抒情作文初三优秀
抒情还经常用于作者感受最深刻、感情最强烈的地方，以精练的语言表达浓郁的感情和强烈的感染力。那么你知道怎么写抒情作文吗？下面是小编为大家带来的抒情作文初三，希望你喜欢。
抒情作文初三1
这是五个男人，他们穿着整齐干净的西服，领带打得规规整整，提着公文包走在这街头，每一个都行色匆匆，或不顾淅淅沥沥的雨，或不顾车水马龙的街头，又或者不顾这行人琐事的纷扰……他们走在这街上，或有会议，或有项目，或有任务……
他们奔走在这街上，为什么?
金钱?地位?权利?还是……
是啊，如果有一天你不得不朝九晚五，疲惫不堪;如果有一天你不得不放弃一些，奔走单位;如果有一天你不得不巧舌如簧，工于心计……如果这才是幸福，那么，我仍然愿意重新拾回那份本真。
那个雕塑中的男人，他是否也曾怀念那个男孩。那个因为第二天春游而高兴得睡不着觉的男孩。他采购大量零食，却总觉得不够，担心不能和小伙伴一起分享，眉头紧缩却丝毫不在乎手中的零花钱的男孩。他是否还怀念?
那个雕塑中的男人，他是否也曾怀念那个男孩。那个捡到了钱不知所措，晕头转向的男孩。他最后把钱上交给了学校，学校在晨会上表扬了他，他竟害羞得不好意思，领到奖状后偷偷的笑着的男孩。他是否还怀念?
那个雕塑中的男人，他是否也曾怀念那个男孩。那个努力写好歪歪扭扭的字，认真画一幅幼稚童真的画，小心翼翼的做一张贺卡送给生日的母亲。却忘了做当天的的作业，在老师的办公室里掉下委屈的泪水的男孩。他是否还怀念?
找回那份本真吧，在做一回那个坚毅、诚实、善良的男孩吧。
找回那份本真吧，让你再有机会过那样的生活，那样无忧无虑，充满感恩，充满爱的的生活。
他提着公文包，他走在各大单位……可他是否也想毫无顾忌地卸下重担，在一个完美的浪漫，寻觅一个残阳如血、晚霞伴云的黄昏，在樱花飘舞的小道上，清闲的散着步。呼吸着空气中沁人心碑的花香，映着夕阳的斜影，轻踏着满地的花瓣，满地的清香。然后和着幽香的轻风，任凭爽朗的微笑和嫩芽的“嗦嗦”声随春风飘荡向远方……
可是，我们却随着时间不再热血，不再有爽朗的笑声，不再无私。你是否发现虚假的笑容开始出现在脸上，平淡不带任何感情的问候挂在嘴边，以自己利益为重的的思想开始浮现在脑海。你是否意识到本真离你愈来愈远了?
