初一第五单元关于月亮的作文600字
月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。下面是小编为大家整理的初一第五单元关于月亮的作文600字，希望能够帮助到大家!
初一第五单元关于月亮的作文600字1
秋天的夜晚，月亮早早地从远处雾蒙蒙的山背后升起来了。月亮像是刚刚梳洗过一样，它用光华轻洒在连绵起伏的远山，用柔和笼罩在郁郁葱葱的树林。月光的明亮柔和、水灵温润感染了云层，感染了天空，甚至感动了整个世界。月亮，像一张神秘的图腾，它统治的世界都为之沉默地膜拜着。
在这时，妈妈喜欢牵着我，在图腾的光耀下，慢慢地走啊走，我和妈妈走月亮。
我和妈妈来到了月光笼罩着的池塘。池塘里有圆圆的荷叶，荷叶上卧着晶莹剔透的露珠，露珠里又闪现出月光。一叶一叶的荷叶拼在一起，一片一片的荷叶聚着一池。露珠像是一串一串透亮的珍珠，装在玉盘里。翠绿的玉盘，又像是摆放在平静的水面上。
仔细一看，每一颗珍珠像都像一牙弯月，又好像是繁星坠在玉盘，夜空与湖面一样的透亮。哦，妈妈，月光下的您，在池塘边散步，我却在旁边寻找着珍珠……
我和妈妈又来到了池塘边的小路上。白日里朴素的小路，在月光的照射下变成了一条银色光带。光带的两边，种上了小草。小草在月光的浸泡下，弥漫出新鲜的，如月光一般透明的清香。站在小路上，仰望月亮，图腾被树梢不经意地遮掩着、划分着，若隐若现。低头凝视小路的石板，月光透过树枝，呈现出“斑马纹”。我和妈妈像在踩梅花桩，你一跳，我一踏，“嘻嘻哈哈”的声音，打破了这个世界的宁静。突然，我看到天上跳出几颗小星星来，像一群调皮的孩子，手拉手，跑起来，跳起来。
有时，妈妈牵着我的手，问问这些，说说那些。有时，妈妈松开我的手，独自走。一会儿抬头望望月亮，一会儿低头，像是陷入了沉思。我也学着妈妈的模样，安静下来，静静地让月光洒在我的身上。
多美的夜晚啊!月亮走，走月亮，我走月也走，我和妈妈走月亮。
初一第五单元关于月亮的作文600字2
今天晚上，我做了一个非常奇怪的梦，在一个大的舞蹈室里，一个女孩穿着舞蹈的练功服，正在那自排自编舞蹈。那梦中的女孩就是我。但这些并非是一个梦，而是我的理想。
我从小就对跳舞感兴趣。所以我在幼儿园的时候就开始学跳舞，无论春夏秋冬，我只要一有空余的时间，我就会复习老师所教给我的舞蹈。
但是这好景却不长，在我上小学五年级后，我妈妈强制要求我不能再接触舞蹈，让我好好学习，说时间不长了，马上就快要毕业了，应该在毕业时靠一个好成绩，能分到一个好的中学去读书。在这枯干的学习中，在我心中的月亮正在慢慢地变得暗淡无光。
在学校里，语文老师天天强调让我们抓紧时间学习，英语老师天天就让我们背课文，而数学老师却抱来一大堆的数学卷子、测试题让我们做，这一切都好像跟妈妈商量过一样，一天到晚叫我们学习，一天到晚为如果分数考不好怎么办而发愁。可在我心中的月亮，已经被严酷的分数和题海所压的揣不过气来。
也许是老天爷看我太辛苦了，同情我，让我在毕业考试上考了一个好成绩，我迫不及待的想把这个好消息告诉我妈后，好让她重新让我学习舞蹈，可她却说：“上初中以后，又多了历史、地理、生物、政治，再加上语数外，你还哪有时间跳舞啊!”哎，希望再一次破灭了，看来我和舞蹈今生有缘无份吧。
是一个星期六的晚上，我的妹妹到我家来玩，然后我就悄悄地问她：“妹妹你心中有月亮吗?”可能这个问题对她来说太深奥了，她回答：“姐姐，月亮在天上，我的心里怎么会有?”我并没回答她的问题，反正，在我心中的月亮就是——舞蹈，一生都不会改变。
初一第五单元关于月亮的作文600字3
童年像一个五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了欢乐，也装满了笑声。现在回想起来，每一件事情都像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起串成一条美丽耀眼的项链，闪亮在我记忆的长河里……
记得五岁那年的一个夜晚，我来到外婆家的院子里，见那盛满水的脸盆里有一轮圆圆的月亮。我欣喜若狂，连忙跑到表姐身旁，把嘴贴在她耳边神秘地说：“姐姐，快去看看吧，院子里有个月亮。”“我才不信呢!”“不信咱们现在就去看看。”于是，我拉着表姐来到院子里。她蹲在脸盆旁，一边看，一边自言自语：“这里怎么有个月亮，但它不像天上的。天上的月亮那么大，这个怎么这么小?”我自信地说：“天上的月亮是这个月亮的妈妈。”表姐不作声了。我俩目不转睛地盯着盆里的月亮，生怕它跑了似的。停了一会儿，表姐又开口了：“它会不会跑了?”她这一问，我倒犯了愁。这可怎么办呢?“有了!”表姐瞪大眼睛说，“咱们把它扣住。”但是用什么扣呢?“厨房有个海碗，咱们把它拿来吧。”表姐说。于是，我俩便蹑手蹑脚地来到厨房拿来了海碗。可盖上一看，太小了。这时，我看见厨房还有一个小案板，便踮起脚取了下来，盖上一看，呵，正合适。
