我和谁过一天小学作文大全
本次习作是一篇想象作文，要求想象自己和神话或童话中的某个人物的一天，那么你想跟谁过一天呢?小编在这给大家带来我和谁过一天小学作文大全，欢迎大家借鉴参考!
小学生我和谁过一天作文篇1
今天，我在家里看《神笔马良》的电影，看到快结束的时候。电视上突然裂开了一条缝，那条缝越来越大——马良从电视里走了出来。
马良对我说：“你好，我是神笔马良，你有什么愿望吗?我可以帮你实现。”
我说：“我一直想帮助贫困山区孩子改善学习环境。”
马良说：“好的，我们这就过去。”说着，马良娴熟的拿起神笔在天空画了一个时空隧道。
我们就在时空隧道里穿梭，经了一个又一个的大门，在经过最后一个大门时，马良一把推开。转眼间，我们就来到了山区孩子的学校。
校长见我们的到来感到很震惊，对我们说：“你们是谁，为什么来这?”
我们解释说：“我们是来帮这的孩子改变学习环境的。”校长听后非常激动。还对我们说太感谢了。
接着，校长就带我们来到一间空教室，孩子们正在操场上体育课，我们看到这里的桌子不是缺了腿，就是桌面破烂不堪，窗户也是破不堪言，可以想象冬天，这里上课的孩子是多么寒冷。
看到这一切，马良马上拿出笔，画了一些桌椅，教室瞬间焕然一新。
我们来到了操场，马良用神笔在学校四处画，过了一会儿，整个学校都焕然一新。校长激动的对我们说：太谢谢你们了。”
忙完了这一切，天也黑了，我回到了家，可是马良不见了，只见我的手上多了一张纸条，上面写着：以后想找我，就对着这张纸吹一口气，我就会出现。
小学生我和谁过一天作文篇2
一天下午，天朗气清，我坐在家里看书。突然，一道白光从窗子缝里射了进来。一开始我还没有怎么在意，但是后面感到很奇怪——家里明明只有我一个人，怎么厨房里还有了动静?这不禁勾起了我的好奇心。于是，我放下书准备去看看……
当我来到厨房一看，吓了一大跳!原来有个头发长长的，身穿兽皮的男人呆呆的站在那里，手里还拿着一根木棒，木棒上还冒着青烟……我心想：这是哪儿来的家伙呀?怎么这么奇怪?我还没张嘴问，他却先说话了：“你好，我是燧人氏。我刚才还在钻木取火，正准备烤肉呢，怎么忽然到这里来了?”接着他环视四周，继续问个不停“这是什么呀?那是什么呀?……”我又惊又喜，急忙给这个上古时期的大人物解释一番……
“你饿了吗?不如我们一起吃点东西吧?”我对燧人氏说。“好啊，不过你等一下……”只见燧人氏一边说一边说像变魔法一样，从口袋里面变出来一个木棍，开始在地上钻起来……我看了又好气又好笑，心想：我可不能让他把我家烧起来!于是，赶紧夺走了木棒，让他安静等待一会儿。我进了厨房，不一会儿就把一个香喷喷的饼端了出来。燧人氏看有吃的来了，连忙抢过来狼吞虎咽吃下去，把手指都舔得特别干净……我随手送给他一个打火机，叮嘱他以后不要那么费劲地钻木取火了……