重拾那份本真吧，当你因为工作而匆匆走在街头，希望你不要忘记那份初心，重新拾回那份本真……
抒情作文初三2
错过了一个美好，那请你不要错过另一个美好——题记
《我是歌手》最近又上演的如火如荼，韩红又重现演绎了一首老歌《往事随风》，创意的加入了陶笛元素，歌词还是那么的引人共鸣：“就让往事随风，都随风，都随风，心随你动……”，珍惜现在还是对过去最好的回赠。
对于珍惜这个话题，有很多脍炙人口的歌曲，但是作文听者的我们却只是听过后就把歌词的真正含义给忘却了。还是重复着我们的诟病“失去后才懂珍惜”，
这句话不知道听了多少遍，自己说过，他们说过，她们说过，好像人人都耳熟能详。人总是在失去后对失去的东西怀念，想象它仍在自己身边，从未离去，可是它不知何时已经变得斑驳，在对失去的无限怀恋中，深深地陷入，无法自拔。让往事随风而去，珍惜现在，失去的就是失去了，不在了，不要再多想、怀念，这样说，你会不会觉得有些无情，多情善感只会让自己痛苦，反正有记忆，失去的，我们只能让它在记忆中存档。我相信，只要好好地珍惜现在，把握现在，你会获得更加快乐。
人生处处有失败，有落寞，总想着自己的天空变得风和日丽，不再下雨，打湿自己的心，可是却一直语中徘徊、回荡，回想着自己的错，责怪自己，藐视自己。让往事随风而去，珍惜现在，。失败人人都有，就让失败作为一根鞭子，变成一种鼓励、鞭策，把失败淡忘，自己又从一个新起点奋力直追，努力地向终点冲去，把握现在，珍惜现在的每分每秒，你会更轻松。
在鲜花簇拥、掌声中，一路走向领奖台，你可能很是自豪，站在高高的领奖台的感觉的确不错，接受别人的祝贺、赞美、鼓励的感觉确实是良好，可是有没有想过“骄兵必败”，是呀，我知道你不会，可是有没有听说过“潜意识”?让往事随风而去，珍惜现在，无论是成功、失败都是人生道路上的里程碑，失败化作一种力量，而成功就让它随风而去，过去的种.种已经过去，“繁华似锦终将落”，如果有必要，我想有人会帮你记得胜利的瞬间。
不禁想起一首歌：“就让往事随风，都随风”，就让往事随风而去，对自己、我们、大家而言，现在更加重要，即使错过了星星，明天太阳依旧升起!
抒情作文初三3
一步一个脚印，我们走在成长的路上，不管怎样都很快乐，每一分每一秒，我们又有什么理由不去享受这成长的快乐。
童年的步伐是无知的，童年是纯白的百合，美丽、清秀又不失欢乐;童年是一朵朵白云，承载着希望与梦想;童年是一朵含苞未放的花骨朵儿，虽然没有绽放却早已开始了对美好的幻想。都说金色童年，沐浴在金色阳光中，拉着小伙伴的手在田野里没有目地的奔跑着，幻想着火红太阳身后藏着的棒棒糖。笑声随着风遗落在身后，就算摔倒了也不会觉得痛。童年有太多我们今后再也无法享受的美好，享受暖洋洋的阳光洒在脸上的温馨，享受只有童年才有的无忧无虑。
童年的花朵总是灿烂的，童年的日子是不知忧愁的，待我们步入小学，一切又被纯真所替代。
期盼着开学，对校园生活充满了无限的幻想。我们在这绚烂的年华拥有了最真诚最美好的友情，一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。课堂上，诸多的小眼睛望着老师随着老师绘声绘色的讲解在知识的海洋里遨游，在另一个世界感受不一样的阳光沐浴。课间是愉悦的，空气中弥漫着孩子纯真、灿烂的笑声，师生之间的友爱绘成串串音符在空中流动，享受老师的谆谆教导，享受同学间的默契与和谐。
少年的步伐是稳重的，比童年时多了些聚精会神读书的样子，少了些操场欢乐玩耍的身影;多了些成熟稳重的身影，少了些天真可爱的脸庞。虽然我们脸上的稚气未脱，却在心智上多了一份思想上的成熟。我们在不知不觉中渐渐长大了，比起曾经我更喜欢现在，喜欢现在的稳重。享受着读书学习时独有的乐趣，享受着与好友结伴聊天的快乐……
不能活在回忆中，抬头看看未来的路。
未来的路是美好的，对于未来我总是以一种乐观向上的心态去想象，不管现实如何我总是把未来想象得光明灿烂，展望未来就如同做一个在未来世界里的梦。展望只能是展望，我们要为梦想而奋斗，在享受这拼搏的过程中实现我们的中国梦。
回首走过的路，重温曾经的点滴，成长路上的风风雨雨总是快乐的。我会把这份快乐握在手里，记在心里，一步一个脚印成长着。
抒情作文初三4
