关于足球的作文高一

星宇分享 2022-05-26 16:12:16

作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。下面是小编整理的关于足球作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于足球的作文高一

1关于足球的作文高一

足球不但让我们锻炼出健康的身体，还让我们知道团队精神的重要性。

今天下午就有一场惊心动魄的足球比赛。天气骄阳似火，还没开始比赛，大家就热得汗流浃背了，我的衣服都快湿透了。

比赛开始了，球员们上场了，瞧对手们一个个都信心满满的样子，昂着头，好像个个都能踢进一球似的。我心想，我方队员可要进第一球呀!队员们都纷纷站好位置，前锋、中锋、侧翼……大家各就各位。等裁判一吹口哨，队员们就发起冲锋似的，向对手发起进攻。对方的前锋眼疾手快，趁我方前锋还没缓过神，就把球抢走了，等我方前锋回过神来，对方前锋已经走完全程的三分之一了，眼看快要靠近我方球门了!可谁知，小李立马冲了过来，将球带走并顺势一脚将球踢进了对方球门，我们这群队员看得下巴都掉地上了!是的，你没看错，他就是在离对方球门还有三分之二的球场距离处发球的!居然一脚发力，把球踢进对方的球门!一比零我们队暂时领先，这收获的第一分真是意料之外呀。接下来的比赛，我们队顺利赢得三分，打得对手垂头丧气。

很快，下半场比赛开始了，我们队打算乘胜追击，队员们个个精神抖擞。没想到，对方球员将球猛地一射，球直径向我方球门飞来，大家都觉得这一球肯定进了，但万万没想到，我们的守门员小杨轻松地接住了球。可由于球的猛烈撞击，守门员的手，被撞得红肿，有一个疤痕处还撞出了血，可他咬紧牙关，坚持将球扔给小骆，只见小骆如同一头猛虎，一路过关斩将，最后不负众望，把球踢进了对方球门。下半场的比赛，我方踢进了一球，而对方踢进了四球。

最后的比分，我们以五比四险胜，队员们都兴奋地拥抱在一起。

足球，让我感受到了快乐，也让我懂得了团结的力量，无论是在球场上还是以后的生活中，我都会努力拼搏，永不放弃。

2关于足球的作文高一

拿手好戏是每个人必备的生活绝活，几乎所有人都有拿手好戏。而我也有许多，如拼乐高、做航模、书法等，但我最拿的，还是踢足球了。

拿手好戏，顾名思义，每个人最拿得出手的独门好戏。我的拿手好戏是这么来的：

我是7岁时刚入学，体质很差，为了提高免疫力，妈妈选择让我运动，而运动项目，就在家附近的足球场踢足球，经过一学期的锻炼，体型有了巨大的改变，吃饭香了，吃饭多了，饭是铁人是钢，身体胖了体质出变好了不少，这下就更爱足球了，刚好学校有兴趣足球训练班，几乎每天放学都会踢上几回和才回家。从此，足球就成了我的拿手好戏。

又到了一周一次的体育课足球赛，我那激动的心早已飞奔在赛场上，我方队员有卢少游、吴子睿、刘铭宇。对方有常家源、王天宇、李俊臣和吴明达。一场激烈的比赛将要开始了。

起先，对方常同学飞快冲刺抢到球，一个铲球就躲过了我方上前抢球的刘铭宇，来到了我们的半场，紧接着将球传给一旁守株待兔的王天宇，我看准时机，奔上前去，轻轻松松就抢到球，以最快的速度向敌方半场奔去，谁知刚起步，就被对方常家源拦住，我与他不停地过招，打得热火朝天，谁知一不留神球被对方的吴明达抢了去并直射球门，守门员吴子睿还没有反应过来怎么回事，又被对方王天宇射了一球。“目前比分2：0”，“中场休息”裁判大吼一声，我家明显非常无精打彩，很不甘心地离开球场。

休息片核，下半场开始了，这次我们换了刘铭宇做守门员，果然踢球讲究团队合作，下半场我们队配合得非常完美，在连防四球后发起猛攻，卢少游奋起直追，连进两球，士气一下子上涨不少，在最后的五分钟我展现出了我的拿好好戏，三角战术，在最后两分钟连攻进了两球，最后比分是4：2赢得了比赛。这多亏了我的拿手好戏。

3关于足球的作文高一

说起我的爱好，那可就多了：游泳啦、玩篮球啦、打乒乓球啦……我一口气能说出十多项。要说我的拿手好戏，那非踢足球莫属。周末，我和同学相约到家附近的大学操场踢球，球场上，除了我们，还有几个看上去比我们大一两岁，初中生模样的男生也在踢球。

我和我的同学们正玩得起劲，那几个男生走了过来，问我们：“打比赛怎么样?可以把我们的人换两个给你们，免得让你们觉得我们以大欺小。”“好啊!比就比，谁怕谁呀!”我说。“对呀，谁怕谁!”我的同学们也附和着，“我们才不用跟你们换人呢，谁赢还不一定呢!”就这样，我们临时各自组建起球队，分配好任务。比赛正式开始了，首先，由我方开球。队友们经过几轮配合传球，最后，球传到了我的脚下。糟糕的是，我刚刚开始带球进攻，就遭遇对方四人防。我见状赶忙用右脚踩住球，然后不及对方反应，便带球迅速向左前方突围。这时，对手又迎面而来。眼看我们快碰上时，我一个急停，由于惯性，对方两名队员跑过了头，失去了重心，摔倒了。

