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初三有关元旦晚会的优秀作文

栋涛分享

元旦联欢会在同学们的欢声笑语中结束了,大家特别快乐,非常完美的闭幕了,你学校的元旦晚会是怎样的呢?下面是小编为大家整理的初三有关元旦晚会的优秀作文,希望能够帮助到大家!

初三有关元旦晚会的优秀作文1

记得我在二年级的时候,班里举办了一次“庆元旦”联欢会活动。

下午,我走进班级,只见班里喜气洋洋、张灯结彩。首先,映入眼帘的是同学们干净的桌椅,已经整齐地围着墙排成了一圈,刷得乌黑发亮的黑板上用彩色粉笔画上了五彩缤纷的,美丽的图案,还有一只肥嘟嘟的小猪,大大的眼睛,长长的鼻子,正微笑的嘴和一个胖乎乎的身子,就是没有尾巴。

下午2点整,联欢会正式开始了!主持人”班主任老师说:一年一度的元旦节到来了,经过各位老师门的商议,学校决定举办一个元旦联欢会,希望同学们玩的高兴!

接着,我们玩“击鼓传球”的游戏,规则是:一个同学在前面击鼓,同学们传球,鼓声停止后,球在谁手中,谁就上讲台前去给个那个没有尾巴的小猪粘贴“尾巴”,而没有贴准确的同学就要到老师手里抽纸条,表演节目。

游戏开始了,鼓锤在老师手里上下挥舞,打在小鼓上,发出咚咚的声音,球像长了翅膀似的,一会儿“飞”到这个人的手中,一会儿又“飞”到那个人的手中,此时,空气仿佛凝固了,同学们都目不转睛地望着那个“飞”来“飞”去的球,争先恐后地抢夺那个球,生怕落不到自己的手中,失去了“贴尾巴”的机会。鼓声停了,手里拿着球的同学迫不及待地走上讲台,用围巾蒙住眼睛,连转几圈,他顿时像喝了酒一样,在讲台上直晃,老师把“尾巴”给他,他先把“尾巴”贴到了小猪的脑袋上,引得大家哄堂大笑,于是,他意识到错了,立刻又把“尾巴”贴到小猪的肚子上,大家笑得前仰后合,他有点慌了,最后,打定主意,将“尾巴”贴到了小猪的前腿上,摘下围巾,看见自己的“杰作”,也忍不住笑了。他走到老师那里,抽签表演节目,摸摸这张,摸摸那张,最后,抽了一张唱歌的纸条,他的嗓子有点哑,唱了一支歌,又让大家哄堂大笑。

我们就这样笑呀,说呀,热热闹闹地过了一下午。这次活动既丰富了我们的生活,又促进了同学们之间的友谊,我从来没有这样高兴。

初三有关元旦晚会的优秀作文2

星期五是元旦,按常规学校会让每班举行联欢晚会,可直到中午放学老师也没通知我们准备节目,只说可以带零食。我百思不得其解:老师只会在开联欢晚会的时候让我们带零食,可又没通知开联欢晚会,这…

下午第一节课,老师终于把秘密公开了:“我们今天下午玩游戏,我拿着这些卡片;每组派两个人,一个人看一下卡片,然后做动作,可以说话,但不许说出卡片上的这两个字;另一个人猜。每一组五分钟。现在小组开始选人。”

哈哈,老师果然有主意。可这挑人嘛,身为组长的我可要好好琢磨一番了。首先,不能是书呆子,但也不能太差,卡片上还有成语呢。张某主动请辞,那就在田某、安某和我之间选择吧。我学习虽不错,但积累太少,反应迟钝,也请辞吧。田某爱说话,爱“表演”,但爱说话指的是说脏话,爱表演指的是打人,又不团结,免了吧。那就只剩秦某和安某了,此一男一女,都像猴似的,四肢发达,爱爬高上低,又经常在一起斗嘴,旁听者都说他们的语言精辟不堪,且反应灵活,眼珠子骨碌一转,一个好主意就出来了。太好了,真是天赐我人才呀!

第一局,一、二、三、四、五组的人真是书呆子,上了场后扭扭捏捏,我认为主要原因就是四个女组长逞能,自己带个好朋友上去。我真庆幸自己没那样做。轮到我们组了,安昊南、秦周源一亮像,全场惊呼,因为他们是第一局里唯一一对男女组合!

安昊南太狡猾了!卡片上写的是苹果,他就说:“张一帆正在吃的。”秦周源一看她吃的是苹果,就知道了。秦周源也机灵得很,他们两个人配合十分默契,一会儿,我们组的成绩便遥遥领先了。

第二局,老师加大了难度,表演的人只许做动作,不许说话,可这也没难倒我们组那两个精英。安昊南妙法百出;手在脸旁摇着,皱着眉,好像很热,一会儿,手上像握着东西,嘴像吃着什么,秦周源一想便知道那是冰淇淋;再比如那个坐井观天,安昊南往下一蹲,眼睛向上瞅着,把坐井观天表演得活灵活现。

不仅我们的演员优秀,别组的那两个人的能力也不容乎视呀。第四组的李斐连跳水都演得出来,两臂垂直,手垂直合扰,微低头,跳下讲台,腰俯下去,简值像个专业跳水运动员;第二组的陈明浩演孙悟空时,直接摆了个孙悟空的招牌动作“火眼金睛”,惹得台下一片大笑。

快乐的时刻总是很短,不知不觉,这次有趣的联欢就要结束了,但它太让我留恋了。

初三有关元旦晚会的优秀作文3

过了开心、快乐、有意义的联欢会。为了让孩子们过一个难忘的节日,我们早就开始利用幼儿制作的彩环、拉花布置活动室。利用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己,让家长看到自己孩子的进步成长,我们结合说唱游戏等教育编排了许多精彩节目。本次活动迎合了家长的需求,体现了孩子们的进步收到了家长的一致好评。

下午三点半左右,家长们已经陆续到园,家园联欢活动在孩子们的新年祝福声当中,正是拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!

