二年级作文

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级作文 篇1

在我的书柜上面坐着一个可爱的南瓜妹。她是妈妈带我去买家具时我看中的。

当我第一眼看见她时，就被她的芳容所吸引了，我一直痴痴的看着他。服务员阿姨为了卖出家具，所以把这个让我青睐的南瓜妹送给了我。我可高兴了！南瓜妹她“人”如其名，是从南瓜中“生长”出来的，和南瓜融为一体，南瓜妹的帽子其实是南瓜的上面，只是把南瓜横着切开，然后里面坐了一个洋娃娃。而上面切掉的部分成了洋娃娃的小帽子。帽子上海有瓜的纹理，最上面还有两片南瓜叶。帽子下面是一头金黄的头发，头发扎成了两个小麻花辫，可好看了。小巧玲珑的脸蛋上，那双蓝色凹进去的眼睛炯炯有神。眼睛上还有很长的眼睫毛呢！这使她更加栩栩如生。那小巧的鼻子和红润的嘴巴起到了画龙点睛的作用，使人一看顿生爱慕之情。南瓜妹穿着一身绿色的纱裙，上面还点缀着雪白的小花，看起来非常迷人。还有那微微翘起的小手，精致极了，这个工艺品做工精细，我们还可以看见手上的指甲。南瓜妹最吸引人注目的就是下面的那个大南瓜，它跟真的一样，上面还有深绿色的线条。南瓜妹就像我的小妹妹一样。我写作业时她就坐在我的桌子上睁着大大的眼睛看着我，生怕我不用心。当我睡觉时她也伴随着我，让我不害怕黑夜的寂寞。

这就是我的好“妹妹”——我的好朋友南瓜妹。你也一定喜欢上了她吗？

二年级作文 篇2

正值盛夏，知了鸣叫，到处都是鸟语花香。爸爸、妈妈和我准备吃完晚饭到五莲新建的音乐广场去玩。出发的时候太阳已经快要落山了，我们踏着夕阳沿着小路漫步而行，人们在这里显得格外的悠闲，花草树木都焕发出勃勃生机，柳条像长发女孩一样美丽，花儿开的正艳，杨树枝繁叶茂，使这闷热的傍晚有了丝丝的凉意。

广场的西面有一条护城河，河的中心新建了一处音乐广场，河水清清的，能看到小鱼在里面快乐的游来游去。你可知道几年前的这条河臭气熏天，让人闻而远之，更别说是鱼儿生存。这时一阵音乐响起，河中心的喷泉就像战士听到号角般一起喷向天空，它有七种颜色，红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、桃红和白色的，一个个水柱有高有低，勾画出鸟儿的翅膀，鸟儿的巢，这时的水珠在霓虹灯的照耀下像跳动的音符、晶莹的珍珠，变幻出七彩光芒。一时间人群沸腾了，叫好声、欢呼声、惊叹声响成一片，我也高兴的蹦了起来。

回家的路上我心想，满园春色固然可爱，但是这个美丽的夏天，这音乐喷泉更是别有一番情趣！

教师评语：小作者首先从鸟语花香、枝繁叶茂的入手，展现了一幅清凉的夏季图。又配之以音乐喷泉，真是如诗如画，又与从前的护城河对比，让这音乐喷泉更美了。字里行间流露出了对音乐喷泉的无比热爱。

二年级作文 篇3

美丽的除夕夜降临了,我和我的小伙伴吃完年夜饭,迫不及待地跑上我家的房顶上放烟花.

开始放烟花了,我的小伙伴小心翼翼地拿着火柴,点燃了一根导火线,只见火线慢慢地变短了,"噗"的一声,从烟花中立刻闪烁出银白色的光芒,像一颗颗耀眼的小星星,烟花的颜色,近看是银白色,远看是金黄的我和小伙伴们像魔力无穷的小仙女,挥舞着魔棒,说着:"变,变,变!"火焰不断往外喷洒金粒,美丽而神秘.

我们又玩第二种烟花,小伙伴点燃了烟花,突然"噗"的一声,我和小伙伴吓了一大跳,一个金黄色的火苗像流星一样一下子窜了出来,那焰火在一个劲地跳跃,跃过空中,"砰"的一声,开花了.

我人冰知不觉地放完了第二种烟花,放第三种了,我点燃了烟花,又"噗"的一声,从烟花中飞出彩色的火焰,像一颗颗美丽的钻石落在地上,立刻就不见了.

望着满天的烟花,我和小伙伴们许下了一个美好的愿望!

二年级作文 篇4

在一个寒冷的冬天，我抬头看着蓝黑的天空，闪闪的星星像在眨着眼睛；弯弯的月亮像镰刀；人们燃放的烟花绚丽多彩，照亮了整个天空。

有一个帅气的小男孩穿着红色的棉袄，绿色的裤子，在河边放烟花。他扎着小马步，一只手拿着火柴去点导火线；另一只手捂着耳朵。导火线点燃了，立刻跑到一边躲开。燃烧的烟花很快升到天空，把天空打扮得更加光彩夺目，真好看！

