鸡蛋壳作用二年级看图写话10篇
鸡蛋壳作用二年级看图写话写什么？在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为大家整理的鸡蛋壳作用二年级看图写话，以供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
鸡蛋壳作用二年级看图写话（篇1）
一天早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上看到一个鸡蛋壳。小蚂蚁说：“我们用鸡蛋壳做一个跷跷板吧!”小虫子说：“好啊!好啊!我去找一个木板。”不一会儿，跷跷板就做好了。小虫子和小蚂蚁开开心心地玩耍，小蝴蝶就在旁边当拉拉队员。
过一会儿，小蚂蚁看着飞舞的蝴蝶，羡慕地说：”我也好想飞啊!”小蝴蝶说：“那我们用鸡蛋壳做一个热气球吧!”它们做好热气球后，就飞到天上去了。小蝴蝶说：“那我来给你们当导游吧!”于是它们便一起在天空中开开心心地游玩着，欣赏美景。
不一会儿，天上乌云密布，好像要下雨了，小虫子看着天空说：“我们赶快往下降吧。”它们刚降到地面，天空就下起了大雨。小蚂蚁说：“那我们怎么躲雨啊?”小蝴蝶灵机一动，说：“我们把蛋壳翻过来当雨伞，不就行了吗?”说时迟那时快，小蝴蝶把蛋壳一翻，一把漂亮的大雨伞就做成了，它们在自己做的伞下躲雨，开心地笑着、闹着。
天黑了，小虫子们玩累了，它们把蛋壳当床，又捡来树叶当成被子，躺在床上舒舒服服地睡着了。星星眨着眼睛为它们照明，月亮姐姐安静地守候着它们。
小小的鸡蛋壳作用可真大呀!
鸡蛋壳作用二年级看图写话（篇2）
一天清晨，小蚂蚁，小虫子和小蝴蝶在草地上捡到了一个鸡蛋壳。
过了一会儿，小蚂蚁说：“我们来玩跷跷板吧。”“我去找一块木板。”小虫子高兴地说。它们用蛋壳做了一个石墩，小蚂蚁和小虫子在玩跷跷板，蝴蝶在天空中飞舞。
后来，小蚂蚁看着天空中飞舞的蝴蝶，说：“我也想飞。”于是，小虫子说：“我们做个热气球吧。”小蝴蝶兴奋地说：“我去找一个大气球来。”热气球做好了，它们坐上了热气球，高兴地望着下面的景色。
到了下午，下起了小雨，小蝴蝶着急地说：“下雨了怎么办呀?我的翅膀淋湿了，飞不动了。”这时小虫子灵机一动，把蛋壳翻过来，哈哈，变成了一把小雨伞。
天黑了，星星困得眨眼睛，小虫子也非常困。它们找来一片树叶，把它当成被子，还把蛋壳当作小床，躺了下来，很快就睡着了。
原来一个小小的鸡蛋壳也有这么多的作用啊!
鸡蛋壳作用二年级看图写话（篇3）
小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起去草丛里玩耍。
蚂蚁发现半个鸡蛋壳躺在草丛里，它高兴地大叫起来：“快来看，这里有一个鸡蛋壳。”小虫子跑过来看了一眼，说：“一个鸡蛋壳有什么作用?”蝴蝶说：“当然有用!我们可以把木板放在鸡蛋壳上做一个跷跷板。”大家马上行动起来。过了一会儿，跷跷板做好了。朋友们轮流坐上跷跷板，一上一下，真刺激。大家开心地玩着，笑着。
到了下午，小虫子看见一个口袋，它激动地说：“我们可以坐热气球了!”大家找来几根线，用线把鸡蛋壳和口袋拴在一起。一眨眼的功夫，热气球就做好了。风来了，大家坐进热气球，随着气球飞上了蓝天，飞呀飞呀，越飞越高。
突然，天空乌云密布，不一会儿就下起了大雨。热气球落到了地上。小伙伴们把鸡蛋壳翻过来当伞，躲在“伞”里面，大家讲着故事。
晚上，月亮升起来。三个小伙伴又把鸡蛋壳翻回来，躺在里面，用一片树叶盖住身子，开始睡觉。很快，他们就进入了甜蜜的梦乡。
这小小的鸡蛋壳还真奇妙啊!
鸡蛋壳作用二年级看图写话（篇4）
一个阳光明媚的早上，三个好朋友一起在草地上玩。
小侦探蝴蝶一眼就发现了一个蛋壳，它让小青虫和小蚂蚁把它抬了过来。嘿，这蛋壳还蛮硬的嘛!