本次活动主要以幼儿才艺展示为主,《我给太阳唱支歌》《小手帕》《我有一双小手》《恭喜恭喜》等把活动推向高潮。

形式多样的游戏活动和内容丰富的知识表演,展示了孩子们的敏捷的思维能力和良好的学习习惯。在活动中,孩子们积极参与,敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光,孩子们充分体验到了成功的自豪感。

全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动。我们的亲子活动可谓别出心载。亲子游戏《抢椅子》《揪尾巴》《踩气球》等活动,不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快,在互动的过程中更加深了母子之间的感情。

我们的家园联欢活动还穿插了舞蹈、歌表演、歌曲、儿歌等活动的展示,让孩子们充分体验、感受着节日带来的欢乐。

欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了,看到家长们满意的笑容,我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿、让孩子们得到锻炼,尽情表现,让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机,充满激情。当然,我们这次活动也有不足之处。由于时间关系,有几个幼儿还没有得到独立表现的机会,希望在下次活动中,给幼儿提供时间,提供锻炼的机会让每一个孩子都能得到很好的发展。

初三有关元旦晚会的优秀作文4

为嘛“晚会”加了个引号,不是为了好玩,而是真的有原因。早在一周前,班主任就迫不及待地告诉我们,元旦即将来临,各班自己举行元旦晚会,就在下周五的晚自习时间。

讲台下的同学们立刻骚动了起来:太棒了,晚上不用做作业了!住宿生兴奋不已。一旁的走读生高冷地看着住宿生:“我晚上不用过来,在家怎么嗨都行。”住宿生一听,略为有些沮丧:要是我是走读生就好了。不一会儿又振作了起来,至少不用做作业。可老师偏偏不如他们的意,将元旦“晚会”改到了下午。这下明白“晚会”加引号的含义了吧,本来就是个“下午会”。

终于到了周五下午,元旦“晚会”开始了。同学们吧唧吧唧地嚼着零食,看着班长大人尽职尽责地主持节目,有个同学唱歌时,放的不是伴奏,唱到一半,话筒卡壳了。但“伴奏”仍在继续,听着那优美的歌声,我们丝毫不给面子地笑了:我说怎么唱得那么好!假唱!他尴尬地唱完了整首歌。

朱老师上台时,我们十分给他面子,挥舞起了手中的数学书。教室四处,无数只手臂“群魔乱舞”,朱老师“一脸深情”,时不时露出他的招牌笑容:眼角纹一挤,苹果肌一提,嘴角一拉,露出两排大白牙……在没开灯的教室分外显眼。旁边的人笑得浑身抽搐,不能自已。但朱老师仍一心一意地唱着歌,敬业。

唱得好的,观众不由地激动起来,亮出了闪光灯,摇啊摆啊,亮瞎了对面人的眼。但他们依旧我行我素。

不知不觉,元旦“晚会”已接近尾声。零食的香味满教室都是,我们将教室整理干净,此次活动就算结束了。

初三有关元旦晚会的优秀作文5

今年的元旦虽然没有往年的热闹与喧哗,却是最值得我留恋的一次。

因为我们已经是初三了,所以不能再像一、二年级的同学那样了。在以前过元旦的时候,班级里早就布置好了,而且布置得漂漂亮亮的;而今年,我们班则异常冷清。因为班主任对我们说:“学校里不叫单过,我们要听从学校的安排”。我们反驳说:“人家那几个班怎么都过”。班主任说:“如果你们要过,就自己过吧!反正我不在学校里”。听到班主任的拒绝,同学们就像泄了气的汽球,原本兴高采烈的心情一落千丈。之后,大家便七嘴八舌地议论起来:哎!今天是在这过的最后一次元旦了,却弄得这般没劲!

到了快上晚自习的时候,班长对我们说:“大家不要再不高兴了,其实班主任在走的时候,把剩下的班费早就给我了,但他不让告诉你们,就怕你们上课时老想着”。听到后,我心想,原来我们误会班主任了。之后班长又说:“班主任吩咐不要再兑钱了,用这些钱买点什么就行了,也不用再布置教室了。”班长说过后,同学们高兴得几乎跳起来,齐呼“万岁”。

晚自习时因为没电,所以有的同学出主意把台灯放在电扇上,正在为难的时候,就来电了。大家兴奋万分,因为班主任不在,所以一切有班长负责。班长建议每人一个节目,谁都逃不掉。虽然班主任不在,但是班长却很负责任,在有同学表演的时候,其他同学也都能认真地欣赏。说实话,表演得虽然不怎么好,唱得虽然不怎么动听,我却觉得这是一次最有意义的元旦晚会,因为这毕竟是同学们有缘在一起过的最后一个元旦。

元旦晚会结束后,我们在班长的带领下打扫过教室才回去的。在离开教室的那一刻,我想了很多很多……

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