发现妈妈的左腿有些异常，不像往常一样灵活了，回到家，我仔细一问，才知道了原委，原来妈妈为了来带我，从她们老板店里专程赶来，途中遇到一个小女孩，为了躲避她，妈妈急刹车，路又太滑，所以跌了下来。
我感动极了，这就是母爱吧!
爱》作文400字篇8
我叫刘佳硕，今年八岁，身高一米四左右，我有一对像钩子一样的眉毛，一双大眼睛，低鼻梁，有一对兔子牙。
我的爱好是读书。有一次，放学回家后，我看见我的书桌上有一本图书，我就津津有味地看了起来。到吃饭的时候，妈妈喊了我一遍又一遍，我都没有听见。一直到这本书看完了之后，我才缓过神来。我一看表，都九点多了，我到客厅一看，妈妈都吃完了。妈妈看见我的样子，哈哈大笑起来：“你看看你，像不像半夜上完学，到家后看见别人都吃完了。”这时我才发现，我还背着沉重的书包呢!
我的优点是爱动脑筋，非常聪明。有一次上数学课，老师说要出一道难题，全班同学看起来都很自信的样子，就连我们班其中分数最差的同学都好像在说：“管他什么难题，尽管来吧，不怕。”这道题出来以后，有的人好像在说：“这道题令我脑瓜疼，脑瓜疼，脑瓜疼……”有的人好像在说：“我这脑子是进水了吗?快点给我流出来，流出来。”有的人好像在说：“我这脑子是生锈了吗?”只有我做了出来并做了解答，得到了老师的夸奖。
我的缺点是粗心大意，有一次小考的时候，我一看题，觉得特别简单，结果有一题，全班除了我都做对了。
这就是我，爱看书的我，聪明的我，粗心的我，你愿意和我做朋友吗?
爱》作文400字篇9
生命只有一次，无论是人或动植物，只要是有生命的，我们都要珍爱生命。
有人觉得人的一生是漫长的，但有时候生命又是短暂的，谁也不知道明天和意外哪个先来。所以，一定要珍爱生命。人从出生那一刻，生命的时间就在倒计时，日子一天一天的过去，就像一滴水，滴到大海里，滴在时间的流里，没有声音也没有影子，生命期是不可预测的，可能一瞬间就没了，生命又是多么的翠弱呀。
无论是植物或动物，都有自己的本性，许多人都爱养一些动植物，在这养育的过程中，这些植物或动物失去了自己的本性。就比如西瓜，西瓜原来的样子是圆的，但是有些人为它们装上了模具，导致西瓜并不是圆的，而是其他形状的;动物园里凶猛的动物也失去了自己的本性，比如;老虎、狮子……都是他们小的时候被抓起来，失去了自由，结果失去了自己的本性，我认为失去了自己的本性，就等于失去了生命。
还有的人喜欢养动植物，他们养育的时候并不是好好的照料，而是不管不顾，有些植物被活活干死，有些动物被活活饿死。
我在此要呼吁大家：我们要学会换位思考，假如你是这些动植物，你会怎么想，我觉得拥有生命，就等于拥有巨大的财富，所以我们要珍爱生命。
爱》作文400字篇10
《爱的教育》是一本写爱的白皮书，他以日记的口吻写下了一个四年级小学生安利柯的整个年级的生活面貌，里面插着安利柯爸爸的有着教育意义小信笺，还有班主任布置的每月故事……
这本书的作者是艾。亚米契斯，他耗费了十年完成，语言平实朴素，让读者知道外国小朋友是怎样度过学习生活，让我们结实了与自己同龄的小朋友：品学兼优的德罗西;助人为乐的卡罗纳;快乐的安东尼奥;善良的波列科西;残疾但是勤奋的科罗西;诚实的小商人卡罗菲;可爱的沃提尼;懂事的柯莱蒂……他们之间充满着最最质朴的爱意。
读完了这本书，我知道了沉迷于网络和行为像“小大人”一样的小朋友们失去了他们本有的天真无邪和坦率纯真。
承担教育责任的学校任重而道远，可校园似乎也不再那么纯净。但是我们坚信，黑暗的背后有光明，绝望的背后有希望，坚信总有支撑这个世界运转的东西，比如爱……
