看图写话二年级作文:谁最美

　　编者按：看图写话以图画为主，意在培养小学生观察、思考和语言表达能力来提高写作水平。下面就让我们一起来看看这篇《谁最美》。

　　星期天上午，小猴子没事干，就找来一面镜子左照照、右看看，一个桃子形的面孔，嵌着闪着一双金光的眼睛，苗条的身材，可漂亮了!它觉得它是动物中最美的。于是，它就去森林公园里去找别的动物比美。

　　走着走着，它看见啄木鸟姐姐正在给大树治病，就得意地说：“喂，长嘴的家伙，我们比比谁长得美。”啄木鸟姐姐抬起头瞟了小猴子一眼，说：“你那灵巧的身材有什么用，我可以给大树治病，你能吗?小猴子听了，脸刷的红了，只好灰溜溜地走了。

　　走着走着，它又看见大象哥哥正在搬运木头，它神气地说：“喂，大块头，我来和你比比谁最美。”大象哥哥气得直跺脚：“你那苗条的身材有什么用，你看我的长鼻子，它既可以帮我洗澡，又可以帮人们搬木头，作用可大了。”话音刚落，它又继续搬木头了。小猴子只好扫兴地走了。

　　它继续往前走，它又看见正在田里耕地的牛伯伯，它又打起精神地说：“喂，老牛头，我们来比比谁最美。”牛伯伯摇着头说：“难道你还不明白吗?只有心灵美的人，才算得到真正的美。”小猴子听了牛伯伯的话，惭愧地走了。

　　在回家的路上，小猴子自言自语地说：“我一定要做一个心灵美的小猴子。”花儿听了纷纷为它点赞。

　　原来，只有劳动者才是最美的。