小男孩笑了起来，笑的就像一朵灿烂的烟花。

二年级作文 篇5

星期六，妈妈带着小天逛街。

小天看一个窨井盖没有盖好，他轻声对妈妈说：“妈妈，让我去盖好窨井盖，好吗？”那位妈妈自私地说：“那件事咱们不用管，那是人家城管局的事。”可是，小天并不放心，他心里想：要是别人掉在窨井里面，那可怎么办呢？天渐渐变得更黑暗了，那个窨井盖一直没人管。

小天和妈妈走在回家的路上，正在这时候，小天不见了。井上有一只小手，妈妈跪在井边上，使劲拉那只小手。

结果小天得救了。

二年级作文 篇6

《我有一匹马》写的是一个上五年级的小学生和一个在他们那个居住小区里清扫楼道的马爷爷的故事。

在文章中，“我有一匹马，一匹养在乡下的马，一匹能喘气的、会吃草的、浑身长着毛的、抬起四个蹄子就可以在路上跑的真马！”作者围绕着这个主题，展开了人与人之间的那种微秒关系！他的父母爱唠叨，不让他和陌生人说话，认为马爷爷是乡下人，不足以对他产生信任感！而小作者则与看不懂父母的行为，认为他们不理解又乱猜疑！马爷爷才是他最亲近的人！

在收到马爷爷委托他的儿子送来的真马及亲笔书信后，才知道马爷爷两年前就已经患病，只是不愿意在家里呆着，才出门找点事情以打发时间，是小作者的聪明活波可爱让他渡过了人生的最后时光！马爷爷送他一匹真马！让他做一名真正的骑手！告诉他，真正的骑手要讲诚信，还要有快乐的心、坚强的心！

小作者读了他的信，抱着他的马，泪流满面！

其实人与人之间是需要相互信任和相互理解的！

二年级作文 篇7

今天下午一放学，我去龙岗电视台少儿部录节目。走在路上，我心里好紧张啊，因为这是我第一次录节目。

到了电视台，我见到了洋洋姐姐和陈老师，说了几句话我就放松了。很快，录节目的时间到了，我以前一直不明白，电视里的人是怎么进去的呢？哦，原来是前面放着一台摄像机。

开始录了，我觉得表现还不错，台词背得也很熟，就是脸上的笑容还不够。可是，到了第三段，我忍不住大笑起来，我只要一听到洋洋姐姐说：“爬格子镜头”这几字时，我就笑起来了，重拍了好多次，终于止住了。没拍多久，我就拍完了，洋洋姐姐表扬了我，说我表现很好，希望下次能继续合作。

在我准备回家时，我看见青少年活动中心的墙上有我的画，装在镜框里，挂在墙上。我觉得很奇怪，这儿怎么会有我的画呢？哦，肯定是我以前学画画时，老师觉得我的画还不错就留下来了。妈妈给我照了一张照片，真好看！

今天真是一个令人难忘的日子啊！

二年级作文 篇8

早上，小兔、小猴和小鸭来到河边捉鱼。

小兔问：“我们该怎么捉呢？小猴，你聪明，出个主意吧！”

小猴挠了挠后脑勺，说：“有了，有了！小鸭会捉鱼，让他捉，然后……唉，小兔你不是带了个篮子吗，小鸭捉的鱼就放在你的篮子里吧。”

小兔和小鸭一听，兴奋地说：“好啊好啊，我们就这么办！”

说干就干，小鸭扑通一声跳下河，衔上来一条条又肥又胖的鱼，装到小兔的篮子里。他们数了数，一共有三十几条，高兴极了。

晚上，他们吃着红烧鱼、水煮鱼、清蒸鱼，心中不知有多快乐！

二年级作文 篇9

周六的中午，小明放学后，在学校旁边看见很多的人围成一圈。小明很好奇他们在干什么，就想凑凑热闹。

小明挤上去一看，有个叔叔在卖青蛙，小明看到那些青蛙在网子里乱蹦乱跳，极力挣扎着，很是可怜。就对叔叔说：“叔叔，这些小青蛙是益虫，请您放了它们吧！”叔叔冷笑了几声说：“小屁孩，别多管闲事，有本事你给我钱啊？”小明听后，心想：这个人真无知，抓了对我们有帮助的益虫，还一心想着卖钱，真是钱迷。

小明飞快地跑回家，把他所有的零花钱全给了那个叔叔，叔叔非常高兴，又把全部的青蛙给了小明。小明把青蛙放进了小河，青蛙“呱呱呱”地叫着，好像在对他说：“谢谢！”

小明回到家了，妈妈说：“你的钱怎么那么快就花完了呀？”小明把这件事告诉了妈妈。妈妈夸了小明，说他真是个聪明、有爱心的好孩子！

我们一定要向小明学习，保护动物，而不是伤害它们。

二年级作文 篇10

古人说烛光照亮人们的心灵、烛光是生命之光：烛光越来越少，越来越暗烛光每少一点人的生命就减少一年。烛光是梦想之光：烛光越少，梦想就越近。

“蜡烛”为人们照亮前进的路，让人永不停止的向“梦想”前进。

“蜡烛”照亮了人们但牺牲了自己，这种无私奉献、舍己为人的精神值得我们学习。蜡烛虽帮了人们照亮但人们从不把它们放在眼里。是啊！自从有了电灯、电泡、手电，那蜡烛又算得了什么呢？只能用来帮汽车打打蜡、为桌子增加几分亮度罢了。

蜡烛是我们学习的榜样，我们也要像蜡烛一样舍己为人、无私奉献。