有关旅游景点的作文:灵山之旅

　　编者按： 参观游览，如果只是写景，写自己所看的事物，显然是不够的。我们是有情感的，只有写出参观游览过程中，自己的“情”，文章才会与众不同。

　　灵山大佛(删去“大佛”)，一个拜佛的好地方，(改为感叹号)(第一句话单独成段比较好)一座座尊像(改为“一尊尊佛像”)矗立在中央，大的小的，各式各样，要说最壮观的还是山顶上的那尊灵山大佛，(改为句号)它是金黄色的，一只手举在身体的右侧，另一只手则掌心朝外平方着，它的眼睛微微眯在一起，还(删去“还”)带着淡淡的微笑。还有许多佛像也微微的眯着眼睛，(这一句删去)好像再(改为“在”)看我呢。

　　(既然是参观旅行，那就按参观游览的顺序来写，第一部分介绍的从远处看到的灵山景观。)

　　刚进大门，往前走就可以看见五座桥架在河上，这里就是五明桥。继续往前走可以看到九龙灌浴，这是一个圆形广场(插入逗号)中间有一座喷泉，喷泉的周围矗立着九条龙，所以叫做九龙灌浴。(另起一段)广场的前方是降魔浮雕(插入逗号)这有一座(改为“面”)墙壁(插入逗号)墙壁的上方有许多的鸽子，也许是因为这里有鸽子的食物买(改为“卖”，插入逗号)才会有这么多的鸽子吧。(另起一段)突然一只鸽子飞到了我肩上，(改为句号)它，水汪汪的眼睛凝视着远方，红色的小嘴不停地(插入拟声词“咕咕”，语言更加生动)叫唤着，好像在给我高歌一曲。身后的九龙灌浴突然响起了音乐声，一场演出即将开始，(改为句号)中间的莲花展开来了，九条龙开始喷水了，(这一句前移)展开后出现了一尊佛像，在这里象征着幸福，这是一尊太子佛，(这一句前移)也在现了佛祖诞生之祥和瑞象。

　　(这一部分，介绍的是圆形广场上的景观，五明桥、九龙灌浴、降魔浮雕、鸽子，建议分段叙述，有详有略地介绍各景观，使文章条理更加清晰，也更有参加游览的感觉。)

　　我走向了那尊灵山大佛，上了电梯来到灵山(删去“灵山”)大佛的脚下，抚摸着灵山大佛的脚趾，这尊佛真高啊，足有88米(插入逗号)那么高大庄严而又精美。

　　在这里还有许多人写祝福条，我也不例外，写完后挂在了佛像的面前，真希望梦想能成为现实啊!

　　(这一部分介绍的是灵山大佛带给自己的感受，大佛的“大”如何表现呢?“足有88米”显然是不够的。)

　　参观游览，如果只是写景，写自己所看的事物，显然是不够的。我们是有情感的，只有写出参观游览过程中，自己的“情”，文章才会与众不同。

　　你看到的，别人也可以看到;你想到的，别人未必能想到。回忆那些写景的经典文章，无一不是有作者自己情感的体现，而且是与众不同的情感，有自己独特的思考与构思。这样的文章，当然会成为经典，比如《记金华的双龙洞》《早》……

　　回顾此文，如何在记叙参观游览的过程中，运用联想的方法，穿插写出自己的情感，还需要多下番功夫。

　　作者：海光小学六(1)班 丁瑞涵

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