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以尝试为话题写作文初三作文

靖婷分享

  每个人都拥有尝试的机会,但关键是看你有没有尝试的勇气。本文是学习啦小编为大家整理的以尝试为话题写作文初三作文,欢迎阅读。

  以尝试为话题写作文初三作文1:

  每个人都经历过许许多多高兴的事,而我最高兴的事是学到新知识后,亲自去尝试和掌握它。

  周末的一天,爸爸和妈妈说有事出去,晚上才能回来。我很是欣喜,因为我又可以在家自主干我喜欢的事了。不料,妈妈出门时手里拿着一本英语课外书,对我说:”做两篇英语阅读吧,要认真完成后面的问题“,说完就走了。唉,说实在的我最头疼英语了,特别是每篇文章总有很多我不会的单词。我先扫视了其中一篇文章,不禁脱口而出,”这么难,我要是看懂了才怪呢!“怎么办呀?妈妈回来要检查的,而且每次都要一句一句地翻译,我真犯了难。我在家里转来转去,突然看到桌上的电脑,不禁灵机一动,计上心头。不如在网上买一个电子字典,不仅可以快速查单词,还能告诉我发音,一举两得!想到这,我立即打开电脑,进入”卓越网“,输入关键字”电子字典“后,网页上立刻出现了上百种电子字典,看得我眼花缭乱。”不能太贵,还得能说话。“我看选中了一款诺亚方舟的电子字典,260元,又仔细看了它的产品介绍和网友评价,还比较满意。终于,我下决心按下了购物键,并填写了详细送货地址和电话。下午,我正在家写作业,突然被一阵门铃声打动,”打开门一看,原来是卓越网送货的叔叔,我又惊又喜,仔细检查了一下电子字典,用我付了款。我高兴得简直要跳起来,这是我第一次尝试网上购物,成功了!怎么能不让我兴奋呢?我立刻把画笔扔到一边,借助于电子字典的帮助,我开始做英语阅读。我不仅看懂了文章,还把不会的生词给标了出来,写上中文意思,同时还反复听电子字典上的发音,两篇英语阅读就这样轻而易举地搞定了。

  晚上,爸爸妈妈回来了。妈妈开始检查我的英语作业,看了我的答题后,不禁看了我一眼,就开始让我翻译文章,我全都翻了出来。妈妈惊奇万分,我随即从身后拿出电子字典,讲了我网上购物的经历……妈妈脸上露出微笑。

  “网上购物”,让我足不出户就可以买到想要的东西,太方便了,同时还对我的学习大有帮助。电子字典是我英语学习的好帮手,以后我还要学习和尝试更多的新知识,带给生活和学习更多的惊喜。

  以尝试为话题写作文初三作文2:

  白色的门牌上印着几个大字:教室办公室。“老师要我来这儿干嘛?”我低声地自言自语。我刚要推门而入,可我心里突然传来一声:老师要你来,可能是要骂你成绩呢!我的手收了回来,心中犹豫不决:到底进不进去呢?……我鼓起了勇气,推门而入,“吱——。”

  门开了,办公室中非常安静,只有天花板上的电风扇在转动,发出噪音,屋里放着四张办公桌,桌上放着水瓶,每张桌上都堆着一堆厚厚的试卷,老师坐在办公桌前,改着密密麻麻写着字的试卷,有勾有叉。我说:“报告!老师,您叫我有什么事?”我紧张极了,生怕老师告诉我,“这次考试考得不好或是这次没在80分以上之类的的话!”老师抬起头看着我说:“这次考试,我想找你谈谈。”我的心“砰—砰—”都快从嘴里跳出来了,只见老师手里拿得正是我的试卷,我说:“好。好的,老师您说吧!”我都快结巴了,心里做好一切思想准备,“好。”老师说道:“你这次考试考的还不错,请你说说你的学习复习方法,如何成绩能提升这么快?”“什么?”我叫道:“我还以为这次有什么不好的成绩呢!……”

  讲完了经过,我走出办公室,感到教师办公室不象心中想的那么可怕。我呼了口气,勇气十足地向教室走去,完全没有了第一次进入教师办公室时的那种胆怯。现在,我只有勇气、信心和开心,经过那次经历后,我感到有些时候事情不会像我们想像的那么可怕,只要有勇气尝试,就会有一份收获!