发明家小蚂蚁想了个主意，说：我们可以把这个倒过来再加上一个木板，不就成了一个跷跷板了吗?小青虫和蝴蝶都很赞成，小青虫觉得自己有些胖，因为小蚂蚁都有些压不动它了，不过它们仍然玩得很开心。
过了一会儿，小蚂蚁说：我好想像蝴蝶一样在空中飞翔。蝴蝶灵机一动说：可以把这个蛋壳做成一个热气球呀!说干就干，它们很快就坐上了蛋壳热气球，小蚂蚁很高兴，但小青虫有些害怕说：我的天哪，这也太高了吧!它胆怯的样子逗得小伙伴们哈哈大笑。
到了下午，天上突然下起了大雨，小青虫说：我们可以把蛋壳反过来，这样我们就可以在里面躲雨了!真是个好主意!小伙伴们钻进蛋壳房子里，听着小雨滴滴答答打在屋顶的声音，都忍不住跳起舞来。
到了晚上，天黑了，月光如水般倾泻下来，小伙伴们都困得睁不开眼睛了。它们又把蛋壳当成了摇篮，它们睡在里面，盖上树叶被子，很快就睡着了。
鸡蛋壳作用二年级看图写话（篇5）
一天早上，天气好的时候，小虫在有露水的草地上散步。突然，他发现了一个巨大的蛋壳。虫子立刻告诉了他的好朋友小蚂蚁，小蚂蚁听到好朋友的呼唤，立刻冲了过去。
这么大的蛋壳我该怎么办?虫子问。小蚂蚁想了一下说：“我回家拿两根竹竿和一根线。等我。”。小蚂蚁带来了一些东西，做了一个可爱的跷跷板。这两个人玩得很开心。他们的笑声吸引了蝴蝶阿姨。
过了一会儿，虫子玩腻了，蚂蚁也玩腻了。他们想再玩一局。他们想出了一个又一个游戏，但没有引起对方的兴趣。突然，蝴蝶阿姨想出了一个非常好的主意。她说：让我们做一个热气球，让你看看美丽的蓝天。虫子和蚂蚁都很开心。于是蝴蝶阿姨做了一个热气球，让他们飞向蓝天。虫子和蚂蚁正在快乐地跳舞。
下午，天上电闪雷鸣，仿佛玉帝生气了。很快就开始下大雨了。虫子们正在想办法避雨。突然，他开心地笑了。原来他想到了用蛋壳避雨。他急忙把他的朋友叫了进来。虫子想的很好。没有人会淋雨。
天快黑了，月娘来了。虫子和他的小朋友正在蛋壳里睡觉。大地爷爷把一片树叶作为被子亲密地给他们。
多么美好的一天!
鸡蛋壳作用二年级看图写话（篇6）
一个阳光明媚、万里无云的早上，小蚂蚁和小虫子看见太阳露出灿烂的笑容，可开心了!它们在阳光下，发现一个鸡蛋壳在草地上，草尖尖那头有一颗金光闪闪的露珠，像一颗闪闪发光的宝石。小蚂蚁和小虫子被这颗闪闪发光的宝石迷住了!
突然，小虫子想到把鸡蛋壳做些什么有趣的东西也不错哦!于是说：“小蚂蚁，我们把鸡蛋壳做成什么有用的比较好呢?”小蚂蚁想了想，说：“把鸡蛋壳做成跷跷板，好吗?”小虫子说：“好啊!”它们就忙起来，找来了麦板，把麦板贴在鸡蛋壳上。啊!一个跷跷板做好了!小蚂蚁和小虫子开心的笑声传出去了，把小蝴蝶也吸引到这里来了。
小蝴蝶想了想，把鸡蛋壳做成热气球也好。说到：“我们把鸡蛋壳做成热气球也好吧。”它们说做就做，又开始忙起来了。小蚂蚁回去蚂蚁窝里找来了气球和绳子。啊!一个热气球做好了!只要有风，热气球就会飞起来!
突然，天空的乌云一朵一朵地飘过来，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他粗重的嗓音吓唬到小虫子、小蝴蝶，还有小蚂蚁了。好险!幸好它们的热气球已经落地了。
小虫子和小蚂蚁异口同声地说：“我们得回家了。”小蝴蝶说：“你们爬得慢，雨马上要下了，我们还是在鸡蛋壳里避雨吧!”
不知不觉到了晚上，雨停了，小虫子和小蚂蚁也累了，于是，在鸡蛋壳做成的摇篮里睡着了。小蝴蝶找来了一片大树叶当被子，跟着它们一起进入了梦乡了!
