二年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的二年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
母校，留给我最真的情感，在这里生活了五年多，给了我很多美好的回忆。
谢谢您，尊敬的老师！您不仅教给了我们知识，还教会了我们做人的道理。还记得那天：
刚刚上课，您慢慢的走进来，深深的鞠了一躬，说：我教错了一道题，我想像您这样的好老师，我们哪里找呢。我们顽皮、不理解您您都包容我们。我想在这里说老师您辛苦啦。
除了老师，给我留下深刻印象的就是一位头上秃顶的校长，他不像其他校长那样高高在上，而是拿着扫帚和铲子在学校里捡垃圾。他很慈祥，我想在这里说声校长您辛苦了。
除了校长老师，还有我的同学们。陪我走了五年多，一起打打闹闹，永远忘不了。
母校，有我太多的情感，太多回忆。我们从小树长成参天大树，母校，太多的情感我多么想在这里说：感谢您！母校！
二年级作文 篇2
星期天早上，我写完作业后，妈妈说中午一起去打羽毛球。
中午，我们拿好东西就下去打羽毛球。我来了个大力发球，一不小心把球打到了外面。
妈妈对我说：“去捡球。”我捡球的时候看到一只大乌龟和一只小乌龟，心里想：他们太可怜了。我跟妈妈说，把他们带回去吧！妈妈同意后对我说：“你去拿一个大盆子把他们装起来。”我忙问为什么，妈妈告诉我，因为它们到处走，一不小心我们就会踩死它们的。
我急忙回去拿了大盆子下楼来，妈妈用手把乌龟们放进了盆里，然后把乌龟带回了家。我将他们放在阳台，他们现在还在那里。
我家的乌龟很可爱，我爱我的乌龟。
二年级作文 篇3
母爱，无处不在；母爱，坚信执着！正像这两位母亲一样，宁可自己少吃一口，也决不让孩子饿着；宁可自己多冻一会儿，也绝不让孩子冻到一点儿；母爱是这般令人感动，母爱是这般清纯、没有一丝杂念！哪怕你长大了，‘不认识’自己的母亲，那么母亲看到你的成绩，知道你过得好，也会露出欣慰的笑容！哪怕你长大了，嫌母亲唠叨，不喜欢听母亲说话，那么母亲会自觉地走开，不给你在别人的眼中留下坏印象；母爱，爱得让人心疼；母爱，爱得让儿女愧疚！
想想看，自己今天有没有惹母亲生气？有没有让母亲操心？如果有，请向母亲说一声：对不起，妈妈！我今后自己的事情自己做！想想看，我们有没有因为母亲说话太多，而像母亲发小脾气？如果有，请向母亲说一声：妈妈，我能安排好我的生活！想想看，我们有没有因为母亲叫你做你不喜欢、但对你有益的事，而把门关上，不听母亲的话？如果有，请向妈妈说一声：妈妈，我知道对我有益的事！谢谢您！
天下所有的妈妈！告诉您们：天下所有的儿女都爱您们！天下的妈妈是我们所有人共同的妈妈！祝愿天下的妈妈们：身体健康！万事如意！长命百岁！天下的儿女都会祝福您们！可爱无私的妈妈！
二年级作文 篇4
在的童年生活里有的事。有高兴的；有悲伤的；有难忘的；有喜剧的。可我觉得最有趣那件事，它还流淌在脑海里。
记得一年级的星期五，全校师生去桃花山春游，天又下着雨，真是不凑巧呀！老师说：风雨无阻。这句话激发了同学们的斗志力！听这句话，同学们高兴，欢呼着，一蹦三尺高。好，好大声的叫道。八点钟了，老师同一起出了，乘着包了的公共汽车开向桃花山着美丽的桃园。汽车上，同学们的说话声，笑声大汽车的呼呼声。半个多小时，美丽的桃花山山脚。我刚走下汽车，一鼓清香的气息飘鼻子里。我仰望山顶，一看，高，地湿淋淋的，：吧，高走呀，路又不好走。我环视了的同学，把雨伞当拐杖，挑战这艰巨的任务。我转过头来，问了问好朋友：“是去吗？”“！”
