高中优秀作文难忘的老师1200字
在我们人生当中，遇见了很多位老师，作为学生，我们可以选一位比较难忘的写成一篇优秀的作文。下面小编为大家搜集整理有关难忘的老师优秀作文，希望可以帮助到大家!
优秀作文难忘的老师
光阴似箭，日月如梭，一晃就到了六年级。细细回想，最令我难忘的老师，还属四年级时才来教我们的数学老师——梁老师。
那是四年级开学的第一天，教室里突然走进了一个陌生的老师，她40来岁，中等的个头，戴一副红色的眼镜，额头上布满了丝丝细纹。她自我介绍说：“我姓梁，你们可以叫我梁老师，从今以后我就是你们的班主任。”随后梁老师让我们读《小学生日常行为守则》，这个在学校里是没有读过的，当时大家心里想着这会是个什么样的老师呢?我的心中也是一惊，出现了各种严肃“孔夫子”的面孔，课后有人还给梁老师起了个外号“梁老”。然而，“梁老”教我们的时间长了，“梁老”的好和风细雨般滋润着我们，让人一生难忘。
记得有一次，一位作业做的不理想的同学被“梁老”请到了办公室，平时嚣张的他显得忐忑不安，低着头，步履沉重。不曾想回来后，他似乎轻松了许多。大家奇怪，同学说“梁老”并没有批评他，只是提醒提醒他，并且把管理路队的重任交给了他。那位同学十分内疚，不久学习态度端正了，学习成绩有大幅提高。梁老师的“梁老”形象慢慢在我们心中消失了，但是“梁老”这个外号我们一直保留着。
梁老”好似一个“两面派”，幽默时能逗的全班捧腹大笑，严肃时能让全班静的连扔根针都能听见!一次上课，讲到有些人做作业不仔细时，她说：“我上一届的学生很粗心，有道题20乘70，他算成了200，我问他你怎么算的哦，他说我把70看成10了!后来他在作业本上说我要改正缺点，不再祖心了，我开始不理解这句话的意思，后面明白了原来是粗心的把粗字写成了祖字!”“梁老”话未说完，全班哈哈大笑。她又说：“我这一届的学生也很粗心，把16写成了10，结果自己害了自己，你们说可笑么?”这回，教室静的可怕。
相信许多老师都以严肃闻名天下，古语云：严师出高徒嘛!可终究没有梁老师这种幽默的严肃那么一针见血，直痛人心吧!
最令我难忘的还属梁老师的“大道理”。上课时，梁老师常说一些意味深长的话语：人要有良知;数学是一门很有规律的学科……听起来是不是很烦?我原来也是这么认为的。有一次我做奥数，这道题目可真难呀，我都想了30分钟了，还是没有办法。反正这个题目一定不会考的，我在心里自我安慰着，我决定放弃。突然梁老师的“大道理”在我耳朵边响了起来：数学是一门很有规律的学科……，我急躁的心平静了下来。按梁老师的“大道理”，经过不断的尝试，我终于找到了规律，很顺利的解决这道奥数题。而以后的一次考试中，出现了同这道奥数相似的附加题，这对我来说是soeasy，我不费力的就解答了，并得到了高分。谁说数学不是一门很有规律的学科呢?
如果说老师是园丁，我们是花朵，那梁老师就是最辛勤的那一位园丁。可是一次优秀教师评选，校广播里却没有念梁老师的名字，全班同学都很不理解，大家交头接耳议论纷纷。后来我们听其他老师说是梁老师主动放弃了评选的机会，她要把“优秀教师”的称号留个年轻的老师。
这就是我们的梁老师，一个有耐心，有幽默感，还会讲“大道理”的“梁老”，我希望长大后能她一样，做一盏明灯，领着懵懂中追求知识的人，步入美好而又憧憬的未来。
高中作文难忘的老师
她，只不过是一名普通老师，一个十年后，当你经过她身边，不一定会记起的老师。
她，只不过是一个平凡的园丁，一个培育了许多花苗，却又不满足于现状，把浇水灌溉放在生活首位的园丁。
她，只不过是……
我是转学而来到她所任职的学校的，若没记错，应是一年级下班学期。她是我所在班级的班主任。说实话，我对班主任向来没什么好感，毕竟她是一班之首长，是管着我们一切一切的遥控器。我记得那节课，我第一次踏入我所在班的那节课，她正在教语文，好象是讲什么“果树大荟萃”之类的文章。我涩生生地踏进门槛，连看都不敢看四周，我担心别人回用异样的目光看我。她停止了讲课，拉我到讲台。当时她是什么态度，什么表情，说话什么语气，我已记不得，只知道在一串常规的介绍后，她突然问了一个问题，有谁认识她?当时只觉得好笑，我以前的小学离这儿十万八千里，怎么会有人认识我?但是，越不可能发生的事却偏偏发生了。两秒钟后，一个男生站起来大声说，我认识她!我感到眼里有种湿湿的东西，诧异地望了望身边的老师，觉得她好象是魔法师一般，让我与惜别了半年的幼时玩伴再次重逢。说实话，当时真的是很巴望能和他念一所学校，只可惜命运擦肩而过，我们分开了。但那天，这个不一般的老师却又让我们重聚，真是不可思议。即使到现在，我仍感谢她，因为在那一次她魔法下的重逢，让我们相识了有十一个年头有余。从那时起，我就决定，一定要喜欢上这个老师，即使是感激她也好……