鸡蛋壳作用二年级看图写话（篇7）
在一个春姑娘纷纷叫大家起床的日子里，小蚂蚁是第一个从睡梦中醒来的，小毛虫是第二个。小毛虫和小蚂蚁来到一个像枕头一样的草地，在草地上，小蚂蚁有点无聊的对小毛虫说：“小毛虫，你在干什么啊?”“我在找东西”小毛虫找到了一个又大又洁白干净的鸡蛋壳。
小蚂蚁和小毛虫合力把鸡蛋壳分成两半，又把一边的小木头用快死的叶子挤干。再把叶子汁涂在木头上，一个好玩的东西做好了。这时小蝴蝶来了说：“不好意思”，它们一起在玩，小蝴蝶一边拍手一边说：“加油，加油”。
到了下午。小义说：“我真的很想飞，可以吗?”小毛也是，小蝴蝶说：“我们可以做一个热气球吧。”小毛说：“我找了四条绳子。”“我找来了一个很大的毛巾”。就这样我们编织着热气球，“哈哈，我们的一号热气球做好啦!”它们一起在天空上看风景，一起飞，一起聊天。
过了一会，天空下起了小雨，小蝴蝶说：“要下雨了快躲进鸡蛋壳里面，我不能把翅膀弄湿了。”于是它们在蛋壳里面说着故事，看着雨水。
天黑了，小毛虫找来了一片又大又绿的叶子当作被子，把大鸡蛋壳当作床。9点了，它们一起在温暖的大床里睡着了。
鸡蛋壳作用二年级看图写话（篇8）
一天早上，阳光洒在草地上，小蚂蚁、小青虫和小蝴蝶在草地上玩游戏。玩着玩着，它们发现了半个鸡蛋壳，小青虫有一个独特的想法，它说：“我们可以找一根木头，放在鸡蛋壳上，做成跷跷板。”它们果然找到了一根木头，放在蛋壳上做成了跷跷板。小青虫和小蚂蚁玩得真开心，小蝴蝶扇了扇翅膀，飞在旁边给它们呐喊助威。过了一会儿，它们玩跷跷板累了，又羡慕蝴蝶能飞。于是，它们就找了一块布，把布绑在鸡蛋壳上，做成了热气球。小青虫和小蚂蚁在热气球里坐着，它们在天空中和云朵捉迷藏，和蝴蝶比赛谁飞得快。
下午，天空突然下起了瓢泼大雨，它们的热气球也飞不了了。只听天空中传来一声尖叫，它们从空中降落下来。小蚂蚁提议说：“我们可以把鸡蛋壳翻过来，做成小房子。”大家齐心合力把蛋壳翻了过来，做成了小房子，这样它们就不怕雨了。
晚上，雨停了，它们也很累，小蚂蚁说：“我们把蛋壳当成摇床，再找一片叶子当被子。”它们找到了叶子，把它放在蛋壳上，自己也钻进蛋壳里，进入了梦乡。
鸡蛋壳作用二年级看图写话（篇9）
一天早上，一群小虫子们在草坪上散步。突然，小蝴蝶在空中看到了地上有半个鸡蛋壳，于是小蝴蝶说：“伙伴们，看那里有一个鸡蛋壳!”小蚂蚁和小蝴蝶看着蛋壳，有了一个独特的想法。小蚂蚁找来一个木棍把它绑到鸡蛋壳上，这样小虫子和小蚂蚁跳到上面就可以玩跷跷板了，而小蝴蝶则在旁边加油、打气。
过了一会儿，小蚂蚁和小虫子玩累了，又羡慕蝴蝶能在空中自由自在地飞来飞去。于是它们把跷跷板改成热气球。小蚂蚁和小虫子坐着热气球，飞上了天空，小蚂蚁说：“小蝴蝶，我们来比赛吧!”于是它们在天空中越飞越高。
到了下午，天空下起了瓢泼大雨，它们赶快从热气球上下来，齐心协力把蛋壳翻了过来，躲了进去，把蛋壳当成了雨伞，时不时还可以往外面看一眼呢!
天黑了，月亮公公也出来了，三个小伙伴玩累了，但是睡在哪里呢?三个小伙伴把蛋壳翻了过来，又躺了进去，还找了一片叶子当棉被，就安安静静地睡着了。
鸡蛋壳作用二年级看图写话（篇10）
一天早上，小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁一起在公园里散步，走着走着，他们发现了半个洁白光滑的鸡蛋壳和一根像棒子一样长的小竹竿，小蚂蚁灵机一动，想出了一个办法，就是把半个鸡蛋壳大口朝下，在弧形的地方放上小竹竿，就可以当跷跷板了。小蚂蚁的方法得到了小虫子和小蝴蝶的赞同，于是它们就照着小蚂蚁说的做了。不一会儿，跷跷板就做好了，小虫子立马坐到了这边，小蚂蚁坐到了那边。都怪小蚂蚁太轻了，小虫子用力一跷就把小蚂蚁给跷起来了，小蚂蚁怎么用力也不能把小虫子跷上来。小蝴蝶看了，立刻给小蚂蚁加油打气。
过了一会儿，小蚂蚁和小虫子不想玩了，它们看见小蝴蝶可以飞，它们也想飞，就想出了一个主意。首先，要把布和四条绳子两种材料找到，再把鸡蛋壳装上去，一个热气球就完成了。小蚂蚁和小虫子坐上热气球，就跟着小蝴蝶飞呀飞，别提有多开心了，
到了下午，忽然，天空乌云密布，下起了倾盆大雨。小虫子和小蚂蚁立刻把热气球拆了，把半个鸡蛋壳大口朝下，小蝴蝶，小虫子和小蚂蚁都躲到了鸡蛋壳下面，一起躲雨。
天黑了，雨也停了，小蝴蝶去找了一片树叶，小虫子和小蚂蚁把鸡蛋壳翻了过来，小蝴蝶把树叶铺在鸡蛋壳上，三个小伙伴盖着树叶被子也进入了梦乡。
真是美好的一天啊!