突然一道白光又射了进来，燧人氏微笑着跟我说“再见”，然后在我的眼前渐渐消失……
房间里恢复了平静，我感觉有点难过。下一次，我们真的还会再见吗?我把这本《中国神话故事》轻轻放在书架上……
小学生我和谁过一天作文篇3
这是一个春暖花开，阳光明媚的好日子。
这天早上，我到公园里散步。从树林里突然冒出了个帅气的身影，手里还拿着一支笔。我仔细看了看，心想：这个到底是谁?怎么越看越熟悉，有点像是马良。于是，我向那个人走去，向他说：“你好，请问你是马良吗?”“是啊，你怎么知道?”马良惊奇地问。
“因为你手里的笔和别的笔不一样。”我回答。然后，我又继续问道：“请问能借一下你的笔吗?”“当然可以。”马良高兴地说。拿到笔后，我先画出辆法拉利给爸爸，再画出几个机器人为家里打扫，然后画出一些学习用品和一些衣服，给山村那些穷苦的人们。
画完之后，马良说饿了，我就带他去吃东西。到了肯德基，马良兴奋地说：“点几份鸡翅，可乐……”吃完饭之后，我们又去了游乐园，玩过山车、海盗船……
这一天可真开心，因为马良，我有了很多东西，吃了很多东西，玩了很多东西。
小学生我和谁过一天作文篇4
大家都应该看过一个节目，这个节目名叫《荒野求生》，每当我在电视机前看着贝尔如何巧渡险情时，我都会为他捏一把汗。
贝尔在世界上最危险恶劣的环境下生存下来，他被人们称为在食物链顶端的男人。他是曾登上过珠峰，又平安下来的人。
我做梦都想和这位求生专家一起去冒险。一天风和日丽、万里无云，天空蓝得很，我在森林里独自散步吹着口哨，突然天空中乌云密布下起了倾盆大雨，雨水像针一般扎在我的身上，时不时就会雷声大作。
在我最无助时，一只手搭在我的肩上，他就是贝尔，他拉着我的手向山洞飞奔过去，我看见了贝尔，心里踏实了许多，一会儿雨停我们走出山洞，森林整个大地被清洗了一遍，仿佛仙境一般。我和贝尔开始了新的征途，我们来到一只野鹿旁边，这只野鹿的尸体已经开始发臭，贝尔蹲了下来，用木棍翻了一下伤痕，说：“我们必须快点离开，因为我们已经闯入了狮子的领地。”贝尔的话还没说完，一只像汽车般大小的狮子从草丛里窜了出来，我吓出了一身冷汗，大喊求救，但贝尔叫我不要乱动，狮子会把我视为入侵者的，他拾起一块石头扔向狮子，吸引它的注意力，叫我快点逃跑。我一直向前狂奔到了一个悬崖边，下面就是一个湖，我看了看高度，像是从珠峰上看下去。贝尔成功地把狮子的脚卡在了石缝中，一时半会是出不来的，贝尔追上了我，看了看湖二话不说从悬崖上纵身一越以国家一级跳水员的姿势下了水。
他下了水后叫我快点往下跳，我瞧了瞧后面那只盯着我的狮子，再看了看狮子已经快要挣脱出石缝了，我眼睛一闭也是往下就跳，我和贝尔游上了岸后找到了一条通往人类文明的道路。
我在电视上看见的贝尔只是拥有超高的生存技能而已，但我亲身和他经历了一次冒险后，佩服的不只是他那本领，更是他那敢于面对死亡、舍己为人的精神!