没办法，跟着大部队往山上走去。同学半山腰的就，老师得知后，劝说，上面有很美的景色。还同学在走到半山腰的，一下子摔倒在，我正讥笑旁边被摔着的同学。不好我踩在了湿淋淋的石头上，一下子的膝盖也打脏了，坡度越来越陡峭，全班人小泥人。我正走着走着，一不，又摔倒了，结果后面的同学跟拜拜。真是不好意思，连累了你们。我急忙道歉。在下我信心登山呢。真没意思，在好好的课不上，来登山嘛，无聊。我旁边的同学听见了，说：这挺有意思的呀，跟我着便拉向上冲去。我和同学本来都掉队了，幸亏有的帮助，我赶上了大部队从新起了信心。
山顶，朵桃花盛开了，好象在给打招呼：春天又来了，多美呀！里吮吸着清鲜的空气，等大赐给的恩惠。要好好把握这点，享受着春天的快乐。明白了，要想回报，要付出。要想享受大给的恩惠，不怕，努力地向上攀登。
二年级作文 篇5
秋高气爽，阳光明媚，正是秋游的好日子。
星期六我和爸爸妈妈吃完早餐去游大夫山，一下车爸爸在租车店里租了一辆三人自行车，爸爸在最前面，我坐中间，妈妈坐最后，我们一家三口边说笑边骑车奔向大夫山。
游大夫山的人真多呀，很多小朋友跟家人都来这玩了，还有很多叔叔、阿姨在影婚纱相。一会儿，我们骑车骑累了，在一个小亭子里停下来休息照相，微风轻拂，湖里的水在太阳的照耀下金光闪闪，一个姐姐在吹泡泡，风一吹，晶莹剔透的小泡泡满天飞，漂亮极了。吃了点点心我们继续出发，前面有个小山坡，爸爸说骑不上去准备走另一条路，妈妈说只要我们三个一起加油，挑战肯定会成功，嘿嘿，在我和妈妈的坚持下，我们终于冲上了那个小山坡，下坡时候那种飞的感觉真是刺激极了。时间过得真快，夕阳西下我们得回家了。
我玩得真开心！希望下次有机会，爸爸、妈妈再带我去玩！
二年级作文 篇6
站在高高的山顶上，只见远处的山上烟雾环绕，尤如仙境一般；近处一眼望不到边的柑桔园，层层叠叠；树上的桔子远远望去，就像是无数颗星星点缀着，美丽极了！
早晨，太阳公公用它那温暖的双手抚摸着大地，把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满了整个山村，给家`乡增添了无限的生机。
一大清早，我和外公、外婆一家人早早地来到山上的柑桔园。站在高高的山顶上，只见远处的山上烟雾环绕，尤如仙境一般；近处一眼望不到边的柑桔园，层层叠叠；树上的桔子远远望去，就像是无数颗星星点缀着，美丽极了！
我迫不及待地拿起一把采柑桔用的剪刀，左一个，右一个，一口气地就采了一大篓的桔子。外公连忙叫住我，他拿起我采过的柑桔，指着那些“伤痕累累”的柑桔耐心地教我采柑桔的方法和步骤。我一边听一边学，左手托着柑桔，右手拿着果剪，对着柑桔的蒂头，先在蒂头前的一两个叶子上剪下，然后再进行修剪。看着我干得不亦乐乎的样子，外公开心地笑了，我也笑了。我终于尝到了劳动的滋味。
二年级作文 篇7
星期五，学校组织二年级的所有同学，去科技馆学习科学知识。到了那里，我兴奋地看到了机器人表演乐器，有的机器人在弹琴，有的在吹喇叭，有的在吹笛子，还有的在指挥伴奏，看到这里我觉得机器人非常的聪明。到了二楼，看到了玻璃里面有个人体模型，只要旁边人一动，里面的人体模型就会动，这是声光感触的作用，我觉得很有趣。三四楼就是游戏展示厅，发现这里是个科学的乐园，有：小猫吹泡泡，鲨鱼嘴巴一张一闭的好像在说话，这些游戏真是太好玩了。
通过这次到科技馆参观，让我感受到：生活中处处有科学，科学启迪思维。在享受前人创造成果的同时，要用知识改造自己的命运，我发誓要好好学习，长大后成为一名创造型人才!为社会做贡献!