  以尝试为话题写作文初三作文3:

  桌上,草稿纸、练习册堆放在一起,露出一小截一小截卷卷的角,显出了几分凌乱。似乎,每天都这般随意着,暂时不用的东西随手一放,某天想起哪本书夹着笔记,于是东翻西找,卷子、课本在桌上七零八落躺着。突然感觉什么东西飘过,转身,原来要找的笔记从一片凌乱中”挣脱“出来了,我欣喜的走近它。身后,又传来了熟悉的唠叨声。我笑了,不知怎么,虽然听着会不耐烦,但并没有像儿时那样争辩。似乎,儿时的冲动如同茶杯里的茶叶,一点点沉淀了下来,也许,这就是一种改变,成长岁月里,某种尝试的改变,无形的、静寂的。

  一个人的时候,习惯了周围的安静,目光停留在一个固定的地方。有时什么也不想,沉默着。有时陷入了沉思,一天里所出现过的场景,在脑海里一一浮起。如同一条缓缓流动的河,此时不再毫无规律地激起水波,而是变得温顺了。那是思绪,总觉得在忙碌,总觉得没有秩序,总觉得被约束着,这一瞬间,那无形的牵扯消失了。想,不需要刻意,尝试着,轻轻抚平内心的波澜,一切想法也就不再凌乱,感觉不到成长的走动,但成长感觉到了我的尝试,以及改变。

  生活的节奏依旧,简单的拍子,只有用心聆听,才会懂得这平淡里带着几分温馨,几分默契。

  每天,上学、放学,同是一条路,抵达点不同,但也是来回替换,只是两个地方的替换。一路经过的,花开时团团紧簇,花落时飘零一地。季节更换着,叶子上显露出枯黄的迹象,让人产生错觉:秋季里一夜之间纷洒的”花雨“,怎么像在昨天刚发生似的。冷冷的、有点湿润的风吹过,一个声音拨开了那错觉:错了,秋天早已过去,冬天来了。时间一直都在流动,漫无目标,只是反反复复地绕着一个圈,但它有规律,不会迷失方向。平静的生活,身边的事物都在悄然地改变着,我静静的聆听着,不想打破这种默契。那是因为,我也在尝试着,习惯我眼前的事物,尝试听懂它们的变化,或是感觉。

  成长岁月里,某种尝试的改变,无形的,静寂的。这一瞬间里的变化,尘封了某些记忆,内心世界也多了分宁静。

  以尝试为话题写作文初三作文4:

  “加油!加油!”“使劲地拉呀!”“再用力点!”咦,哪儿这么热闹?原来是我们班正在进行一次实验呢!且听我慢慢道来。

  就在5分钟前,黄老师拿着两本厚厚的大书神采飞扬地走进教室,她神秘兮兮地对大家说:“这可是两本魔法书哟!每一页都涂着一种无色无味的神奇胶水,只要把两本书交叉着放在一起,就会产生神奇的效果,你们相信吗?”这下教室里可热闹了,大家都议论纷纷,有的摇头否定,有的半信半疑……黄老师见大家不相信,就请庞佳琦上来闻了闻,果真一点味道也没有。奇了怪了,这种神奇胶水到底是什么呢?

  黄老师开始表演了,只见她把书翻到最后一页,开始一页一页地交叉,叠在一起。过了一会儿,两本书便交叉完毕。她让身体健壮的陆文轩和膀大腰圆的张翔威上讲台,一人抓住一本书的书脊使劲地拉。只见张翔威弓着身子,脸涨成了一个红苹果,陆文轩两眼瞪得跟铜铃似的,可两本书没有分开。黄老师又请了人高马大的万政明和袁晨晨上来拉。他们使出了九牛二虎之力,头上还冒出了细密的汗珠,直往下滴。同学们有的为他们呐喊助威,有的蜂拥到讲台边上,还有的甚至冲上前去帮他们一把……可是这两本书似乎连在一起,像一个倔强的人一样,任凭你怎样用力也无法把它们分开。

  黄老师又让我们同桌试试看。我和同桌把语文书和数学书交叉在一起拼命拉,可是它们俩似乎成了连体婴儿,书都快撕破了也不能分开。为什么两本书交叉在一起会产生这么大的力量呢?我百思不得其解。我问一旁的张宇飞,他也不解地摇摇头。

  最终还是黄老师为我们解开了谜题。原来这种“神奇胶水”其实就是摩擦力。纸面看起来光滑,实际上却有一些凹凸不平,所以当两张纸重合时,就会产生摩擦力。当几百张纸重合时,摩擦力就会变得很大很大。因为摩擦力是一种阻碍物品运动的力,所以我们很难把书分开。

  “哦,原来是这样啊!”同学们都恍然大悟,我也会心地笑了。

  多么神奇的摩擦力呀!原来科学在生活中无处不在!

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