此时还有两名对手却紧贴住了我，我急中生智，突然使出一个假动作使其中一位中计，然后，我利用空当冲了出去。哈，我终于突围成功了!我的队友此时也前来支援。我把球传给他，他带球闪过两个“敌人”，又把球回传给我，我趁势一功，将球打向对方球门死角。

球进了!1：0，我们领先了!下半场踢到一半，我们队的门将有事先走了，我临危受命，担起门将的任务。在整场比赛快结束时，对方得到一次点球机会，只见对方认真的讨论策略，然后摆放好球的位置，接下来，助跑、射门……球向着球门的左上方飞了过来，奇迹的是，我竟然准确判断对了球飞来的方位，扑住了这个点球。最后的比赛结果，我们以3：1大获全胜。

这就是我的拿手好戏————足球。我热爱它，它让我们强身健体，它给我们带来了数不清的快乐，它还增进了我和伙伴们的友谊，并结识了更多的朋友。

4关于足球的作文高一

每个人都会有自己的拿手好戏，如：下棋、跳舞、跳绳、打篮球……当然，要学习这些必定是要付出努力的，而我的拿手好戏是踢足球。

从幼儿园到三年级，我一直都没有接触到篮球，直到四年级的时候，我才爱上了足球。

记得那天，我早上起床后，刷完牙、洗完脸、吃完饭，爸爸送我去上学了。在校门口，遇到了邵老师，邵老师也就是现在的足球教练，对我的爸爸说：“你家孩子长得挺壮呀，要不然跟我练习踢足球吧!”而我却迷迷糊糊地说了一句：“好呀!”于是，就因为此事，我才和足球结下了不解之缘。

那时，我刚入校队，什么动作也不会，我刚入队的时候，就要跟现在已经上初二的那批人一起训练，而那时我只有在课余时间去我们的沙子地看他们踢球，渐渐地才学会一些基本动作，例如：扣球、拨球、带球、射门等等。

终于有一天，邵老师让我们踢5打5的足球比赛了。对方队员全是学校的主力队员，其实邵老师就是想让他们和我们练练手而已。随着一声哨响，比赛开始了。对方开球，就在我们刚进入比赛状态的时候，就遭受了一次沉重的打击——1：0。我们好不容易才脱离这个阴影。

于是我们吹响了反击的号角。工程把球传给了我，我左摇右摆，左拨右扣，终于闪出了一个位置。“射门!”球射偏了，可是我没有气馁，积极地在前场抢球。我假装摔倒，其实我是要在他带球的'时候，把球断下，而我最后也成功了。可我最后的临门一脚却射偏了，可这次是偏向了另外的一边。第三次，边锋冯一，把球传给了我。我吸取了前两次的教训，这次我没有射偏，球进了!

最终我们以1：3的比分输掉了比赛，可我们却还是高高兴兴的，因为我们进了一球。

赛后，邵老师问我：“你是怎么想的，这样抢球?”我回答说：“哈哈，每一个足球运动员都是一名好的演员。”

我喜欢踢足球，因为它使我懂得了团结、无私、刻苦、坚持的含义。它给了我信心、快乐、力量。

这就是我的拿手好戏——踢足球。

5关于足球的作文高一

一搂阳光照在草地上，发出耀眼的光，就像给大地穿上了金色的外衣，我望着自己脖子上戴的金牌，又望着我飞驰过的草，深深地进入了回忆。不禁想起了我与足球度过的点点滴滴。

以前在电视上看着球星，在绿油油的草地上奔跑是那么的行云流水，有小的我羡慕极了，在爸爸和妈妈的鼓舞下，我参加了一个足球俱乐部。从那以后，我日日训练足球，也想向足球先生——C罗那样在球场上比赛。后来我参加了学校里的足球队，让我有了与其他学校比赛的机会。时光荏苒，一年过去了，教练终于带我去打比赛了!我高兴不已。

比赛开始了，我有一点紧张。要是对手很强，而我又突然踢不好怎么办?教练和队友会不会说我呀?就在这时，哨声吹响了，我上去把球抢到了脚下，之后向左边一推右向右边一推，再做了一个马赛，回旋到了守门的面前，我用力一打“进了!”这时观众都发出了惊讶的声音，我那颗悬在空中的心才安静下来。也不那么紧张了。

这时一阵微风吹过了我的脸颊。只听见排山倒海的掌声，有的观众说：“这个球员不错，刚开场就进了一个球。”听到这里每一个球员都露出了喜悦的笑容，我也不例外，这句话让我信心满满，继续投入比赛。我拿着球向前带了两步，用左脚传给右前锋，之后全速向后门柱跑去，右前锋立刻把球传给了我，他向前门柱跑去，我用力一传，右前锋只是右脚轻轻一抬，球就飞进了门里。“又进了!”场下的球员大声地欢呼着他们，一个个眉开眼笑，有的甚至抱在了一起。观众们都发出了惊叹的声音。有的为我们竖起了大拇指，还有的说着我们精彩的配合……“功夫不负有心人。”终于赢得了比赛。

随着观众们的掌声我又回到了现实，也终于实现了在足球场上飞奔的梦想，我高兴地握着手上的金牌，出现了如同钻石一般闪亮的泪水。