我跑到外婆身边，神秘地对外婆说：“外婆，我捉住了一个月亮。”外婆听后却一笑了之。
第二天一大早，我又去看月亮，见盖上去的案板被掀掉了，里面的水没有了，月亮也无影无踪了，我不由得哭了起来。妈妈开始还莫名其妙，经外婆一解释，她才恍然大悟，对我说：“那不是月亮，是月亮的倒影。”当时我根本不信，非让妈妈再给我捉一个。妈妈被逼的没法，只好答应，我这才不哭了。
这件事虽然过去很久了，但现在回想起来，仍觉得很好玩、很好笑，犹如发生在昨天。
初一第五单元关于月亮的作文600字4
仰望天空，圆圆的月亮映入眼帘，皎洁而又柔和的月光洒向我的身上,洒进我的心里。月亮周围，星星暗淡着，便想起众星捧月，也想起曹操的诗。于是乎，我思考：古代文人墨客为什么多写月亮……
然而与月亮相对的太阳，却很少有人题诗、歌颂。月亮的光辉来自太阳，万物的生长也离不开太阳，我不禁想问，为何人们看重月亮?苏试有词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”想起来，苏试是将对亲人的思念寄托在月亮上，但为何不能将月亮换做太阳?太阳常满?太阳常见?月常缺而不常满?亲人常散而不常聚?显然，太阳是不合适的，且阳光刺眼而强烈，远不如月光温和，仰望太阳也是不合实际的。
月亮拥有太阳不具备的要素，平易近人，不像太阳般刺眼。当夜深人静之际，远在他乡的诗人仰望天空，无所适从，思乡思亲之情油然而生，便难免对月吟诗，将思乡之情托给月亮，希望月亮代替自己观望故乡亲人，又想故乡亲人化作月亮，观望着自己。于是，吟月的诗篇自然多了。
长久的诗词熏陶，便复加了人们对月亮无限的向往，对月亮展开无限的想像，加上传说的神话故事，月亮成为纯洁无瑕的象征，成为人们心中的净土。月亮上空旷无人，惟有广寒宫中，美女嫦娥，怀抱玉兔，望着人间，“看，那个黑点，肯定是嫦娥，还有那桂树……”小时伙伴间望着月亮大呼小叫，咋咋呼呼，笑着叫着，月亮带来无限欢乐，也带来了无限的遐想，月亮上面还有什么?月亮上景色如何?嫦娥长相如何?怎样才能上到月亮上去……
景物本无情，情自心中生。无限的遐想，无限的向往，无限的童趣，无限的乡思，来自那长久、永恒、美丽、纯净的月亮;也来自人们的心灵，对未来的向往，对亲人的祝愿。月亮伴随人的成长，人们在月光下长大。
初一第五单元关于月亮的作文600字5
新月。
朔日，月缓缓升起，光轻轻撒向大地，却露出蓬勃生机。
我与奶奶漫步于林间小道，她先我于前，拉着我的手，我急急跟在后面，终于不满，甩开她的手，撅着嘴大叫：“奶奶，干嘛走那么快。”奶奶回身重又牵起我的'手，却看向了月。“这个叫新月，就是指农历上旬的月亮。”我抬头望向月又看向奶奶“哦，像小船一样弯弯的月亮就是新月，我知道啦!”月光撒在身上，轻轻地，却又有着生机，像奶奶一样，我望向奶奶，她脸上披撒了月光，更添一份慈祥。
那一年，我还小。
满月。
农历十五，月缓缓升起，光普照大地，似层白纱，笼罩着万物。
我与奶奶漫步于林间小道，她与我步伐一般，仍牵着我的手，我有些奇怪的感觉，却不知是什么，思考，让我不觉停住了脚，亦未曾发觉牵着我的手已离开。她转过身牵起我的手，将我惊醒，她却又望向了月。“这个叫……”“我知道，奶奶，还叫满月，是指农历十五的月亮!”“嗯，孙儿真聪明。”“嘻嘻。”月光照在万物上，万物都被笼上了一层白纱。像奶奶一样，我望向奶奶，她似也被笼一层白纱，头发亦似是花白。
那一年，我四年级。
残月。
农历二十三，月缓缓升起，光淡淡洒向大地，却让人有些心痛。
我与奶奶漫步于林间小道，我略先于她前，她紧跟在后，仍旧牵着手，但却有些不适应，奇怪的感觉愈发强烈，她却突然停住了脚步，我转过身，她正望向月，“达个叫做残月，是指农历二十三的月亮。”“嗯，我知道，奶奶。”月光淡淡地落下，让人莫名得心痛，像奶奶一样。我望向奶奶，月光依稀照亮她的脸，看到的却是白发与皱纹。
那一年，我初中了。
今夜，我望向窗外的月，淡淡的，却是一般滋味在心头，此时此刻，您是否也在看月呢?
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