小学生我和谁过一天作文篇5
中午写完作业后，我就躺在沙发上看我最喜欢的动画片《舞法天女》。
突然，一阵奇怪的声音传来：“雅薇，雅薇，拉提天女被混舞抓走了!”这是谁在叫我?我东张西望，却发现自己到了一处奇怪的地方。这时，旁边又传来焦急的声音：“我们快去救她呀!”我连忙转头看身后，咦，她们不是《舞法天女》里的法苏天女和朵蜜天女吗?我还没反应过来，她们就把芮闪包塞给了我，并且教我使用舞法，还有变身咒语。我也顾不得多想到底发生了什么事，赶紧跟着她们学会很多看电视时一直羡慕的技能，比如三步跳加圆弧就可以启动芮闪天女的雪晶融雪轰。三滑步加闪星就可以启动芮闪天女的雪晶闪冰雹，而防守舞法只用手挡在胸前，然后说雪晶踏水阵就可以了。
学会之后，我们使用神飞翔到达了混舞徒的底盘，门口有一个粗壮的大胖子看守着，我们必须打败他。"爱炫猫喵轰、月磁兔宝轰、雪晶融雪轰。”我们轮流说出咒语，谁也没想到这一招就把他打得爬不起来了，我们趁他起不来的时间进了大门。刚好其他的混舞徒都在睡觉，我们偷偷地去把提拉救了出来。作为感谢，提拉送了我一把蓝色的小扇子，我高兴得跳了起来。
“哎哟……”原来是我掉到沙发下面去了，才发现原来这是一个梦，真是一个美梦呀，也是我最开心的一个梦。
小学生我和谁过一天作文篇6
今天早上醒来，我发现自己正坐在一辆校车上，我好奇地看向前方，这不是《神奇校车》里的卷毛老师吗?我马上兴奋起来，心想：这一天一定很有意思。
果然一眨眼，我们来到了外太空，卷毛老师说：“地球上资源越来越少，我们要去火星寻找能源水晶。帮助人们解决能源问题。”听完，我迫不及待地穿上太空服，冲出了舱门，飘到了火星，寻找水晶。我左找右找，怎么也找不到。卷毛老师赶来后看我猴急的样子，笑着拿出来一个像盘子一样的东西，原来那是水晶盘。只要把水晶盘子往空中一扔，它就会落到有水晶的地方，并且把水晶吸出来，交到主人的手里。不久，我们就收集到了上百颗水晶。接着卷毛老师发动校车，我们离开了外太空。
接下来，神奇校车缩小了，带着我们进入了一位叔叔的身体里，探索人类身体的秘密，卷毛老师说：“我们已经进入他的大脑里了。”听到这里，我忍不住跳出了车门。忽然我被眼前的一幕惊呆了，面前出现了一些像爆米花一样肉肉的东西。我很好奇，卷毛老师解释说：“这是大脑里的神经体，主要包括听神经、视神经、三叉神经等，它们组成了脑部神经系统。”听了这些，我感觉人的大脑真的好复杂。我趁卷毛老师不注意，一下子跳进了血管里，顺着血液滑到了他的鼻腔里。忽然感觉背后一股凉风袭来，接下来只听“阿嚏”一声，我被冲了出来，掉到了洗手池里。我抬头一看，哈哈，那个人不是我的爸爸嘛!
今天真是有意义的一天，感谢卷毛老师，希望还能和卷毛老师一起去更多有趣的地方探险。
小学生我和谁过一天作文篇7
如果不是我的手里拿着一枝桂花，我真会觉得那天发生的事是一场梦……
那天上午，我正在读关于嫦娥的神话故事。眼前突然闪过一道白光，之后我发现自己来到了一个陌生的地方，这里有高大的桂花树和漂亮的宫殿，还有一只可爱的玉兔。这不正是我在书里看到的描写月宫的场景吗?难道我来到月亮这里吗?
正在我疑惑的时候，一个漂亮的仙女走了过来，她有飘逸的长发，温柔的眼睛，一袭白衣衣袂飘飘。她走到我面前说：“小朋友你好!很高兴认识你，我就是嫦娥。几千万年前，我就来到了月球，可这里没有一个人，只有玉兔陪我住在月宫里。你是我们的第一个客人。”
就在这时候，一只白兔蹦蹦跳跳地朝我奔来，它牵着嫦娥的手，说：“姐姐，一切都准备好了。我们请小客人一起去吃些好吃的。”嫦娥点了点头，我随着她们来到了一棵桂花树下，摘了一些桂花做材料。然后我们一起做了桂花糕，酿了桂花酒。之后，我们就在树下边荡秋千，边吃桂花糕，喝桂花酒，真是自在逍遥。
玩了一天，尽管很尽兴，但是我要回家了，我依依不舍地和嫦娥姐姐、玉兔告别，随后眼前又闪现一道白光，我已经到了自己的家里了。
你有过这种神奇的经历吗?有时候我还在想，什么时候能再和嫦娥、玉兔一起玩呢?