诗词中，有美景。山川之美，为古来所共谈，这里有入云之高峰、见底之清流，晓雾将歇之时，有猿鸟鸣叫之声;在夕阳的余晖下，沉鳞竞跃，犹如欲界仙都般美丽。我的心已陶醉于“采菊东篱下，悠然见南山”的自得，沉浸于“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的静谧，醉心于“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的葳蕤，徜徉于“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的风韵。
诗词中，有真情。情感之真，为自古所感叹，这里有忘身于外者的的忠志之士，性行淑均;不懈于内的侍卫之臣，志虑忠纯，鞠躬尽瘁、死而后已，让人感动不已。我体会到《蒹葭》中男女爱情的纯粹美丽，《无衣》中战友之间“岂曰无衣，与子同裳”的深情厚谊;感受到《问刘十九》中“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”的温馨，《琵琶行》中“同是天涯沦落人”的无奈;了解到“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的不羁，《江城子》中不思量自难忘的往事、无处可话的凄凉。
诗词中，有意蕴。哲学之深，为古今所思索，这里有侣鱼虾友麋鹿的客哀其生之须臾、羡长江之无穷，有共适江上清风、山间明月的诗人将自其不变者而观之、以为物与我皆无尽也。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉我即使陷入困境也不能放弃，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”激励我做一个有气节、有风骨的中国人，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”更是激发了我心底的凌云壮志。
诗词中，有岁月。历史之久，为今者所追忆，这里有俱往矣之数风流人物，英雄雄姿英发、羽扇纶巾，佳人沉鱼落雁、闭月羞花，诗人花间壶酒、独酌无亲。一曲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”别词的凄婉激烈，一句“天明登前途，独与老翁别”叙述的生灵涂炭，一番“先天下忧而忧，后天下乐而乐”心情的为国为民，一腔“了却君王天下事，赢得生前身后名”志向的豪迈潇洒。
诗以言志，词以抒情。诗词韵味悠长、情味绵长、意味深长，使我懂得了太多太多，让我沉浸其中、流连忘返。言至之诗、抒情之词，在我成长途、逐梦路上伴我左右;以诗言志、以词抒情，大概就是我的梦了。
抒情作文初三5
没有知是甚么拨动了你心灵的琴弦?正在这寂静的夜晚。如水的月华流淌正在窗外，你的思路却曾经漂泊正在无垠的浩大的时空，悄然默默地表达着难诉的襟曲，是思念，是眷恋，是等待，是绝望，抑或者是苍茫?!雾普通的昏黄。水同样的清柔，花同样的芳香，分发着醉人的幽香。
没有知是甚么让你如斯缱绻而哀伤?你又正在等待甚么?是红豆生北国的情怀，仍是孔雀西北飞的悲痛，是长恨歌的失望，仍是一江春水向东流的绵绵无尽的悲悼，是独上高楼的孤单以及难过，仍是灯火衰退处的高兴以及欢乐?
似乎一名旅人骑着一匹马正在雪中夜行，夜晚的精灵感触奇异，如斯冷的天，如斯深的夜，你将去那边，为什么没有投宿?而旅人说，我投宿尚早，旨正在远行。而思路也是这般慢无目标，它所驾驭的是感情的野马，任它远行，任它驰骋!
大概此时，半夜的钟声曾经敲响，夜晚的精灵也已经觉醒，而你仍然云游四方，孜孜不倦。不论夜风的侵袭，此时，人间的统统纷争均子虚乌有，唯有心灵的澄明，，唯有安静的月光与你守侯，如斯默契。孤单为谁。高兴无为谁，统统都不谜底。人间万事，花着花落，云卷云舒，皆是平常事。统统的统统，源于天然，归于天然。
彻夜无眠，是甚么让你的心灵丰厚而深远?偶然一阵夜风吹过，有些纤细的声音，你的思路也飘向远方。多美好的夜晚!平地流水，知音难觅，能否它会找到本人的以及弦，配合奏响一支千古绝唱，会吗?
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