相处日子久了，我知道她并非什么“优秀教师”，有什么称号，获过什么殊荣，只不过是一介普通语文教师，无任何特别优异之处。她一直有一个愿望，就是希望能把我们这个班带到六年级，因为这是她第一次从一年级就开始带班。只可惜，在五年级时，她怀孕了，身怀六甲，当然不能让她继续教下去，于是，学校特意请了老师来代她的班。就这样，她第一次和我们告别，只是谁都没想到，这一别就别了一年半。当她休完产假回来，想继续教我们时，却意外地被调动到三年级，而我们则又换了一名外校老师来教。她被调职的理由很简单，校方说她没有经验，而我们这一届又是被给予重望的一届，因此，为了以大局为重，她，不得不离开。我知道她曾申诉过，认为校方没有给她机会，为何断定她没有能力教毕业班。说实话，我不知道若是她来教会有什么变故，这中间有太多可能性了，但我却觉得，到六年级换老师，的确有不妥，毕竟她带了我们那么多年，比任何人都了解我们。我常会去三年级看她，帮她做点儿事。从她那已恢复的笑容中，我看到不出什么异样。但我却深信，她是失望的，她是委屈的，付出了那么多心血来培养学生，本满心欢喜以为自己可以成功地带出一批优秀的毕业生，结果却在中途被喊停，前功尽弃，这打击太大了，若是我一定接受不了。
开毕业话别会那天，我们几个班委特意把她请得来。很明显，她跟我们说话时一直在哽咽，强忍着泪水，我们这群从小就被她哺育大的小鸟，就要展翅高飞，离她远去了，她会不心疼吗?我最见不得这种场面，实在是压抑不住自己，轻轻地，我拥抱了她，拥抱了这个用魔法点亮我生命，用辛勤抚育我成长，用血凝结成对我的爱的老师……不记得在她背上留下了多少泪痕，也不清楚她在我背后拭去了多少泪水。现在，她叫什么，是谁，已经不重要，重要的是，我永远不会忘记她，永远记得这个叫我难忘的老师。
学生作文难忘的老师
说起我心目中的老师，最让我难忘的，就是我小学时候的张老师了。
我现在已经上初一了，小学时候的记忆已经有些遥远了，但是现在回想起来那段跟高老师相处的时光依然历历在目。张老师讲课特别认真细致，让我印象最深刻的就是她讲古诗的时候了。因为古诗不像现在的白话文那样容易理解，过于枯燥难懂，我们看到古诗都感到很头痛，根本就理解不了诗要表达的意思。但是张老师总能不厌其烦地跟我们讲了一遍又一遍直到每个人都真正的理解了诗文。
张老师教学很有特点，她教课不像其他老师一样只是单纯的让学生提高成绩，她说真正成功的教育是让学生全面发展。她很重视我们的字体，有一天上午第一节是张老师的课，她让我们抄字词，在抄字词的过程中高老师认真的看了每个学生的字。当老师走到我身边的时候我正在写“口”字，老师认真的看了一会儿说我的笔画写错了，当时我心想这么简单的字我怎么会写错呢?老师就像看出了我的疑惑一样，她倾下身把正确的笔画给我写了一遍，我很快的意识到了自己的错误，脸红的说以后一定要把笔画写正确。张老师慈爱的笑了笑说只要勤于练习就不会再出现错误了。从此以后，我写每一笔每一字都很认真。张老师用认真敬业来教我懂得写字的精神，那么我也只有在字里行间用心来报答老师的谆谆教诲。
张老师不仅关心我们的学习，还很关心我们的生活，班里谁谁生病了受伤了张老师总是第一个知道并送去关怀的。我记得在六年级的一个夏季，学校为了让同学们减轻学习压力举办了西湖远足的活动。那天远足我们绕了西湖一圈正准备回学校的时候，有一个同学走着的时候不小心绊倒了，腿都摔烂了。在旁边的同学把他扶起来，张老师看到了走过来问是怎么回事，她了解情况后说我来背他走吧。我们回校的途中跟张老师说过好几次让我来背吧，但张老师死活不肯，我们只好不再说了。当张老师把受伤的同学背到学校的时候，我们发现老师的衣服都被汗水湿透了。我们班里的同学看到这一幕都沉默了，想着只有好好学习才能报答老师。
让我对张老师的关爱印象最深刻的是在我上四年级的时候，有一次不小心头碰流血了，张老师知道了就马上带着我去诊所。医生在包扎的时候，她还细心的问痛不痛，特意的交代医生要轻轻的包扎。受伤的时候我的头是疼的，但是当时我只记得老师无微不至的关爱，已经不记得头受伤的事情了。
张老师的关心就像沙漠里的一泓清泉，滋润了我们干涸的心灵;她那无私的爱就像冬日暖阳，温暖了每个人的生活;她的指导和教诲就像黑夜里的灯塔，照亮了我们前行的道路。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，张老师是位值得尊敬的老师。
至今想起张老师，我还觉得这是我记忆大海中的珍宝之一。无论时光荏苒不再，无论记忆沧海桑田，张老师却永远在我的记忆里熠熠生辉，光芒不灭。
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