二年级作文 篇8
我的妈妈变了，我觉得我的妈妈变“懒”了。
以前，送我上学，或接我放学。现在都是我自己背着书包去上学，傍晚和班级的同学结伴回家了。妈妈也不再像以前那样处处帮着我做事了。
回家做作业，妈妈也不在陪我，不在帮我削铅笔，而让我自己完成。
平时，还不时的“命令”我作些家务事，如：叠被子、扫地、洗袜子，整理自己的房间和书包。有时还让我去小超市为她买东西。
我知道妈妈变“懒”是想让我勤快起来，让我学会独立、学会不依赖别人。
真是用心良苦。我真爱我的懒妈妈。
本文通过描写妈妈身上发生的变化，表现了妈妈的良苦用心。只是文中对于妈妈的变化，描写得不是很细腻，如果能把我的心理也写进去，可能妈妈的变化更突出，更能表现妈妈的良苦用心。
二年级作文 篇9
乌云慢慢吞噬过天际，老天也掉下了眼泪；一滴，两滴，三滴……我趴在窗台上望着雨景。一朵朵雨中的花——“伞”鼎力盛开在雨中。凉风泛泛四起，这使我想起母爱温暖。
雨淅淅沥沥的下着，仿佛没有因我在注视它而转小的意图，反而下的越发起劲，霎那间大雨倾盆而下。也因在雨中又多盛开了几朵小花。人们走了又来，来了又走，可我依然陪伴着雨，躲在那学校的屋檐下，等待着母亲来为我送伞。
我在很远就看到了母亲眺望着来往的人群，仿佛在寻找着我，我马上做了个“我在这”的手势，她马上回了个“知道了”的手势，当我和母亲碰过头后，一起走在回家的路上的时候，我和母亲同打一把伞，母亲用一条手臂搂着我，另一只手打着伞。
随着路程的增加，我发现母亲衣服上被雨打湿的面积也在慢慢的扩大着，这时我才清楚地发现母亲的大半身子都滞留在雨中。
“妈！你的伞打斜了。”随后我便用手将母亲露在雨中的大半身打进了伞里。
“没有啊！”母亲又将伞推了回来。反复几个来回，我见也推不过她，也就罢了。母亲用手抚摸我的头对我说：“妈妈老了，淋点雨算什么的，你还小，淋不得雨的”。母亲的话音刚落，这场雨就多了几滴“热雨滴”。
儿时的事虽然大多都落了空，但还隐隐记得这件事。那场雨，那把伞，那簌簌的泪和温暖的情……
二年级作文 篇10
今天王老师布置了一项很有意义的作业，让我们自己动手，做一份数学苗苗报。我回家立刻找资料，设计图画、苗苗报的大小、内容的合理性。我不断地制作，不断地修改，终于完成了。你们想知道苗苗报的内容吗？好吧，让我来告诉你们。
我写的题目是“身边的12”，在报纸的开端我画了蓝天白云，在绿绿的草地上，盖了几间房子，房子的前后种满了鲜花和大树。中间是报纸的内容：“你注意过12这个数吗？如果你仔细观察，就会发现它和我们的生活密切相关，它就在我身边。你看，一年有12月，钟表上有12个数，时针转一圈是12小时，人的属相有12生肖，12件商品是一打，一个篮球队有12名队员。12就在你们的生活中。想想看，在你们的周围还有12吗？
下端我画了一个小姑娘坐在绳子上，正悠闲地荡着秋千。清清的河面上开满了荷花。
我的苗苗报全部完成了，请老师和同学们来看吧！
